数学北师大版六年级下册《解决问题-分数（百分数）应用题》教学设计_第1页
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文档简介

解决问题教学设计 四村教学点 李 颜 教学目标 1 进一步理解和掌握用算术方法解决问题的一般思路和步骤 2 掌握分析问题的方法 提高分析问题和解决问题的能力 学习重点 理解和掌握用算术方法解决问题的一般思路和步骤 学习难点 能正确熟练地用算术方法解决问题 教学过程 一 复习 1 上一节课我们已经复习了有关分数的一些知识 下面我们一起来 回忆一下吧 请完成下面的练习 1 甲数是 30 乙数是甲数的 乙数是多少 3 2 2 甲数是 30 乙数比甲数多 乙数是多少 3 2 2 完成题 1 是依据是什么 生 已知一个数 另一个数是这个数的几分之几 求另一个数 应 该用这个数乘几分之几 3 完成题 2 要分多少步完成 2 互动授新 教学例题 1 出示例题 六年级举行 小发明 比赛 六 1 班同学上交 32 件作品 六 2 班比六 1 班多交 两个班共交了多少件作品 4 1 2 分析题意 提问 题目中已知的是什么信息 要求的是什么问题 学生思考 指名汇报 已知信息 六 1 班同学上交 32 件作品 六 2 班比六 1 班 多交 4 1 要求问题 两个班共交了多少件作品 提问 要求两个班共交多少件作品 必须先求什么 求它要用到什 么条件 生 1 答 先求六 2 班交了多少件作品 六 2 班作品比六 1 班多交了 4 1 生 2 答 最后再求两个班的作品之和 3 借助画线段图分析 师生交流画线段图的方法 4 列式解答 教师巡视 5 汇报交流 32 8 件 32 8 40 件 32 40 72 件 4 1 答 两个班共交了 72 件作品 6 检验 3 回顾与反思 解决问题时一般可以分成几个主要步骤 每一步做什么 4 巩固练习 课件出示练习题 教师巡视 学生汇报 5 课堂小结 今天我们复习了用算术方法解决问题的一般步骤 你们有什么收 获 6 板书设
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