四年级语文下册期末测试题(S版).doc

精品文档 四年级语文下册期末测试题(S版) 我会拼，我会写。 pi xn chn p shn shu z yun 1、 2、 3、 4、 n rn w yng wn z qin hng 5、 6、 给带点字选择正确的读音打上“”。 1、山峦 2、主旨 3、协会 4、国徽 5、衷心 6、鞠躬 7、机械 8、编写 火眼金睛，辨字组词。 谎 奏 华 未 慌 秦 花 末 我能根据拼音写不同的汉字。 1、l：圾 车 2、hui：树 抱 3、mi：矿 体 4、sng：扬 别 部首变换小魔术。 例：锋=峰 1、胎= 2、吨= 3、仿= 4、清 = 用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。 1、一棵棵茂盛的大树，为的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 2、学校对面是一条的河流。 3、多读书既能我们的视野，又能增长我们的知识。 4、海鸥飞翔在波澜的大海上。 我会按要求写词语。 1、在括号里填上带点词的反义词。 湿润的空气变得起来。 这件事看起来容易，实际做起来很大。 2、在括号里填上带点词的近义词。 老舍是我国著名的作家。 他说话清楚响亮。 根据意思写词语。 1、形容使人感受很深，震动很大。 2、形容完全不可分割的一个整体。 将词语补充完整。 1、水如镜 2、严于己 3、举无亲 4、欢笑 将下列句子补充完整。 1、春风又绿江南岸， 。 2、 ，寒食东风御柳斜。 3、榆春天是美好的，那天云，那树花，那歌舞，那流水人家，怎么不叫人呢！ 按要求写句子。 1、巴斯德终于征服了狂犬病。 改为“把”字句 2、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢！ 改为陈述句： 3、我们热爱自己的祖国。 改为反问句： 用词造句。 1、期盼 说说下面句子的意思。 “舟行碧波上，人在画中游。” 只拣儿童多处行选段。 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 1、用“”给文中加点字选择正确的读音。 2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。 3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是 4、填空。这段话主要从孩子们的和的描写说明了知春亭畔的孩子们很，同时也体现出孩子们。 地震中的父与子选段。 他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清理、挖掘。 这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：”我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。 救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开！” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请马上回家去吧！” 这位父亲依然在不停地挖着。 人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 十二小时、二十四小时、三十六小时他不停地挖着，没有人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。 1、填空。 这些文段从下面描写父亲的动作-、神态，体现了他坚信儿子在等待自己；也描写了其他人的行为，从衬托了这位父亲坚强的，烘托了父亲爱子的。文中还描写了人物的、来展示人物形象。 2、这些文段主要内容是写： 3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。 4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时”说明了 ；从中我们可以体会到 。 鸟的天堂选段。 在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 1、填空。 选文内容重点写榕树，按由及的顺序描写了榕树和的特点；这一部分内容属于景物描写中的描写。 2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子，归纳出树叶、枝干的特点。 树叶的特点： 枝干的特点： 3、说说你对选文中画线句子的理解。 4、作者是怎样赞美榕树的！作者的赞美表达了作者什么样的感情！ 题目：“六一”我们快乐的节日 要求： 1、六月一日儿童节，学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声，欢快的舞蹈，各种各样逗笑的节目，使同学2产笑声不断，庆祝会场真是欢乐的海洋！请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来，写清楚。 2、写出自己的心情感受。 3、注意内容具体，语句通顺，有层次，尽量少写错别字 我的_ 要求：生活是五彩缤纷的，有欢乐也有