20XX年-20XX年三年级语文备课组活动计划

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 年年 20XX 20XX 年三年级语文备课组活动计年三年级语文备课组活动计 划划 新桥中心小学 一 工作目标 有情教学有备教学有效教学 有情 以阳光的心态育人 对工作充满热情 有备 以周密的思考施教 对学生充满感情 有效 以实效的方向追索 对绩效充满激情 二 工作落实 一 促进本组教师综合素养的提高 1 认真参加每次的区语文教研活动 认真做好 记录 将相关理论运用于平时的教学之中 2 认真做好 学科经验型 案例研究型 专题 感悟型 的摘抄学习 以每月摘抄心得作主题 备课 组开展主题式学习交流活动 发挥同组教师间 互学 同得 的辐射作用 3 定时开展备课组内的学习 交流 根据教师 日常教情 学情 有目的地选择学习内容 做到学以 致用 讲求实效 4 利用业余时间多看些教育 教学方面的有关 书籍 不断充实自己 将理论与实践结合起来 不断 完善自己 第 2 页 共 4 页 二 注重五环节 把好质量关 1 备课 确解读文本 精选有价值的教学内容 备课用规范的书面语言表达 注意备学生 课后也能 结合教材 学情 对自己的教案进行修改并认真反思 学科德育是否进课堂 来完成 2 次备课 把握各年级作文的教学目标 根据本学期 快乐 作文 的主题 引导学生会写作文 乐写作文 加强 作文课堂教学过程研究及作文评价的针对性 2 上课 每位教师对自身的教学情况做正确的 评估 在备课中 充分体现自身的优势 弥补自身的 不足 根据自身的教学条件 学生的学习能力 认真 上好每堂课 同时找准自己在课堂教学中的薄弱环节 找对策 促提高 练好基本功 加强课堂教学的驾驭 应变能力 逐步形成一定的教学风格 3 作业 牢记 有效 减负 备课组要统一 学生作业格式 作业量 作业类型 统一教师批改要 求 教师布置和批改作业要及时 规范 对于练习题 的布置注重分层分类 力求每个层面的同学都能在作 业练习中得以提高 结合备课组制定的中长期作业内 容 指导学生去探究 积累 最终有所收获 培养学生良好的书写习惯 本学期指导学生用钢 笔完成语文作业 做到书写规范 本子整洁 针对学 第 3 页 共 4 页 生拼音掌握水平较差 加强针对指导 4 评价 平时评价与定期评价相结合 知识能 力评价与情感 习惯的评价相结合 对于平时教学中 发现的学生普遍存在的问题要重视分析 考核及反馈 5 辅导 因材施教 善于捕捉学生闪光点 热 情鼓励 补差提优 使每个学生都能充分发展 关注 学习困难学生 重视补缺补差 提高学生的学习成绩 三 深入科研 教研 提高实效 1 每位教师要真正把教研活动看作促进自己专 业成长的机会 积极参加每次备课组活动 并为提高 备课组活动的质量献计 出力 2 备课组教师之间相互听课 听课时认真记录 取长补短 促进自身教学水平的提升 3 落实周末卷 单元卷的出卷人员 针对三年 级的单元卷和练习卷 出题时做到有的放矢 确定每 道大题针对训练的是什么内容 完成质量较高的练习 卷 4 根据语文大组的大课题做好本备课组的科研 活动 注重教与研结合 利用备课组活动时间进行交 流 及时调整策略 做好案例收集工作 第 4 页 共 4 页 四 注重学生体验 激发学习兴趣 1 利用校图书馆资源 每两周一次的语文探究 课进行 语文课外拓展 的探索与实践 拓宽学生的 知识面 积累美文 2 为学生搭建发表佳作的平台 3 认真组织和辅导