用心付出收获希望（蔡素）

用心付出，收获希望仁怀市实验小学 蔡 素 我是一名普通的小学老师，参加工作已经有18年了。按照学校的安排，2014年，我主要承担了语文学科的教学任务和六（5）班的班主任工作。工作中，我本着用心和认真的精神对待每一项工作，对待每一个学生，把学生当着自己的孩子一样来关心、教育，帮助学生健康成长，收获了放飞的希望。 一、始终保持工作热情 ，积极组织参加活动当一名光荣的人民教师，是我孩提时代的梦想，我热爱这份工作，如同热爱自己的生命。参加工作后，只要走进校园，站上讲台，听到朗朗的读书声，我内心的神圣和自豪感就会油然而生。凭着这份对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我始终秉持让学生在实践活动中锻炼成长的理念，通过组织学生参加各种活动得到全面锻炼，增强班集体凝聚力。一年来，我组织学生参加实验小学艺术节、运动会，以及其他各类竞赛活动，先后有25人次获奖，其中还获得了两个团体奖，绳操比赛获得一等奖。二、始终坚持率先垂范，开展学生养成教育。对学生进行养成教育，让学生养成良好的行为习惯，是教育的一项重要任务。在对学生的教育中，我始终坚持身教重于言教，总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。把自己的言谈举止，置于学生的监督之下，要求学生做的，自己首先做到。所以，当我要求学生努力学习时，我首先以忘我的工作态度和刻苦钻研的精神示范；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动，身体力行；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规。一年下来，我明显感觉到，学生拖拉懒散的现象少了，乱丢乱扔、乱涂乱画的现象少了，文明礼貌、遵章守纪的现象多了。班级管理取得好效果，在本学期考核中获得第一名，涌现出了许多星级学生。 三、始终坚持严爱相济，激发学生进取热情 只有严爱相济，善于走进孩子的心灵，才能取得好的教育效果。对于常犯错误、屡教不改的个别学生，我在耐心教育引导的同时，有针对性地进行严厉批评，抓住问题不放，直到学生认识到问题、改正错误方才罢休。我喜欢优生，但更关爱学困生，对于暂时的学困生倾注满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的，对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，努力寻找和及时捕捉学困生身上的闪光点进行表扬。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展，采取传帮带的方式，让学生结成学习互助对子，在比学中营造追赶超越的学习氛围。 四、始终坚持学习自觉，提升教育能力。要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，面对新课改理念下的教育，作为一名青年教师，必须保持常学常新的状态，不断学习新知识、新理念，掌握新方法。在教学中，我潜心钻研教材，虚心向同行学习，大量阅读教育书籍，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆创新教学方法。学以致用，积极融入学校教学改革，抓好集体备课，积极参加教学研讨活动，精心准备、认真执教公开课，教学技能得到提高，教学效果良好。上学期，我所任教的学科获得了全市优秀教学成果奖，上学期和本学期，所任教学科教学成绩均位列学校第一名，在学校举行的赛课活动中获得二等奖。一年来，通过勤奋工作，我虽然取得了一些成绩和进步，但是离学校的要求、学生和家长的期望还很远，在今后的工作中，我将更加努力，更加创新，主动适应教育教学新要求，创造性地完成教育