《一匹出色的马》教学设计

精品文档 1欢迎下载 7 一匹出色的马 教学设计 教材分析 这是一篇短小而优美的散文 以春天的郊外为背景 以 一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游 返回时 妹妹 求父母抱 却得到 一匹出色的马 快乐回家的故事 文中写景与叙事交融 巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体 把我们带进了一个生机盎 然 满含亲情和关爱的家人郊游情景中 学情分析 这篇文章情节简单 贴近学生的生活 教学时 教师要 联系实际 引导孩子不要总是想着依赖别人 要锻炼自己的意志力 要自己去克服一些困难 教学目标 1 会认 15 个生字 会写 9 个生字 正确读写 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 松开 路旁 柳树 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解 一匹出色的马 的真正 含义 找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子 体会爸爸教育 我们 要独立自主 要体谅家人 3 读句子 能想象句子描写的画面 课时安排 2 课时 教学准备 多媒体课件 教学过程 第一课时 精品文档 2欢迎下载 一 激趣引入 1 师 孩子们 你们平时在家都和爸爸妈妈一起做过哪些有趣的事 情 学生自由汇报 2 师 你觉得哪一件事是最有趣的 说说有趣在哪里 先同桌交流 再请两个表达能力强的孩子全班交流 其他的同学 可以适当的补充 师 其实 只要是和家人们一起做的事 什么事都是有趣的 都 是有意 义的 比如 散步这件事 看起来很平凡 但如果是和家人一起做 那 也是一件非常有趣的事 不信我们就来看看 出示课题 一匹出色 的马 板书课题 指导 匹 字的写法 3 师 读课题 说感受 为什么说是一匹出色的马 真的有一匹出 色的马吗 这匹出色的马 的是什么 带着这些问题 初读课文 二 初读课文 现在 就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧 1 媒体出示自读要求 1 自由轻声读课文 注意读准生字字音 看清字形 把课文读正 确 2 给每小节标上序号 3 思考 一匹出色的马究竟指的是什么 精品文档 3欢迎下载 4 课文主要讲了一件什么事 2 学生自学 教师巡视 个别指导 3 反馈自学情况 1 指名分节读课文 2 学生点评 4 出示词语 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋 不舎 松开 路旁 柳树 1 全班齐读 找出白己存在问題的词语 2 同桌互相认读 不会的让同桌教一教 3 有不理解的请利用联系上下文的方法和査字典的方法了解 谁能 说说 恋恋不舍 的意思 4 在文中找出 恋恋不舍 所在的句子 我们一边看 一边走 路已经 走了不少 却还不舍 不想回去 根据课文内容理解 不舍 就是还 舎不得高开 找出他的近义词一 依依不舎 5 用 恋恋不舎 说一句话 5 课文主要讲了一件什么事 1 全班齐读课文 2 请同学汇报课文主要讲了一件什么事 精品文档 4欢迎下载 3 师概括 这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步 大家都被沿 途的风景吸引 走了不少路 在返回的时候 妹妹不想走 让爸爸妈妈 抱 爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家 从而教育我们 要学会独立自 主 不要总依赖家人 要学会体谅 三 书写生字 1 说说在书写这些生字的时候应该注意些什么 2 重点指导 恋 像 求 字的笔画 3 学生描红 师巡视指导 四 朗读表演 明白道理 1 师生合作朗读课文 2 你有过一家人散步的经历吗 当年走累了 是不是也像文中的妹 妹一样 想找爸爸妈妈抱你呢 小组互说 谈谈自己的经历 3 文中的爸爸送给了妹妹一匹出色的 马 这匹 马 到底是什 么 1 学生交流汇报 2 引导 这匹出色的 马 指的就是柳条 妹妹把它当成了骏马 心中有了前进的动力 所以很快跑回了家 4 如果你是文中的妹妹 你会怎么做 文中的妹妹做得好不好 精品文档 5欢迎下载 小组讨论交流 5 通过学习这篇文章 你懂得了什么道理 6 再读课文 感悟道理 五 总结课文 渗透情感 1 复述课文 2 小结 你喜欢文中的妹妹吗 为什么 3 你今后打算怎么做 同桌交流 4 在本上写写自己的想法 拓展延伸 1 你们一家人一起散步吗 在散步过程中有没有发生过有趣的事情 跟大家分享交流 2 先在小班里交流 3 全班交流 4 体会只要一家人在一起 怎样都是幸福的 5 体会父亲的良苦用心 学会独立自主 六 布置作业 适时拓展 1 给爸爸妈妈讲讲这个故事 2 给爸爸妈妈说说自己以后打算怎么做 精品文档 6欢迎下载 板书设计 7 一匹出色的马 一根又细又长的枝条 一匹出色的马 学会独立 学会体谅 7 一匹出色的马 教学内容 7 一匹出色的马 教学目标 知识与技能 1 会认 15 个生字 会写 9 个生字 正确读写 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 松开 路旁 柳树 等词语 2 读句子 能想象句子描写的画面 过程与方法 3 自主学习和合作学习相结合 情感太度价值观 找出文中描写爸爸巧妙解决问题的词语和句子 体会爸爸教 育我们 要独立自主 要体谅家人 精品文档 7欢迎下载 教学重难点 掌握生字词并在田字格内正确规范的书写 借助拼音正确流 利的朗读课文 理解课文大意 教学准备 多媒体课件 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一 创设情境 引文入题 同学们 你们喜欢春天吗 春天 你们和爸爸妈妈一起去过 哪些地方 做过什么有趣的事 情 学生自由汇报 2 师 你觉得哪一件事是最有趣的 说说有趣在哪里 先组 内交流 再各组汇报 师 其实 只要是和家人们一起做的事 什么事都是有趣的 都 是有意义的 比如 散步这件事 看起来很平凡 但如果是和家 人一起做 那也是一件非常有趣的事 不信我们就来看看 出示课 题 7 一匹出色的马 板书课题 指导 匹 字的写法 3 师 同学们 课题为什么说是一匹出色的马 真的有一匹 出色的马吗 这匹出色的马 是什么 带着这些问题 初读课文 精品文档 8欢迎下载 二 初读课文 现在 就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马 吧 1 媒体出示自读要求 1 自由读课文 注意读准生字字音 看清字形 把课文读 正 确 2 给每个自然段标上序号 3 思考 一匹出色的马究竟指的是什么 4 课文主要讲了一件什么事 2 学生自主学习 教师巡视 个别指导 3 反馈自学情况 1 指名开火车式读课文 2 学生点评 4 出示词语 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舎 松开 路旁 柳树 1 领读词语 2 小组互相认读 不会的让组内成员教一教 3 有不理解的请利用联系上下文的方法和査字典的方法了 精品文档 9欢迎下载 解 谁能说说 恋恋不舍 的意思 4 大屏幕出示 恋恋不舍 课文中所在的句子 我们一边看 一边走 路已经走了不少 却还不舍 不想回去 根据课文内容理解 不舍 就是还舎不得高开 找出他的近义词一 依依不舎 5 用 恋恋不舎 说一句话 5 课文主要讲了一件什么事 1 指名读课文 2 请大家说一说 课文主要讲了一件什么事 3 师概括 这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步 大 家都被沿途的风景吸引 走了不少路 在返回的时候 妹妹不想走 让爸爸妈妈抱 爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家 从而教育我们 要 学会独立自主 不要总依赖家人 要学会体谅 三 书写生字 1 说说在书写这些生字的时候应该注意些什么 2 重点指导 恋 像 求 字的笔画 3 学生描红 师巡视指导 四 拓展作业 l 抄写生字词语 精品文档 10欢迎下载 2 朗读课文 3 收集爸爸妈妈的话语 第二课时 一 复习引入 师 这节课我们接着学习第 7 课 一匹出色的马 通过上 节课的学习 我们知道了这是不是一匹真的马 那它究竟是什么呢 那它为什么又要以一匹出色的马为题呢 一起探究吧 二 初步品读课文 一 品读一家人一起散步 的情景 1 找出我们一家人一起去散步的段落 再读一读 1 找出一起去散步的 1 3 自然段 2 请孩子们自由读一读 并用横线画出我们沿途看到的风 景 2 汇报看到的风景 大屏幕出示 1 河水碧绿碧绿的 微风吹过 泛起层层波纹 2 河岸上垂下来的柳叶 拂过妈妈和爸爸的头发 我和妹 妹看着都笑了 3 路的一边是田野 葱葱绿绿的 非常可爱 像一片柔软 精品文档 11欢迎下载 的绿毯 3 细细品味 1 河水碧绿碧绿 我也会说像 碧绿碧绿 这样的词语 雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑 2 经过微风一吹 就把静静的河水写 动 了 你能这样 写吗 A 孩子们自由说说 B 请同学汇报 如 微风一吹 院内的杏树枝舞动起来了 3 抓住 拂过 一词说说 拂是什么意思 一般形容什么 的 引导学生用词的准确性 轻轻拂过感觉人的手抚摸一样 非 常舒服 4 写田野时写 葱葱绿绿 这一词说明了田野的什么特 点 写出了田野的 绿 和 茂盛 5 试写这样的词语 看谁写得多 如 高高兴兴 认认真真 红红火火 开开心心 干干净净 整 整齐齐 白白胖胖 漂漂亮亮 精品文档 12欢迎下载 6 细读 路的一边是田野 葱葱绿绿的 非常可爱 像一 片柔软的绿毯 这里说田野像什么 对 像绿毯 田野和绿毯有什么共同点 把有共同点的田野比作绿毯 这 样的句子是比喻句 你会说比喻句吗 7 让孩子们也学说比喻句 教师在大屏幕上出示几条比喻 句 如 春风像个慈祥的母亲 拂着你的脸颊 使你感到舒畅 心旷神怡 云彩像一朵朵洁白的羽毛 轻轻的飘浮在空中 水仙花很漂亮 像一位站在小河边 穿着白衣服的仙女 春天是位魔法师 她融化了冰雪 让小草破土而出 4 同学们 看到这么美的景色 你们舍得离开吗 对呀 都舍不得 他们一家人也舍不得 从哪儿看出来的 指名读第三自然段 读出恋恋不舍的语气 5 路已经走了不少 却还恋恋不舍 不想回去 但总是要 回去的 回去的时候 我们就要发现那匹出色的马了 三 品读回返 1 往回走的路上 发生了什么事呢 学生回答 妹妹走 精品文档 13欢迎下载 不动了 要爸爸妈妈抱 2 爸爸妈妈抱妹妹了吗 他们分别是怎么处理的呢 请找出相关的句子读一读 屏幕出示 1 妈妈回答说 不行啊 我也很累 抱不动你了 2 爸爸拾起一根又长又细的枝条递给妹妹 说 这是一 匹出色的马 你走不动了 就骑着它回家吧 3 对比爸爸妈妈的回答 妹妹会自己走回家吗 引导学生理解爸爸的回答很巧妙 能调动妹妹自己走回家的 积极性 让妹妹有了自己走回家的动力 学习爸爸这种说话的艺术 解决问题的能力 体会爸爸为了让我们学会独立自主 学会依靠自己 学会体 谅家人的良苦用心 4 画出爸爸一连串动作的词 体会用词的准确性 5 仿写词语 又长又细 6 听了爸爸的话 妹妹怎么做的呢 一起读一读 四 朗读表演 加深理解 明白道理 1 师生合作朗读课文 2 文中的爸爸送给了妹妹一匹出色的 马 这匹 马 到 精品文档 14欢迎下载 底是什么 1 组内交流汇报 2 引导 这匹出色的 马 指的就是柳条 妹妹把它当 成了骏马 心中有了前进的动力 所以很快跑回了家 3 假如你是文中的妹妹 你会怎么做 文中的妹妹做得好 不好 小组讨论交流 4 通过学习这篇课文 你懂得了什么道理 5 再读课文 感悟道理 五 拓展延伸 1 你们一家人一起散步吗 在散步过程中有没有发生过有 趣的事情 跟大家分享交流 2 先在小班里交流 3 全班交流 4 大家一起体会 只要一家人在一起 怎样都是幸福的 5 再