语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第一课时

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 第一课时教学设计第一课时教学设计 安徽省淮南市田家庵区第二十一小学安徽省淮南市田家庵区第二十一小学 张民民张民民 教学目标 教学目标 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深 刻内涵 3 练习有感情地朗读课文 教学重点 教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献身的精神 教学难点 教学难点 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年的美丽 就是居里夫人所 体现的科学精神 教学准备 教学准备 课件 录像 教学过程 教学过程 一 激趣导入一 激趣导入 课件出示 居里夫人的照片 教师朗读导入 并简单介绍居里夫人 板书 居里夫人 通过老师的描述和看图 她给你留下一个什么样的印象呢 用一 个词来形容 点出美丽 通过课前的预习 说说居里夫人还给你留下了怎样的印象呢 伟大 杰出 了不起 卓越 是的 居里夫人的外貌的确很美 但是 就像泰戈尔说的那样 你可以以外表之 美来评论一朵花 一只蝴蝶 但你不能这样评论一个人 美丽的外表无法延续百年 二课 文中所表达的美丽却是听任风雨洗涤却并不衰减的美丽 今天 就让我们跟随著名作家梁 衡一起来感受那份美丽 齐读课题 二 检查预习二 检查预习 课件出示 课文中的词语 请学生开火车认读 并对一些词语进行指导 解决朗读会 出现的字词问题 三 解读美丽三 解读美丽 一 同学们读了课题后 想一想 课题的关键词是哪个 美丽 除了美丽的容貌 外 课题中的 美丽 还表现在哪些方面呢 下面请同学们自由读 3 6 自然段 文中四自 然段有一句话最有力地回答了这个问题 请你用直线画出来 班级交流后 课件出示 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执著的追求 指名读 你是怎么理解这句话的 刚才我们读 3 6 自然段 哪段让你的这种感受最深 全班交流后引导学生按顺序来 学习 二 请同学们快速默读第三自然段 找出最能体现居里夫人坚定 刚毅 执著追求 的句子画下来 还可以在旁边写下自己的理解和感受 三 全班交流 1 谁来汇报 生汇报时 要问生从中你体会出什么 2 学生汇报 教师相机指导学生体会居里夫人对科学执著追求的品质 重点指导 课件出示 就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人也许仅仅是把玩一下而已 可居里就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人也许仅仅是把玩一下而已 可居里 1 1 夫人却要研究一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸瓜夫人却要研究一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸瓜 她寻藤 别人摘叶她问根 她寻藤 别人摘叶她问根 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣 他们在院为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣 他们在院 2 2 子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿 渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 经过经过 3 3 年又年又 9 9 个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 10 1 克镭 克镭 3 3 通过学生理解重点词语 并指导学生朗读 板书 执著追求 三 课题中的 美丽 还表现在居里夫人的哪些方面呢 1 学习第四自然段 体会居里夫人为科学勇于献身的精神 2 学生读课文 找句子 全班汇报 重点指导 课件出示 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀 着她的肌体 她美丽健着她的肌体 她美丽健 1 1 康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 皮埃尔不幸早逝 社康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 皮埃尔不幸早逝 社 会对女性的歧视 更加重了她生活和思想上的负担 但她什么也不管 只是默会对女性的歧视 更加重了她生活和思想上的负担 但她什么也不管 只是默 默地工作 默地工作 直到她死后直到她死后 4040 年 她用过的笔记本里 还有射线在不停地释放 年 她用过的笔记本里 还有射线在不停地释放 2 2 通过学生理解重点词语 并指导学生朗读 板书 勇于献身 3 皮埃尔后来不幸早逝 居里夫人一个人默默工作 倔强地前行在科学研究的道路上 我们看看后来居里夫人为人类做出的贡献 取得的成就 课件出示 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新 名词名词 放射线放射线 变成物理学的一个新的计量单位 变成物理学的一个新的计量单位 居里居里 变成一条条科学定 变成一条条科学定 律 律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 她变成了科学史上一块永远的里程碑 指导学生朗读这句话 说说你从中读懂了什么 1 你在这个句子中发现了什么 2 师生合作朗读这句话 教师引读 学生跟读 3 全班齐读 并试着背诵 4 四 课题中的 美丽 还表现在居里夫人的哪些方面呢 1 学习第五自然段 体会居里夫人淡泊名利的高尚品质 2 学生读课文 找句子 全班汇报 重点指导 课件出示 她一生共得了她一生共得了 1010 项奖金 项奖金 1616 种奖章 种奖章 107107 个名誉头衔 特别是两次诺贝个名誉头衔 特别是两次诺贝 1 1 尔奖 她本来尔奖 她本来 可以躺可以躺 在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受 但是 在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受 但是 她视名利如粪土 她视名利如粪土 她将奖金捐赠她将奖金捐赠 给科研事业和战争中的法国 而将那些奖章给科研事业和战争中的法国 而将那些奖章 送给送给 6 6 岁的小女儿当玩具岁的小女儿当玩具 爱因斯坦曾说过 在所有的世界著名人物中 玛丽爱因斯坦曾说过 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被居里是唯一没有被 2 2 盛名宠坏的人 盛名宠坏的人 通过学生理解重点词语 并指导学生朗读 板书 淡泊名利 3 刚才我们通过朗读课文里的语句 不仅感受到了居里夫人的美丽其实包含着她对科 学的执著追求 为科学用于献身的精神和淡泊名利的人格魅力 还包含着她对人生意义的 深刻理解 在纪念镭发现 25 周年的纪念日上 居里夫人这样讲道 播放视频 课件出示 玛丽玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对人生意义的居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对人生意义的 发现 发现 通过读课文和刚才播放的居里夫人的这段话 说说你对这课件里的这句话的理解 四 升华美丽四 升华美丽 1 教师小结 居里夫人的美丽是在不懈的科学追求之中 以及为人类做贡献 2 再读课题 说说什么是真正的美丽 学生自由说 3 看看课题 说说为什么居里夫人的美丽是跨越百年的呢 学生讨论 然后回答 4 教师小结 居里夫人的美丽是永恒的美丽 课件出示 在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时 我们不仅仅满足于回忆她在居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生时 我们不仅仅满足于回忆她 的工作成果对人类做出的贡献 一流人物对于时代和历史进程的意义 在道德的工作成果对人类做出