二年级上册《分一分与除法》中的《快乐的动物》说课稿

第 1 页 共 4 页 二年级上册二年级上册 分一分与除法分一分与除法 中的中的 快乐快乐 的动物的动物 说课稿说课稿 各位老师大家好 今天我说课的内容是北师大版 二年级上册第七单元 分一分与除法 中的 快乐的 动物 一 说教材 快乐的动物 是在初步认识平均分和除法意义 的基础上 结合具体情境 学习两个数量之间的倍数 关系 体会 倍 的含义 本课主要是结合具体情境 和解决问题的过程 让学生感受 倍 的意义 体会 倍 与平均分的联系与区别 对 倍 的意义的理 解 既要学会画图表征 又要能够用算式求解 有意 识地渗透数形结合的数学思想 二 说目标 1 在比较小动物数量关系的过程中体会 倍 的意义 进一步理解除法的意义 2 会用图形直观和除法算式表示两个数量之间 的倍数关系 3 培养初步的观察 分析能力 发展数学应用 意识和解决问题的能力 三 说重 难点 第 2 页 共 4 页 重点 体会 倍 的意义 会用除法解决两个数 量之间的倍数关系 难点 理解 倍 的意义 四 说过程 一 创设情景 引入新课 用孩子喜欢的童话故事来引入新课 秋天到了 森林里的小动物商量着要举行一次快乐的动物聚会 今天它们一起来到了一个美丽的湖边玩耍 你们想跟 他们一起快乐的学习吗 出示情境图让学生自己寻 找信息 培养其学习的主动性 二 实践活动 体会 倍 的意义 动手活动一 根据孩子好动 喜欢游戏的心理的 特点 组织学生先用学具代替小猴和小鸭 分别摆一 摆它们各自的只数 通过摆学具 引导学生发现小鸭 的只数比小猴的只数多 从而提出问题 如果把 3 只 小猴看成一份 小鸭的只数可以看成几份呢 学生 在已经认识平均分的意义的基础上 能很快的想出是 2 份 这时 通过圈一圈的方法 先把 3 只小猴 圈一圈 小鸭 3 只圈一圈 3 只圈一圈 就圈了 2 圈 于是让学生自己来观察 发现了什么 学生充分的表 达自己的看法 从而培养学生的语言表达能力 动手活动二 还用摆小猴和小鸭的只数 指导学 第 3 页 共 4 页 生把每份稍微分开点 揭示 倍 的意义 老师强调 第一行代表小猴的只数 3 只 第二行代表小鸭的只 数 6 只 把小鸭的只数 3 只一组 3 只一组的圈起来 这样 6 只小鸭就被平均分成了 2 组 每组小鸭的只数 与小猴的一样多 实际上 小鸭只数是 2 个 3 小猴 只数是 1 个 3 小鸭只数就有 2 个小猴只数那么多 我们就说小鸭只数是小猴的 2 倍 列一个除法算式就 是 6 3 2 引导学生复述语句 感知 倍 的 意义 动手活动三 摆一摆 圈一圈 填一填再说一 说 请学生解决 小鸡的只数是小松鼠的几倍 的 问题 活动过程如下 1 组织学生用圆片先试着摆 一摆 引导学生把小松鼠的只数看成一份 小鸡的 可以看成几份 2 学生在练习本上画一画 再填一 填 3 小组讨论 怎样解答这个问题 4 组织学生 反馈 教师评价并小结 小松鼠有 2 只 看成一份 小鸡有 8 只 2 只为一份 2 只为一份 可以摆出 4 份 也就是说 8 里有 4 个 2 8 是 2 的 4 倍 我们还 可以说小鸡只数是小松鼠的 4 倍 所以用除法计算 三 课堂练习 巩固新知 通过相关练习 巩固 倍 的运用 从而培养学 第 4 页 共 4 页 生的具体运用能力和合作学习的良好习惯 再通过相 关作业练习掌握学生的情况