西师大版七校2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷（II ）卷.doc

西师大版七校2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列说法错误的一项（ ） A . 沁园春雪这首词大气磅礴，激昂豪迈，表达了作者诗人对祖国壮丽山河的热爱之情及作为领袖的伟大抱负和坚定信心。B . 乡愁这首诗以时间和空间的变化来组织全诗，诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。C . 岳阳楼记中叙事、写景、抒情、议论相结合，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。D . 湖心亭看雪是张岱小品的传世之作，文章采用白描手法，极力渲染雪后西湖之景浓妆艳抹的特点，仿佛创造出一幅艳丽山水画。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。读书时，仿佛置身于生意ng_然的春天，指尖一拨弄便已是草长yng_飞，春意撩人。每逢骤雨c_至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zh_息。三、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）论语中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。 （3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （4）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词） （5）江南逢李龟年中抒发诗人重逢故人而感时伤世的句子是：_，_。 （6）回乐烽前沙似雪，_。（李益夜上受降城闻笛） （7）树木丛生，_。_，洪波涌起。（曹操观沧海） 四、 文言文阅读 (共2题；共15分)4. （1分）解释下列划线词语。 及下船，舟子喃喃曰_佳木秀而繁阴_前人之述备矣_玉盘珍羞直万钱_5. （14分）阅读下面两篇文言文，完成问题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也 ， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（选自蔡襄奏折乞用韩琦、范仲淹，有删改）【注释】支：同“肢”。使：假使。惮：怕畏惧。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家、名将。（1）解释下列句子中划线的词。舜发于畎亩之中_劳其筋骨_征于色，发于声，而后喻_非徒愈病_（2）用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。故天将降大任于是人也。困于心，衡于虑，而后作。（3）请用选文中的句子填空。【甲】文认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“_”有了这样的磨练，才能“动心忍性，曾益其所不能”。【乙】文作者认为“天下之病愈深”的原因是“_”。（4）【甲】【乙】两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？ 五、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分）综合学习。 （1）阅读文段，回答相关问题。他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一起拜倒在地。这段话是明代_(作者)写的水浒传中的_(写人物名称和情节)（2）请写出下面漫画的寓意。 _六、 现代文阅读 (共2题；共37分)7. （20分）阅读下面文字，完成下面小题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”的画面，下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ ） A . 春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B . 浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C . 草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D . 风吹草低见牛羊（敕勒歌）（2）“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？ （3）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？ （4）第二段有一处写的是作者的想象之景，请摘抄下来。 8. （17分）阅读下面课外剧本她比幸子幸运（选段），完成小题。 她比幸子幸运（选段）（几天以后，医院病房中。）孙倩：爸爸，听了您说的这些，好像是神话，可这又是现实。我只有配合大夫把病治好，才对得起每一个关心我的人！（观众席中走出一个小女孩。）小女孩：小倩姐姐，我没什么好东西，这是我最喜欢的一盒磁带，送给你，你疼的时候，听听音乐就不疼了。孙倩：谢谢你，小妹妹！（观众席中，大夫扶着一位盲人走来。）盲人：小倩同学，我是一个盲人，我用我的心绣了八个字，送给你。孙倩：“我们祖国，不沉的湖。”太好了！医生：小倩，我们现在就去做手术，有信心吗？孙倩：有！有这么多人关心我，我对手术充满了信心。（大夫推车缓缓移动。）医生：是啊，在人生突然遭遇不幸的时候，我们国家就是一个不沉的湖、温暖的湖，众人有力的双手捧扶着你，让你永不沉没，一直游向幸福的彼岸！主持人：朋友们，孙倩胜利了！在全社会的热情支持下，在人与人温暖的怀抱里，她的手术成功了。现在人与人剧组来到孙倩的家里。孙倩：叔叔阿姨们，大哥哥大姐姐们，这祖国的亲人们！为了治好我的病，我给你们添麻烦了，我谢谢你们，终身感谢你们。是你们把爱给了我，是你们用爱挽救了我。主持人：你这位做父亲的一定感慨很多。孙父：是啊，我真是有千言万语不知从哪里说起，我是个普普通通的中国知识分子，在我最困难的时候（流出了眼泪），我的同事们，还有那么多素不相识的朋友伸出了友谊的手，捐出了钱，救了我女儿的命，谢谢给予我女儿热情帮助的所有的人。孙倩：韦唯姐姐，我特别爱听你唱的歌，过去老是在电视上看你演唱，没想到你还能来到我的家里做客。韦唯：姐姐今天就为你和所有帮助过你的朋友们唱一首歌，高兴吗？孙倩：太好了，谢谢姐姐。（韦唯演唱爱的奉献）（1）从艺术形式和表现手法看，本剧本属于（ ） A . 话剧B . 歌剧C . 舞剧D . 京剧（2）“我对手术充满了信心”的原因是_。（3）请从选段的文字中找出全剧的点睛之笔。 （4）剧本为什么不详写手术过程？ （5）下面对“我们祖国，不沉的湖”的内涵理解正确的是（ ）（多选） A . 我们的祖国就像一个不沉的湖。B . 我们的祖国就像一个湖，永远不沉。C . 这是个富有哲理的比喻，揭示了“她比幸子幸运”的奥秘所在。D . 医生的话阐释了“我们祖国，不沉的湖”这个富有哲理的比喻的内涵。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读下面这首唐诗，完成小题。 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（1）“_，_”两句运用夸张手法描绘了诗人眼中的洞庭湖。“_”的意思是太平盛世。 （2）诗人描绘的洞庭湖具有怎样的特点？诗人描绘这样的景象，意图是什么？ 八、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。请以“八年级，一个_的我”为题写一篇文章。要求：补充完整题目，内容具体，有真情实感，积极健康向上；综合运用表达方式；卷面整洁，不少于600字；文中不得出现真实的人名地名；不得抄袭套写。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共5分)3-