语文人教版三年级下册寓言两则

亡羊补牢亡羊补牢 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读并背诵这则寓言 2 学会本课生字新词 注意多音字 圈 的读音及 窟窿 街 等 字的字形 3 理解 亡羊补牢 这则寓言故事的内容 懂得做错了事要即时纠正 教学重点 难点 教学重点 难点 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意 并能联系学习 生活实际 谈一谈感想 教学过程 教学过程 一 激趣导入一 激趣导入 同学们喜欢听寓言故事吗 我们知道寓言故事都是通过一个故事告诉人们 一个道理 我们以前学过哪些寓言故事呢 生说 PPTPPT 示示 齐读 今天这节 课我们一起来学习寓言两则中的第一则寓言 亡羊补牢 板书课题 齐读 二 理解题目二 理解题目 1 亡羊补牢 是个成语 题目当中的 亡 与 牢 跟现在的意思是 不是一样呢 相信读完课文 你就会找到答案了 三 初读课文初读课文 1 请同学们自由读课文 注意 PPTPPT 示 示 2 交流释疑 有没有不懂的生字词呢 PPTPPT 示 示 出示词语 羊圈 后悔 劝告 窟窿 街坊 寓言 1 自由读词 2 请生分别读第一行与第二 三行的生字 指名读 3 同学们在读的过程中有没有发现哪几个字的读音需要我们注意 坊 和窿读轻声 4 一起把这几个要注意的词再读一读 5 开火车读 齐读这些词 3 指导书写 过渡 窟窿这个词不仅读音特殊 字形也比较复杂 这两个字是同偏旁同 结构的字 它们的偏旁都是 穴 窟 的下面是 屈服 的 屈 窿 的下面是 隆重 的 隆 请同学们仔细观察 窿 字在书写时需要注意什 么 1 生观察 2 师范写 3 生练写并展示 四 再读课文四 再读课文 1 这篇课文共有几个自然段 5 个 请 5 位同学站起来读一读 其他同 学注意听他们读的怎么样 并且边听边想 这篇课文主要讲了一件什么事 1 指名读课文 2 生评价 2 你能用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事 PPTPPT 示示 3 养羊人一共丢了几次羊呢 2 次 哪些段落是写第一次丢羊 哪些 段落是写第二交丢羊 1 请同学们默读课文 1 3 自然段 找出养羊人第一次丢羊的原因 可以 动笔在书上划一划 汇报 原来羊圈破了个窟窿 夜里狼从窟窿钻进去 把羊叼走了 齐读这句话 板书 圈破丢羊 板书 圈破丢羊 2 养羊人第一次丢羊是因为羊圈破了 那么第二次丢羊又是因为什么 呢 不听街坊的劝告 3 街坊是怎么劝告 PPTPPT 示示 谁来读 指导朗读 想一想街坊会用什么语气对养羊人说这些话呢 劝告 谁 再来劝一劝养羊人 同学们学着他的样子在下面练一练 4 养羊人有没有听从街坊的劝告呢 板书 不听劝告板书 不听劝告 他是怎么说的 呢 谁来读 指导朗读 羊丢了 养羊人有没有在乎这件事 没有 那我们应该用什 么样的语气来读养羊人的话呢 满不在乎 谁再来读一读 5 句式练习 这句话是一个什么句 反问句 你能换个说法吗 PPTPPT 示示 4 邻居的好心劝告 养羊人当作了耳边风 让我们来看看不听劝告的结果 吧 1 请 1 位同学读一读第 4 自然段 其他人找一找养羊人不听劝告的后果 是什么 羊又少了一只 板书 再次丢羊板书 再次丢羊 这里的 又 说明了什 么 这次丢羊的过程跟上次一样 2 由此可见 不听劝告 没有及时补救过失 不好的结果就会重演 5 学习第 5 自然段 1 第二次丢羊后养羊人是怎样想的呢 又是怎样做的呢 请同学们自由 读第 5 自然段 划出有关的句子 指导朗读 第二次丢羊 使养羊人感 到 非常后悔 谁能读出他的后悔之情 PPTPPT 示示 不该不接受 意思就是 生说 应该接受 意思不变 换个说法就是 生说 PPTPPT 示示 2 他 后悔 了 接着怎么做 板书 修补羊圈板书 修补羊圈 从这里能够看出养 羊人 已经认识到了自己的错误并及时的改正了错误 板书 知错就板书 知错就 改改 这还不算晚 6 PPTPPT 示示 如果养羊人再不修羊圈 会出现什么后果 五 体会寓意五 体会寓意 1 PPTPPT 示 读完了这个故事 你懂得了什么 PPTPPT 示 下面是老师 搜集到的 意思与亡羊补牢相近的词语 我们来读一读 2 同学们 在生活中 也常常会发生像养羊人这样犯了错误的事 你能联系自己的生活实际来说一说吗 PPTPPT 示示 3 同桌交流 代表发言 4 小练