诗歌朗诵技巧 微课.ppt

诗歌朗诵技巧 一 什么是朗诵朗 即声音的清晰 响亮 诵 即背诵 朗诵 就是用清晰 响亮的声音 结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术 二 朗诵的技巧 1 深刻理解诗歌的思想内容 把握文章感情基调 2 置身情境 体会诗歌感情 3 运用各种表现手法 声情并茂地将诗歌情感传达给听众 1 语速 不同的思想情感 不同的文体应该读出不同的语调 情调和节奏 一般来说 热烈 欢快 兴奋 紧张的内容速度较快 平静 庄重 悲伤的内容速度较慢 一般的叙述 说明 议论则应用中速 诗歌开头和结尾处语速较慢 中间或高潮部分语速较快 例 1 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下 相信未来 食指 相信未来 2 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲 舒婷 致橡树 2 语调 语调指语句中的声音高低升降的变化趋势 它随着感情变化而变化 着眼点在于对作品的理解程度 常见的语调有四种 升调 调子平而升高 表示疑问 惊异 兴奋和号召等语气 降调 调子先平而降 表示肯定 感叹 沉痛等语气 平调 调子无明显的高低变化 表示严肃 庄重 平静等语气 曲调 调子先升高后降低 曲折变化 表示夸张 讽刺 怀疑 意外 惊奇等语气 例 1 世界上最遥远的距离 不是生与死的距离 而是 我就站在你的面前 你却不知道我爱你 泰戈尔 世界上最遥远的距离 2 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗 是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深勒进你的肩膊 祖国啊 舒婷 祖国啊 我亲爱的祖国 3 语音 音高 音强 音长 音色 是构成语音的四要素 一般来说 激昂 欢快 愤怒的诗歌音高较高 音强较强 音长较短 平静 忧伤的诗歌音高较低 音强较弱 音长较长 深沉痛苦 大气磅礴的诗歌音色较为浑厚 情思绵长 缅怀思念的诗歌音色较为清浅 例 1 怒发冲冠 凭栏处 潇潇雨歇 抬望眼 仰天长啸 壮怀激烈 岳飞 满江红 写怀 2 多情自古伤离别 更那堪 冷落清秋节 柳永 雨霖铃 4 音乐 为朗诵选择一个适当的背景音乐 可以促进感情的表达 音乐选择的好 朗诵也会增色不少 三 小结朗诵 是一次调动身心的情感投入 是与作者的心灵对话 也是用感动自己的方式去感动别人 情感于诗歌而言最为重要 能够准确把握情感朗诵就会事半功倍 啊 母亲你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟 啊 母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它失去你特有的温馨 啊 母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样褪色啊 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠 我不敢 一声也不敢呻吟 啊 母亲 我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你的安眠 我还不敢这样陈