对韵歌绝版优秀教案

对韵歌 教学设计 课时安排 1 课时 教学过程 课前准备 课前板书课文题目 对韵歌 准备六张卡片作为教具 一 对子导入 激发兴趣一 对子导入 激发兴趣 小朋友 古代有一个叫陈文杰的人 他非常聪明 因为对对子对得好而当上了钦差 你们 想不想像他一样来对对子 出示 出示 黑对黑对 上对 上对 今对 今对 有对 有对 小朋友真棒 都被你们对出来了 今天 我们来学第五课 对韵歌 课前板书板书课文 题目 对韵歌 小朋友 对的左边是个又字旁 又变成偏旁就把自己的脚缩回来了 板书 板书 对对 右边是个寸 像这样由左右两个部分结构的我们成为左右结构 谁来给对找朋友 生 组词 对了整组升级 请 4 个生回答 小朋友的知识积累真丰富 二 识字教学 图文结合二 识字教学 图文结合 小朋友 古代的大诗人都是边欣赏自然界的美好事物 边吟诗作画对对子的 现在让我们 也穿越到古代当一回小诗人好不好 1 出示 云图 出示 云图 请看第一幅图 请用一句话说出你看到的画面 预设生 好多云 他看到了云朵 但是没有把一句话说完整 谁能说出完整的句子 小朋友 看 这就是云字 云字也是象形字 出示云字演变过程出示云字演变过程你们看像不像白云 伸出手来我们一起写一个 第一笔是短横 第二笔是长横 第三笔是撇折 第四笔是点 什么云 小诗人欣赏了蓝天上飘着的朵朵白云后又看到了什么 出示 雨图出示 雨图 请用一句话说出你看到的画面 你说的真清楚 出示雨字演变过程出示雨字演变过程 什么雨 聪明的小诗人就想到了云对雨 齐读 男女读 冬天到了 小诗人一出门就看到了什么 出示 雪图出示 雪图 请用一句话说出你看到的画面 你说的真有画面感 什么雪 冬天过去了 春天回来了 小诗人拿着心爱的风筝去小河边放风筝 小风筝飞的可高啦 请问是什么让风筝飞得高高的呢 对 是风 请用一句话说出你看到的画面 你说的真生动 生说 出示 风字演变过程 出示 风字演变过程 什么风 小诗人就想到了雪对风 齐读 男女读 春天来了 小时人在小河边愉快的放风筝 小河两岸开满了什么 出示 花图出示 花图 请用一句话说出你看到的画面 你说的真美 你的声音就像这些盛开的鲜花一样美 出示花字演变过程出示花字演变过程 找朋友 小河两岸除了百花盛开 还有一种植物 唐代大诗人贺知章曾这样赞颂它 碧玉妆成一树 高 你们看这是什么树 出示 柳树图出示 柳树图 请用一句话说出你看到的画面 小朋友看这就是柳树的树 他有三个部分构成 左边是木字旁 中间是又 右边是一个寸小朋友看这就是柳树的树 他有三个部分构成 左边是木字旁 中间是又 右边是一个寸 还有什么方法可以记住他呢 还有什么方法可以记住他呢 预设 木字旁加一个对 你用了加 1 的方法 有什么树 小诗人想到了花对树 春天到了 百花盛开 柳树发芽 小动物们也出来了 你们看 出示 鸟图出示 鸟图 请用一句话说出你看到的画面 小鸟吃的是虫子 出示 虫图出示 虫图 虫是我们今天要学习的生字 伸出小手 一起写 先写一竖 再写横折 横 竖在竖中线 上 第五笔是提 什么虫 小诗人想到了鸟对虫 小诗人走呀走 她可开心啦 他看到了什么这么开心呢 出示 山清水秀图出示 山清水秀图 山清对水秀山清对水秀 山的生字教学 第一笔是竖 第二笔是竖折 第三笔还是树山的生字教学 第一笔是竖 第二笔是竖折 第三笔还是树 小朋友 中国的汉字还会变魔术呢 去掉对子 就变成了成语 山清水秀 山清水秀是形 容风景秀丽的地方 我们的家乡楠溪江就是个山清水秀的地方 还有什么地方是山清水秀 的 出示 出示 是个山清水秀的地方 是个山清水秀的地方 2 学生再次自由读课文 边读边圈画本课的生字 不会的请教同桌或老师 小诗人一路观云赏花 欣赏着山清水秀的美景 他又看到了什么 出示 桃红柳绿图出示 桃红柳绿图 你看到了怎样的柳树 怎样的桃树 出示 出示 的柳树 的柳树 的桃树 的桃树 所以 这就是柳绿对桃红 也可以去掉对字变成语 但是顺序要改变 就是成语 出示 桃红柳绿出示 桃红柳绿 小朋友 一路上 我们欣赏了这么多美景 现在再来读一下 出示 完整课文出示 完整课文 师生对读 拍手读 男女生对读 谁来为我们美美的读一下 请你来 字正腔圆 但不够美 谁能读得更美一点 你读的真美 让老师仿佛身临其境 都闻到桃花的香味了 很多小朋 友还想读 你们课后可以读给自己的同桌听 小诗人们 我们也来对对字把 出示 对韵游乐园出示 对韵游乐园 游戏要求 请八位小朋友上来 每人各拿一张卡片 请其他小朋友帮忙对图片 游戏要求 请八位小朋友上来 每人各拿一