基于web的网络教学系统的建设

1 / 5基于 Web 的网络教学系统的建设摘 要：网络教学是利用计算机网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的一种新型教学形式。它使得广大受教育者可突破传统教育在教育资源和教育方法方面的限制，实现优秀教育资源和教育方法不受时间和空间等约束的共享。文章分析了基于 Web 的网络教学系统的几种教学模式，着重讨论了几种基于 Web 的软件开发技术，结合本单位的实际情况说明了基于 NT 的 Internet 应用开发环境。关键词：Web 网络教学系统 环境建设 DNA1 引言21 世纪是计算机和网络的世纪，Internet 正以其庞大的用户数量和惊人的增长速度显示出旺盛的生命力。World Wide Wed 已成为 Internet 上最流行和最具潜力的信息查询、发布和交互方式，被广泛地用于资源共享和技术共享，而且这些技术在教育方面的潜力越来越明显，尤其在开放的和远程的教学方面。网络教学可以实现优秀教育资源和教育方法不受时间和2 / 5空间等约束的共享，受教育者根据自己的水平和时间情况安排自己的学习计划和学习进度，实现传统教育无法做到的“个性化教育” 。目前，它的研究和应用主要有两种形式：一种是基于 Web 的软件实现方式，在这种方式下，学生或教师只要有一台连网的计算机，就可以通过软件进行远距离教学，不需要特殊的硬件，在这样的系统中学生可以进行学习、讨论、考试等，学生和教师之间可以传输文字、图形、声音、图像等各种信息；第二种形式是基于视频会议系统的实现方式，它除了需要第一种方式中的各种软件支持以外，还需要特殊的硬件，使学生和教师可以相互实时看到和听到对方，同时也可以充分利用视频会议系统所提供的特殊功能。本文的目的主要是基于Internet/Intranet 标准协议的三层模型，根据本单位的实际情况，讨论网络教学系统的模式、基于 NT 的 Internet软件开发方法和环境。2 基于 Web 的网络教学模式在基于 Web 的网络教学中，除了可实施传统的讲授式、讨论式以及个别辅导式以外，还可实施最具网络特色的探索式教学和协作式教学。3 / 5讲授式教学在网络上实施讲授式教学，主要有两种形式：同步讲授和异步讲授。同步讲授指教与学的过程是同步进行的，除了教师、学生不在同一地点上课之外，学生可在同一时间聆听教师讲授以及师生间有一些简单的交互，这与传统教学模式是一样的。一般情况下，教师在某一专门配置的网络教室中讲课，通过摄像机和网络系统将教师讲课的情景传送到远程网络教室中，远程网络教室配有视、音频接收器，并通过网络将接收到的视音频信号发送到网络教室的每一台计算机中。这种教学必须采用实时交互式教学系统，该系统将网络、多媒体及虚拟现实技术结合起来，达到双方或多方实时交互，能够实现实时传送音频和视频。这就不仅要求较高的网络传输率，而且需要一些硬件设备，这类系统主要适合于专用高速网络或者是局域网，目前，一些省教育学院对教师继续培训而开设的远距离教育，基本上都是采用这种同步教学形式。12 下一页异步式讲授中，教师的教和学生的学可以在不同时间内进行。它可以很简单地实现，只要利用 Internet 的 WWW 服4 / 5务及电子邮件服务就可以满足最基本要求。这种模式是由教师将教学要求、教学内容、以及教学评测等教学材料，编制成 HTML 文件，存放在 Web 服务器上，学生通过浏览这些页面来达到学习的目的。当遇到疑难问题时，学生以电子邮件的方式询问教师，教师再通过电子邮件对学生的疑难问题给予解答。在此过程中，学生还可阅读一些教师提供的参考资料，就象我们在学校图书馆中查找资料一样。学生不仅可以通过 BBS 或电子邮件向教师请教，也可以通过 BBS 或电子邮件与其他学习者讨论交流。探索式教学这种策略在 Internet 上的应用范围很广，从简单的电子邮件或邮件列表学习方式，到大型、复杂的学习系统中都可以采用。实施这种策略需要由某个教育机构设立一些适合由特定的学生对象来解决的问题，并通过 Internet 向学生发布，要求学生解答。同时提供大量的、与问题相关的信息资源供学生在解决问题过程中查阅、参考。另外，还设有专家负责对学生学习过程中的疑难问题提供帮助。给学生的帮助并不是直接告诉他答案，而是给以适当的启发或提示，如“请查阅某某节点上的某某文章”之类。这种学习策略彻底改变了传统教