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寂寞中绽放的幸福寂寞中绽放的幸福 阜阳市特殊教育学校 王玲 尊敬的评委 老师 大家下午好 今天我演讲的题目是 寂寞 中绽放的幸福 幸福 是久存于心的高尚的快乐 做一个幸福的教师 在心的 领域有一种高尚的品味 爱因斯坦说 无论是教堂还是学校 在他 们行使其真正的功能的限度内都是使人变得崇高 在特殊教育的岗位上 已有许多勤勤恳恳 无私忘我的教育先 行者 他们用温婉 含蓄的方式 深刻的向我们诠释了 学高为师 身正为范 以行立教 以德立身 之精髓 让我懂得了作为 特教老 师 我们不仅仅是获得他人的尊重 信任和敬仰 更多的是要用真 心 爱心 责任心来回报这一份情谊 如先行者般爱学生 要像母亲一样无私而不求索取 我成了学生 生活上的朋友 学习上的导师 教学实践中使我懂得了 累 字的 内涵 也懂得了 爱 字的结构 懂得了该怎样去教我的学生 人 民教师 这光荣而神圣的称谓 它总能让我拥有无穷的力量 扛在肩 上 倾尽我所能的让学生离各自的理想更近一些 更近一些 这让我 深切地感悟到了当教师的光荣与自豪 特殊教师是寂寞的 没有桃李满天下的芬芳 没有学生功成名 就的殊荣 没有鲜花和掌声 甚至是不为人知 无人问津的 特殊 教师有着他独特的情感和心头那份沉沉的责任 只有从寂寞中走过 你才能感受到那静静盛开的花朵有多美丽 当你得知学生为了在教 师节为你送上一份快乐 很晚还仍在为你准备礼物 看着那堆满小 山的礼物 虽不贵重 却亦然沉重 那一折 一剪 一句 无不让 我们在贫乏的物质生活面前显得如此幸福与满足 我国古代伟大的哲学家 思想家老子 曾经说过 上善若水 水善利万物而不争 我们教师是 真 善 美 的倡导者 传播者 践行者 无私无畏 无欲无求 是呀 上善若水 我们教师就是 善利万物 的水 当其为雨露 则润物而无声 当其为云霞 则遮 天以蔽日 当其为池塘 则包容万物 当其为瀑流 则一泻千里 当其为河海 则滚滚而成涛 蜗居斗室 则平静而安详 汇入江海 则汹涌而澎湃 平淡是我们的本色 耕耘是我们的脚步 无悔是我 们的追求 燃烧是我们的价值 一灯如豆 四壁清辉 在漫漫的求索与执着的进取中 我逐渐 感悟到人生的哲理 甘于寂寞是成熟的标志 因而我感觉自己在前 进 在成长 这不禁让我想起了培根说的一句话 我们不应该像蚂 蚁单是收集 不应该像蜘蛛只从肚里抽丝 我们应该像蜜峰 既采 集又整理 这样才能酿出香甜的蜂蜜 不以物喜 不以己悲 就让 自己在充实中完善自我 在宁静中储积生命的动力 还是魏书生先 生说得好 把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究 你就会发现 无穷的乐趣 十三年的特教生涯 让我感受到了爱的深沉与责任 学生的现 在和将来已是我们生命中不可割舍的一部分 我要与你
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