《古今言殊》教案完美版

精品文档 1欢迎下载 古今言殊古今言殊 教案教案 一 导入一 导入 ppt ppt 邹忌修八尺有余 形貌昳丽 朝服衣冠窥镜 谓其妻曰 邹忌修八尺有余 形貌昳丽 朝服衣冠窥镜 谓其妻曰 我孰与城北徐公美 我孰与城北徐公美 其妻曰 其妻曰 君美甚 徐公何能及公也 君美甚 徐公何能及公也 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问 其妾曰 其妾曰 吾孰与徐公美 吾孰与徐公美 妾曰 妾曰 徐公何能及君也 徐公何能及君也 旦日 客从外来 与坐谈 问之旦日 客从外来 与坐谈 问之 客曰 客曰 吾与徐公孰美 吾与徐公孰美 客曰 客曰 徐公不若君之美也 徐公不若君之美也 问题 请同学们把其中的需要解释的字词划出来 设想 修 形 貌 服 冠 窥 甚 问题 请同学们把这些字词解释一下 过度 好 解释很好 通过解释 同学们就能读懂这段话 就是我们今天的语言了 但 是没有解释的话 我们的阅读就会有困难 可见时间的变化 给我们的语言也带来了一定的 变化 今天我们就来看看时间的变化 给我们的语言带来了哪些变化 请看课文第 6 页 古今言殊 汉语的昨天和今天 二 词汇的变化 问题 请同学们继续看屏幕上的这段话 刚刚同学解释了这些字词 说明古今语言在词 性上有什么变化 点拨 请你看大屏幕的左边 这是古代的词 从外表上看有什么特点 在看大屏幕 的右边 这是今天的词 在外表上又有什么特点 设想回答 是以单个字为主 单个字可以表示一个意义 说明这是一个单音节词 而今天的语言则是以双音节词 总结 对 这就是古今汉语在词形上最显著的特点 古汉语以单音节词为主 而现 代汉语以双音节词为主 板书 变化之一 词形变化 单 双 过渡 因此 我们再翻译古文的时候 应该把里面的一些单音节词解释为今天的双音 节词 即应该一字一字的解释和翻译 本着这个规律 我们来练习一下 ppt ppt 左传左传 隐公元年隐公元年 爱其母 爱其母 荀子荀子 天论天论 天不能使之贫 天不能使之贫 愚公移山愚公移山 且焉置土石 且焉置土石 很好 这是单音节的词 但是有些时候 现在的双音节词在古代汉语中也有 那又怎么 办呢 我们来看一下 ppt ppt 君子君子博学博学而日参省乎己 而日参省乎己 古之古之学者学者必有师必有师 问题 这里的博学和学者分别作何解释 问题 这里的博学和学者分别作何解释 分析 可是博学的今义是学识渊博 知道的多 了解的广 学问丰富 而古义是广 博的学习这里学者的今义一般认为具有一定的专业技能和文化水平 能在一定程度上引导 社会风潮的人 近义词可以是专家 顾问等 在学术方面比较优秀并且其思想能够影响社 会发展的人 而古义学者是求学的人 大家还能想到这类的词吗 相同的外衣不同的内涵 总结 从中 我们看出古今同形的词在意义上是不同的 因为古代汉语以单音节为 主 而现代汉语以双音节为主 这也就造成了我们文言文中古今异义的现象 所以 下次 我们看到这些相同词形的词要注意了 过渡 除了词形即最外表的变化之外 古今语言还有别的什么变化吗 我们接着继续 来看这段话 精品文档 2欢迎下载 ppt 邹忌修八尺有余 形貌昳丽 朝服衣冠窥镜 谓其妻曰 邹忌修八尺有余 形貌昳丽 朝服衣冠窥镜 谓其妻曰 我孰与城北徐公美 我孰与城北徐公美 其妻曰 其妻曰 君美甚 徐公何能及公也 君美甚 徐公何能及公也 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问 其妾曰 其妾曰 吾孰与徐公美 吾孰与徐公美 妾曰 妾曰 徐公何能及君也 徐公何能及君也 旦日 客从外来 与坐谈 问之旦日 客从外来 与坐谈 问之 客曰 客曰 吾与徐公孰美 吾与徐公孰美 客曰 客曰 徐公不若君之美也 徐公不若君之美也 问题 请找出这段话中出现频率最高的但是在我们现代汉语中有出现频率最少的字词 设想 之 过渡 说到古文 我们就会想到之乎者也 因为这些虚词在古文中出现的频率相当的 高 但是这些字词在我们今天的汉语中却不经常使用 这是古今汉语的一个变化 那么这是 一个什么变化 有什么规律可解呢 我们来看一下这个之的变化 问题 首先之在古汉语有哪些含义 之 动动词词 到到 往往的的解解释释 之三子告 不可 代代词词 1 第三人称代词 译为 他 他们 它 它们 作宾语或兼语 不作主语 譬譬如如北北辰辰 居居其其所所而而众众星星共共之之 2 指示代词 这 之之二二虫虫又又何何知知 逍遥游 3 活用为第一人称 我 例 不不知知将将军军宽宽之之至至此此也也 史记 廉颇蔺相如列传 助助词词 1 结构助词 相当于 的 君子之德风 小人之德草 2 结构助词 宾语前置的标志 例 何何陋陋之之有有 陋室铭 句句读读之之不不知知 师说 3 结构助词 用在主语和谓语之间 起取消句子独立性的作用 例 无无丝丝竹竹之之乱乱耳耳 陋室铭 纵纵一一苇苇之之所所如如 赤壁赋 4 结构助词 定语后置的标志 凌凌万万顷顷之之茫茫然然 赤壁赋 蚓蚓无无爪爪牙牙之之利利 劝学 5 结构助词 补语标志 可译为 得 例 古古人人之之观观于于天天地地 山山川川 草草木木 鸟鸟兽兽 往往往往有有得得 以以 其其求求思思之之深深而而无无不不在在也也 游褒禅山记 6 音节助词 无实义 例 填填然然鼓鼓之之 孟子 粱惠王上 久久之之 能能以以足足音音辨辨人人 项脊轩志 公公将将鼓鼓之之 曹刿论战 问题 大家在看看 之 的几种用法在现代汉语中还有几种在使用的 设想 几乎不再使用了 作为助词的用法在有些成语中有使用 但是在现代汉语 中 除了成语 之的许多用法要不被其他的代替了 要不就不再使用了 变化之二 词 汇的消长 问题 之的这种变化 说明古今汉语变化中有什么规律 设想 有些词在渐渐的消失 退出语言的舞台 问题 除了消失 还有什么吗 同学们在想想 你看之的有些用法在现代汉语中 是 的 的意思 这说明有些词逐渐被另一个词代替了 总结 这样古今的联系就很少 碰到这种情况时 我们应该怎么办呢 对 应 该使用相关意思的词来代替或者是用今天的语言来解释 我们下面根据这一规律来做下练 习 精品文档 3欢迎下载 古代的车夫在今天就是司机 古代的戏子今天就是演员 古代的 足 脚 面 脸 目 眼 口 嘴 当然今天我们也出现了许许多多古代没有的词 如火星文 电脑 电话灯 这些都是 古今汉语词汇的一个变化 词汇的消长这些都是表面的变化 过渡 除了这些表面的变化之外 有很多词在古今中都是存在 那么它们的内涵有变化过渡 除了这些表面的变化之外 有很多词在古今中都是存在 那么它们的内涵有变化 吗 下面我们来看一下 据说最早的时候这个朝字是早上的意思 如吗 下面我们来看一下 据说最早的时候这个朝字是早上的意思 如 朝三暮四 朝不保夕 朝三暮四 朝不保夕 朝阳朝阳 等 但是古代大臣觐见皇帝是在早上进行 所以又引申为动词等 但是古代大臣觐见皇帝是在早上进行 所以又引申为动词 朝见朝见 因为朝见是 因为朝见是 面对面的 就又引申为面对面的 就又引申为 朝向朝向 在进一步因为 在进一步因为 朝着某个方向朝着某个方向 常常表示动作的运动方向 常常表示动作的运动方向 意义就慢慢虚化了 意义就慢慢虚化了 这说明词义会发生变化 那么具体有哪些变化呢 我们来看一些例子这说明词义会发生变化 那么具体有哪些变化呢 我们来看一些例子 问题 例如 河两字 在古今汉语中都一有 古汉语 百川灌河 今汉语中有中国又四问题 例如 河两字 在古今汉语中都一有 古汉语 百川灌河 今汉语中有中国又四 大河 这里的河字解释一样吗 大河 这里的河字解释一样吗 参考 一是特制黄河 现指一般的河 参考 一是特制黄河 现指一般的河 总结 由此可见 河的内涵从古代的特指变成了今天的泛指 词义有了扩大 板书 总结 由此可见 河的内涵从古代的特指变成了今天的泛指 词义有了扩大 板书 变化之三 词义扩大 变化之三 词义扩大 过渡 既然词义有扩大的 那么相反的词义有缩小的吗 我们来搜索一下 过渡 既然词义有扩大的 那么相反的词义有缩小的吗 我们来搜索一下 例如 锲而不舍 例如 锲而不舍 金金石可镂 石可镂 荀子荀子 劝学劝学 金古义是金属 今义是黄金 黄金是金属的一种 这样含义就缩小了 金古义是金属 今义是黄金 黄金是金属的一种 这样含义就缩小了 除了词义的扩大与缩小 还有一个变化那就感情色彩的变化 如爪牙 卑鄙 下流 除了词义的扩大与缩小 还有一个变化那就感情色彩的变化 如爪牙 卑鄙 下流 这些词义的引申变化 是古汉语翻译过程中的重点和难点 需要我们根据语境和平常的这些词义的引申变化 是古汉语翻译过程中的重点和难点 需要我们根据语境和平常的 文言积累来判断 下面我们也来做一个练习 文言积累来判断 下面我们也来做一个练习 ppt ppt 秦以虎狼之势 与中国抗衡 秦以虎狼之势 与中国抗衡 沛公居山东时沛公居山东时 行李之往来 共其乏困行李之往来 共其乏困 1 1 古义 中原地区 今义 中华人民共和国 古义 中原地区 今义 中华人民共和国 2 2 山东 山东 古义 崤山以东 古义 崤山以东 今义 山东省 今义 山东省 3 3 行李 行李 古义 外交使者 古义 外交使者 今义 出门时带的包裹 今义 出门时带的包裹 三 探讨三 探讨 问题 通过上面的分析 同学们现在来概括一下古今汉语在词汇上有什么变化 问题 通过上面的分析 同学们现在来概括一下古今汉语在词汇上有什么变化 参考 参考 1 1 词形变化 单双 词形变化 单双 2 2 词汇变化 消长 词汇变化 消长 3 3 词义变化 词义变化 a a 扩大 扩大 b b 缩小 缩小 c c 感情色彩 感情色彩 问题 那么为什么会有这些变化呢 问题 那么为什么会有这些变化呢 因为语言是交际工具 是与时俱进的 而且语言是约定俗成的 因为语言是交际工具 是与时俱进的 而且语言是约定俗成的 四 巩固练习四 巩固练习 见附件见附件 古今言殊古今言殊 练习题练习题 板书 古今言殊 汉语的昨天和今天 1 词形的变化 单音节 双音节 2 词义的变化 引申 精品文档 4欢迎下载 A 扩大 B 缩小 C 转移 D 感情色彩转变 3 词汇的消长 替换 保留 第一节 字音档案 汉字的注音方法 一 学习目标 1 初步了解直音法 反切法 注音字母 2 掌握汉语拼音方案 二 教学步骤及内容 1 给 采桑谣 声母歌 一诗每个字标出声母 给 捕鱼歌 韵母歌 一诗标出 韵母 算一算 汉语拼音有几个声母 几个韵母 明确 22 个声母 包括零声母 38 个韵母 2 根据截取的 康熙字典 的资料 看看 康熙字典 是如何注音的 完成课文中的 表格 3 课文截取的 康熙字典 的资料涉及了哪两种注音方法 明确 反切法 直音法 4 汉字每个音节包含哪几个部分 明确 声母 韵母和声调 5 什么是零声母 什么是单韵母 复韵母和鼻韵母 6 复韵母 iou uei uen 前面加声母时该如何书写 7 u 行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写 8 行韵母跟声母 j q x 相拼时应如何书写 9 说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则 明确 以词为书写单位 隔音符号的使用 字母大写的要求 10 课后练习指导 重点是第三题 不论何时 都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情 这于审慎者可轻而易举做到 心烦意乱之时 首先要做的就是意识到这一点 先控制住自己的情绪 下决心不再使之加剧 有了这种高明 的防范 就能很快终止怒气 要懂得制怒之法 且止息于当止之时 奔跑时停下来最难 狂怒时保持头脑清醒也一样难 过分激动 不论程度高低 都会影响理智 一旦对发怒有了这种警醒 就 不会使你因怒气而失控 也不会使你损害良好的辨别力 谨慎地驾驭情绪 就能很好地控制它 你将是马背上第一个理