浙教版科学2019-2020学年八年级上学期4.6探究电流与电压、电阻的关系（第1课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.6 探究电流与电压、电阻的关系（第1课时） 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共25分)1. （2分）图甲所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出图乙中的IU关系图像正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （15分）小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”（1）小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“”，用笔画线代替导线画出正确的接法）（2）小军改正错误后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在最_（选填“右”或“左”）端开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路可能的故障是_（3）图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是_若使电压表的示数变大，小军应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）移动（4）小军进行了多次实验后，绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象（如图丙所示）正确的图象是_（选填“A”或“B”）（5）小军看到实验桌上有一个额定电压为U的小灯泡，他想挑战只用一只电流表测量该小灯泡的额定功率小军又找来一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关S1 ， S2 ， 设计了如图所示的电路图，请补全小军的实验步骤只闭合开关S和_（选填“S1”或“S2”），调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_；只闭合开关S和_（选填“S1”或“S2”），保持滑动变阻器的滑片位置不变，读出此时电流表的示数为I；则小灯泡的额定功率的表达式为：P额=_（用字母表示）（6）小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”他利用如图戍所示的电路图，选择三个阻值分别为5、10、20的定值电阻规格为“10 1A”的滑动变阻器若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变，则电源电压的选取范围是2V_V3. （2分）在某次实验中记录了电压表的示数U和电流表的示数I，实验数据如表所示请根据表中数据，图中所示的电路图可能是（ ）U/V1.01.52.02.22.52.7I /A0.200.300.400.440.500.54A . B . C . D . 4. （2分）如图所示，在探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由10更换为15后，为了探究上述问题，他应该采取的正确步骤是（ ）A . 保持滑动变阻器的滑片不动B . 将滑动变阻器的滑片适当向左移动C . 将滑动变阻器的滑片适当向右移动D . 适当增加电池的节数5. （2分）下图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图像是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）A . 当导体两端的电压为0时，电阻为0B . 该导体的电阻随电压的增大而减小C . 当导体两端的电压为0时，电流为0D . 当导体两端的电压为2伏时，电流为0.6安二、 中档题 (共1题；共7分)7. （7分）用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于_（选填“A”或“B”）端；（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：在_一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_比；表一R=10电压/V1.522.5电流/A0.150.20.25（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：依据表格和电路图分析，将电阻R由5换成10，闭合开关进行实验时，应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持_V不变；根据表二数据可得：在_一定时，导体中的电流与导体的电阻成_比表二U=2V电阻/51020电流/A0.40.20.1第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础