听魏书生老师讲座心得书生意气挥斥方遒

第 1 页 共 3 页 听魏书生老师讲座心得听魏书生老师讲座心得 书生意气 挥书生意气 挥 斥方遒斥方遒 曾有幸聆听了魏书生老师的一场讲座 今天只想 借粗浅的文字来表达我内心深处的崇敬之情 魏书生 老师的教育思想是多方面的 我想就我感触最深的两 个方面来说说我的体会 一 魏书生教育思想之 为爱而生 在魏书生老师心中 学生是第一位的 他的爱生 之心 爱生之情溢于言表 他会不断地提到 我的学 生 学生于他而言是他的骄傲 他的全部 感 受最深的是他提到他对班级 第一 的要求 此第一 非彼第一 是全班倒数第一 考试分数个位数 一般 人看来 这是一位令老师心忧 让家长犯愁的孩子 然而魏书生老师却另辟蹊径 用发现美的眼光去发现 孩子身上的优点长处 一句 你没看书都能考 8 分 那你看了书肯定考得比 8 分高 是对孩子莫大的鼓励 和肯定 我猜想正是由于得到了老师的肯定 孩子才 没有放弃希望 一步步地追赶到及格线 孩子努力付 出了 老师必然也是欣慰的 魏书生老师是爱学生的 他爱每一位学生 不分等级 我想他正是为了爱而教 书 为了教好书而奋斗终生 正所谓一介书生 两袖 第 2 页 共 3 页 清风 因材施教 为爱而生 反观自身 自愧不如 对生本思想的理解和运用 远不及魏书生老师 庆幸的是我聆听了这场教育思想 报告 参与了这次研讨会 从中攫取出难能可贵的教 育之法 于是 我开始重新审视后进生 发现他们的 优点 感知他们幼小心灵下的倔强和努力 一场教育 思想的变革在我们班级里悄然展开 首先要改变的是 我对后进生的态度和看法 我开始逐个与后进生谈心 帮助他们发现自身的优势 引导他们克服困难 提升 自己的薄弱环节 其次 改变我与后进生的相处之道 一改往日的批评与指责 多了如春风拂面般的温柔和 鼓励 让后进生感受到我对他们的认可与支持 最后 维护后进生在班级里的形象 消除同学之间的分数歧 视 支持并鼓励后进生在自己的兴趣领域发挥优势 充分肯定他们付出的辛劳 粗浅的尝试得益于魏书生 老师的指导 思维的变革归功于魏书生老师的引领 他如明媚的阳光 驱散了我内心的彷徨 二 魏书生教育思想之 自控教育 魏书生老师在班级管理方面一直强调民主 给学 生充分的自主权 发挥学生的主观能动性 但是让学 生做事 并不意味着教师可以 撒手不管 学生想 怎么做就怎么做 让学生做事 教师应承担起一种责 第 3 页 共 3 页 任 一种为学生的道德发展和心灵成长提供帮助的责 任 在学生做事之前 教师必须对学生要做的事进行 预设 对可能遇到的困难进行预判 教师应想出几套 可行性方案 可以在心中事先 演练 学生做事的全 过程和预想可能出现的问题 教师胸有成竹之后 再 对学生进行点拨 让学生先想后做 尝试新的思维方 法和做事方法 教师应认真倾听学生做事的计划和步 骤 然后帮助他们优化做事的过程 在让学生做事的 过程中 教师要把工作的重点放在指导学生做事上 通过适时 恰当的指导 增强他们把事做好的信心 让他们敢于面对做事过程中的挫折 反思我们的教育 我们应在指导学生做事的过程中 多给学生鼓励和指 导 在学生灰心的时候 增强他们信心 向魏书生老 师学习 相信学生的自控性和创造力 魏书生老师有着书生般的执着和朴实 智者般的 从容和智慧 学者般的谦恭和礼让 已步入耳顺