语文人教版四年级下册27.鱼游到了纸上

27 27 鱼游到了纸上鱼游到了纸上 先写好课题 幻灯出示第一张 一 直接导入一 直接导入 1 师 同学们 今天我们继续学习第 27 课 请大家齐读课题两遍 2 齐读课题 3 检测旧知 师 现在老师要检查你们本课的生字词掌握得怎么样了 快速拿 出听写本 准备听写 4 师 认真听 一丝不苟 绣花 融为一体 聋哑人 厂徽 5 幻灯出示 对照幻灯同桌互改 听写的情况由大组长统计 组长 现场汇报本组全对人数 几人全对该组加几分 过渡 通过上节课的学习 我们认识了一位爱鱼的青年 首先 来 看看青年是怎么画鱼的呢 板书 画鱼 二 导学探究 一 二 导学探究 一 师 请看大屏幕 1 幻灯出示 2 师读要求 3 师 合作学习 现在开始 评价 刚才老师发现了 这位组长做得很好 他能组织组员们一个 一个举手发言 给了每一个人发言的机会 给组长加 2 分 我还发 现了这一个组的同学交流的时候个个都非常踊跃地发言 这种积极 交流的精神值得表扬 这个组加 1 分 来 掌声送给他们 下面 我们开始汇报 三 交流释疑 一 三 交流释疑 一 句子一 句子一 他有时工笔细描 他有时工笔细描 在纸上游动 在纸上游动 幻灯出示句子 1 一丝不苟 生说 师 你能抓住一丝不苟这个词 很会学习 板书 一丝不苟 2 工笔细描 挥笔速写 生说 工笔细描 挥笔速写字体变红 师 工笔和速写是两种不同的绘画方法 我们来看看这两种画法展 现的效果 幻灯出示 师 哪幅是工笔 哪幅是速写 师 不论是工笔细描还是挥笔速写 都体现了青年画鱼的技术怎么 样 生 高 高超 师 不错 他画鱼技艺高超 3 栩栩如生 师 青年画鱼技艺高超 所以 他画的鱼怎么样 生 我从 仿佛金鱼在纸上游动 体会到他画的鱼栩栩如生 师 你真会读书 能通过这个句子来体会 板书 栩栩如生 4 游到纸上 师 正是他画的鱼栩栩如生 所以小女孩情不自禁地发出赞叹 生 呦 鱼游到了他的纸上来啦 师 对 这就是 示意课题 生 鱼游到了纸上 板书 游到纸上 4 指导朗读 师 青年的鱼画得这么好 谁想来读一读 指名一学生读 师 读得真好 你的朗读深深地感染了我 师 我们再来分角色读一读 幻灯出示 两部分字体颜色不一 师 工笔细描这部分由女生读 读出青年的一丝不苟 挥笔速写这部 分由男生读 读出青年画鱼的速度是很快地 评价 听了你们的朗读 老师也仿佛看到了鱼在纸上游动 过渡 描写青年画鱼的句子 还有吗 句子二 句子二 我仍旧去茶室喝茶 我仍旧去茶室喝茶 忘记了自己 忘记了自己 幻灯出示句子 2 融为一体 忘我境界 生 1 我从 还在 体会到他画鱼很努力 生 2 我从 忘记了时间 忘记了自己 体会到他很专注 师 体会得真好 他忘记了时间 忘记了自己 此时 他的眼中只 有 鱼 心里只有 鱼 笔下也只有 鱼 他自己也仿佛变 成了一条 鱼 此时 他觉得鱼就是什么 他自己 这就是和 游鱼已经 融为一体了 这已经到达了什么境界 忘我的境界 总结 是的 青年和游鱼融为一体 画鱼到了忘我的境界 四 导学探究二四 导学探究二 1 过渡 青年的鱼为什么能够画得如此活灵活现呢 生 因为他经常去看鱼 师 接下来 我们再来看看他是怎么看鱼的 板书 看鱼 2 幻灯出示 3 师念要求 4 师 现在开始合作学习吧 5 生合作学习 6 师 老师发现有些同学已经迫不及待地想来展示自己了 五 交流释疑二五 交流释疑二 句子一 句子一 他老是一个人 他老是一个人 幻灯出示句子 1 全神贯注 生 1 我从呆呆地 静静地体会到他看鱼是全神贯注的 呆呆 地 静静地字体变红 板书 全神贯注 生 2 我从 老是 体会到他经常这样看鱼 过渡 还有哪个句子也提示了他这样看鱼 句子二 句子二 他告诉我 他学画才 他告诉我 他学画才 忘了回家 忘了回家 幻灯出示 1 坚持不懈 生 我从 每个星期天 体会到他看鱼从来没放弃 而且能坚持一年 多 师 青年这一年多来 放弃过吗 间断过吗 退缩过吗 一年多来 都坚持来看鱼 这叫做怎样的看 生 坚持不懈的看 师 不错 这是坚持不懈的看 板书 坚持不懈 2 情景感悟 过渡 那么现在 请大家和老师一起 再来感受一下青年的坚持不 懈 幻灯出示 配乐读 手势指示 3 游到心里 幻灯出示句子 师 青年每个星期天这样认真地看鱼 常常忘了 吃饭 忘了 回家 他的眼里只有 鱼 脑海里只有 鱼 心里只有 鱼 看着看着 鱼就游到了青年的 心里 总结 是呀 此时 鱼不知不觉游到了心里 板书 游到心里 六 巩固练习六 巩固练习 师 课文学到这里 我们知道青年画鱼一丝不苟 栩栩如生 看鱼坚 持不懈 全神贯注 下面 老师出一些关联词 幻灯出示 师 听清楚要求 选择合适的关联词 用上黑板上的一些词语 包 括这两个 手指游到纸上 游到心里 说一句完整的话 老师先给 你们举个例子 出示例句 生说 评价 同学们说的可真好 七 总结提升七 总结提升 师 课文学到这儿 你有什么收获 生说 师 听你们这么说老师