《上海政治高考论述题的解题方法》教案[优质文档]

精品文档 1欢迎下载 上海政治高考论述题的解题方法上海政治高考论述题的解题方法 教案教案 政治组 管继梅 一 教学目标 一 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 通过教学让学生了解高考论述题的评分标准及具体要求 通过讲解典型例 题使学生知道论述题解题基本思路 通过练习初步掌握论述题解题方法 切实提高获取和 处理信息的能力 运用所学知识分析与解决问题的能力 举例论证的能力和文字表达的能 力等多方面的能力 2 2 方法与过程 方法与过程 通过结合评分标准讲解典型例题使学生初步知道高考论述题的解题思路和 方法 3 3 情感 态度与价值观 情感 态度与价值观 注意夯实基础知识 注意建立知识的网架结构 关注重大时政热 点问题 注重科学思维方式的培养 以积极的心态应对论述题 二 教学重点和难点二 教学重点和难点 论述题解题思路和方法 三 教学方法 三 教学方法 讲解法 典型例题法 四 教学过程 四 教学过程 一 介绍评分标准 一 介绍评分标准 能否围绕论题 在论述中正确运用所学的马克思主义基本立场 观点和方法 能否围绕论题较为全面深入地展开论述 根据论题要求 运用相关材料 理论联系实际地加以论证 能否做到条理清晰 文字流畅 二 解释对评分标准的理解 二 解释对评分标准的理解 要求要求 是指围绕论题进行论述的主要论点 即基本观点 在答题中要分清主次 不要面面 俱到 要抓住主要论点 答题时确定主要论点是论述题正确答题的前提 论述题的论述 一定要有论点 我们的应答不可能与评分标准完全一致 但是 有无围绕论题展开论述的 论点 是考查我们能力的重要依据 简单地说 这是要求学生列出材料中所体现的教材知识中的论点 即要概括出题目材料中列出材料中所体现的教材知识中的论点 即要概括出题目材料中 要论证的论点 要论证的论点 要求要求 是指运用所学的科学知识对论点逐一进行理论论证 论证时要力求全面 深入 答 题时运用学过的学科知识对论点进行理论论证 旨在证明答题中提出的论点是正确的 是 有相关学科知识支撑的 简单地说 这是要求学生能围绕材料中提炼出的论点 进行比较深入的理论论证 理论论能围绕材料中提炼出的论点 进行比较深入的理论论证 理论论 证来源于教材知识 并要对每个论证展开理论论证 论证要求全面 深入 证来源于教材知识 并要对每个论证展开理论论证 论证要求全面 深入 要求要求 是指以事实 材料为依据 理论实际地对论点进行论证 材料 可以是题目中或教材 中提供的相关事实 可以是时事政治方面的相关材料 也可以是社会生活中的相关事例 运用相关的事实 材料对论点进行论证 旨在说明这些论点是正确的 有事实根据的 在 答题中运用相关材料 要根据试题的要求 要注意用典型事例进行论证 所举事例不必过 多 也不必展开 这就要求我们有一定的概括能力 简单地说 这是要求学生能围绕材料中提炼出的论点 进行比较深入的事实论证 事实论能围绕材料中提炼出的论点 进行比较深入的事实论证 事实论 精品文档 2欢迎下载 证来源于题目材料和时政热点材料及现实生活中的事例 证来源于题目材料和时政热点材料及现实生活中的事例 要求要求 是指答题的文字表达 要力求做到条理清楚 文字流畅 也就是要做到文字通顺 层次分明 材料和观点有机结合 有一定的逻辑性 围绕论题展开论述时 论点的表述要 简炼 论点之间没有内容上的交叉 论述过程有逻辑性 简单地说 这是要求学生答题的思路清楚 内容要丰富 要分段分行 而且还要有总结 答题的思路清楚 内容要丰富 要分段分行 而且还要有总结 三 典型例题 三 典型例题 2005 年 12 月 28 29 日 中央召开农村工作会议 会议指出 目前我国农业和农村的 发展还处在艰难的爬坡阶段 农业 农村仍然是我国经济社会发展中最薄弱的环节 会议 强调 中国的国情决定了农业和农村的发展事关全局 只有真正把解决 三农 问题作为全 党工作的重中之重 才能把握经济社会发展的主动权 请运用经济常识的有关知识 论述解决 三农 问题的重要性 1 解决 三农 问题 是加强农业的基础地位 充分发挥农业在国民经济中的基础作用 促 进国民经济平稳健康发展的需要 论点 这是因为 农业在整个国民经济中处于基础地位 起着基础的作用 人民生活的改善 社 会各部门生产的增长 最终都取决于农业生产的发展水平 理论论证 目前农业 农村仍 然是我国经济社会发展中最薄弱的环节 必须切实巩固和加强农业的基础地位 事实论证 2 解决 三农 问题 建设现代农业 发展农村经济 增加农民收入 是推进社会主义新农 村的要求 论点 这是因为 建设现代农业 发展农村经济 增加农民收入 是全面建设小康社会的重大上 任务 理论论证 我国现阶段的农业生产面临土地等自然资源紧张 生产技术总体比较落 后的状况 城乡收入差距比较大 推进社会主义新农村建设 必须解决好 三农 问题 事 实论证 3 解决 三农 问题 事关全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的全局 论点 这是因为 全面建设小康社会 重点和难点都在农村 没有农村的稳定和全面进步 就不 可能有整个社会的稳定和全面进步 没有农民的小康 就不可能有整个全国人民的小康 没有农业的现代化 就不可能有整个国民经济的现代化 理论论证 构建社会主义和谐社 会 也必须积极推进城乡统筹发展 逐步缩小城乡差别 实现共同富裕 事实论证 由此可见 解决 三农 问题 事关社会主义现代化建设的全局 只有把解决好 三农 问题作为全党工作的重中之重 才能把握经济社会发展的主动权 小结 四 学生练习 四 学生练习 三农 问题始终是我国现代化建设进程中带有全局性 根本性的问题 党的十六届五 中全会把建设 生产发展 生活宽裕 乡风文明 村容整洁 管理民主 的社会主义新农 村作为我国现代化进程中的一项历史重任 请用政治常识第二课的有关知识论述国家政权如何加强社会主义新农村建设 要求 能否围绕论题 在论述中正确运用所学的马克思主义基本立场 观点和方法 能否围绕论题较为全面深入地展开论述 根据论题要求 运用相关材料 理论联系实际地加以论证 能否做到条理清晰 文字流畅 学生答题 老师个别指导 反馈交流 精品文档 3欢迎下载 五 教师归纳 论述题的应对策略 五 教师归纳 论述题的应对策略 论述题是高考政治卷的 重头戏 06 年以前的高考论述题 参考答案相对偏重知识 罗列 阅卷老师也是 踩点 给分 07 年论述题的评分标准 则以考查学生科学思维能力为 目标 凸现了论述题 论 的要求 考生要想获得较高的得分 必须做到以下四个方面 1 1 构建知识网全面答问题 构建知识网全面答问题 2 2 论证要深入忌条条框框 论证要深入忌条条框框 3 3 梳理新闻热点提高举证能力 梳理新闻热点提高举证能力 4 4 表述要清晰注重逻辑性 表述要清晰注重逻辑性 总之 我们要注意夯实基础知识 注意建立知识的网架结构 关注重大时政热点问题 注重科学思维方式的培养 切实提高获取和处理信息的能力 运用所学知识分析与解决问 题