语文版中考语文真题分类汇编专题08：微写作、写作.doc

语文版中考语文真题分类汇编专题08：微写作、写作姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 微写作 (共5题；共18分)1. （5分）冰心把生命比作一江春水、一棵小树，勃兰兑斯把人生比作攀登高塔、挖掘坑道，你还可以把生命或人生比作什么？想出几个形象的比喻，写一段有深意的文字，请老师和同学评议。2. （1分）在我国古代历史长河中涌现出的无数风流人物，是我们民族的脊梁，如辛弃疾、文天祥、岳飞、秋瑾等等，他们的许多优秀品质永远值得我们学习，发生在他们身上的生动感人故事，也是我们取之不竭的精神食粮。请结合你的阅历，用300字左右来点评一下你心中的风流人物。 例文：失败者何尝不是英雄常言道：“成者为王，败者为寇。”但我认为失败者何尝不是英雄。古往今来，有不少失败者也名载千秋史册，可见失败者并非不是英雄。如魂断乌江的西楚霸王是一个悲剧英雄。虽然刘邦赢得汉朝400年的基业，但死后并未留下永世英名，而乌江自刎的项羽却获得了千百年来无数人的同情与赞美。又如东史郎多次为正义上诉均以失败而告终，但从另一个角度看，他在每一个追求和平的人的心目中是一只象征和平的鸽子。反观当今世界，以美国为首的西方国家凭借强大的兵力为了一己私利，去任意侵略伊拉克、利比亚、叙利亚，而此后又到处去找所谓的借口，虽然推翻了萨达姆、卡扎菲这些失败者，但阿拉伯人民知道，谁才是给他们带来和平和幸福的人，谁才是他们的敌人。所以，失败者何尝不是英雄？为此，我要为失败的英雄平反，为他们喝彩！3. （2分）阅读下面材料，按要求作答。 自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的朗读者引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。 _（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。 选择是一个人生重塑的过程。我读我与地坛：身残志坚的史铁生，选择了坚强，我读文化苦旅：风尘仆仆的余秋雨，选择了思考；_：_，_。一个个选择，一次次阅读，不断完善和滋养我们的生命。4. （5分）用一句或几句话补写出第段结尾处的内容，并用简练的语言（不超过20字）概括第段的内容。 当地时间4月4日14时50分（北京时间20时50分），在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖，这是中国作家第一次获得该奖项。国际安徒生奖于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。曹文轩创作了草房子青铜葵花等作品。曹文轩曾说：“草房子的主人公就是小学时候的我，青铜葵花的主人公就是中学时候的我。”作为中学生，我们未必都要走曹文轩的文学道路，但他的话却能给我们写作文带来有益的启示：_。用简练的语言概括第段的内容：_。5. （5分）综合性学习。 “墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。（活动一材料探究）材料一：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。材料三：三幅不同字体的书法作品。颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书（1）请概括以上三则材料的主要信息。 （2）“文房四宝”指的是：_。 （3）根据设置的情境，完成下面对话。 王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！李华：_张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。（4）为下面新闻拟写标题。 标题：_5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。二、 写作题 (共8题；共40分)6. （5分）以下两题，任选一题。阅读下面的文字，按要求作文。岁月匆匆，十四五岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十五岁，我多了一分_”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；文体不限，诗歌除外；不少于600字。阅读下面的文字，按要求作文。在我们成长的过程中有回忆，也有向往；有烦恼，也有快乐；有失去，也有收获。请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限。联系生活实践叙述事件，写出体会，要有真情实感。不管选择哪个题目写，书写一定要规范，工整。7. （5分）请以“承担”为题写一篇文章。要求：戏剧、诗歌除外。中心明确、详略得当、语言流畅、结构合理。不少于500字。文中不出现真实的人名、校名等。 8. （5分）以下两题，选做一题。（一）要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及到真实的人名、校名和地名，一律用A，B，C等大写英文字母代替；不得抄袭。大雨天开车路过水坑时，请稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；进入电梯时，请稍微等一等，后面可能正有一位抱着孩子的年轻妈妈正如一位巴勒斯坦的诗人说的那样“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。”意思就是这个世界上，除了有你，有我，还有他（们）。请以“想想别人”为题，写一篇文章。（二）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。一天早晨，一中学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了。第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一勺一勺慢慢地喝，觉得滋味真好。他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说：“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样，每天的味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味呀。”9. （5分）（2013哈尔滨）从下面两题中任选一题作文。一，命题作文书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我偷偷放进去的漫画书一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！请以“书包里的故事”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不要套作，不得抄袭不少于600字文中不得出现真实的人名、校名。二、给材料作文手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；合作才能共赢。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名、校名。10. （5分）童年走了，其实快乐却常在；旅游结束了，其实美景却长留；朋友远离了，其实友谊却不曾疏远；好书读完了，其实感受却不曾消失请以“其实不曾消逝”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要工整、规范、美观。11. （5分）以下作文，任选其一。 作文（一）题目：那件往事终难忘作文（二）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。薛瓦勒是一名乡村邮差，每天奔走在乡村小道上，日子过的很普通。有一次，薛瓦勒突然被一块石头绊了一下。待他欲向那块石头踢去时，发现那块石头非常奇特美丽，他的脑海里出现一个念头：我要用这样的石头建造城堡，他为自己的想法激动不已。于是，他每天除了送信，就是找石头、运石头。尽管周围是不解和嘲笑的目光，他仍是白天捡石头，晚上垒堡垒当薛瓦勒老了以后，他的城堡建成了。连艺术大师毕加索都跑去参观。这个城堡后来成为法国最著名的风景旅游点邮差薛瓦勒之理想宫。有一句话就刻在入口处一块石头上：“我想知道一块有了梦想的石头能走多远。”要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。12. （5分）请以“生活，也是很好玩的”为题写一篇不少于600字的文章。将题目抄写在答题卡上。除诗歌以外文体不限。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。书写端正，卷面整洁。 13. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。 这组漫画，唤起了你的什么回忆，或者引发了怎样的联想与思考