华师大版2020年中考科学错题集训02：植物体的新陈代谢（II）卷.doc

华师大版2020年中考科学错题集训02：植物体的新陈代谢（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）大面积植树造林不仅能美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以（ ）A . 降低空气的温度B . 吸收空气中的二氧化碳C . 增加空气中氧的含量D . 提高大气湿度，增加降水量2. （2分）土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（ ）A . B . C . D . 3. （2分）植物体内水分和无机盐的运输通道是（ ）A . 木质部中的导管B . 韧皮部中的筛管C . 木质部中的筛管D . 韧皮部中的导管4. （2分）在测定植物的蒸腾作用实验中，在液面上加适量食用油的目的是（ ）A . 防止水分的蒸发B . 为了做标记C . 进行对比5. （2分）双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（ ）A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D . 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大6. （2分）植物吸收水分的主要部位和运输水分的结构分别是（ ）A . 成熟区、导管B . 伸长区、筛管C . 成熟区、筛管D . 分生区、筛管7. （2分）如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）A . 组成的胚由受精卵发育而来B . 外界条件适宜种子就能萌发C . 种子萌发时首先突破种皮的是胚芽D . 果实由胚珠和果皮组成8. （2分）某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是（ ）A . 叶绿体B . 细胞核C . 线粒体D . 细胞质10. （2分）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（ ）A . 若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B . 若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C . 若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D . 若d表示有机物，则它通过木质部向下运输二、 综合题 (共2题；共6分)11. （3分）“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生_ ，“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解_，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生_。三、 解答题 (共5题；共25分)13. （8分）小科将一盆绿色植株密闭在锥形瓶内，如图甲所示。他将该装置置于光照充足的地方，用氧气传感器探测并记录了从0时到24时锥形瓶内氧气浓度的变化情况，结果如图乙所示。请据图中信息，分析指出光合作用速率与呼吸作用速率相等的时间点有哪些？该植株经过一昼夜，其体内有机物含量的变化情况，并说明理由？ 14. （2分）（2017台州）红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜，2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔1小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如图所示。请回答：（1）红萍利用_吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置？_。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗？并说明理由：_。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。15. （5分）如图甲，智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： （1）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于点_。 （2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A_（填“多于”“等于”或“少于”）植物B。 （3）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有_。（写出一点） 16. （5分）取三个大小相同的玻璃瓶，一个装蒸馏水，一个装池塘水，一个装土壤浸出液（把较肥沃土浸入水中滤去渣土即得），用它们来培养同样大小的三株花生幼苗，放于同样见光的环境中观察一个月，你的预期是什么，一个月后，三株幼苗的生长又会怎样？ 17. （5分）大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖己得到公认。控制大气中CO2含逞刻不容缓。 （1）在自然界碳循环中,大气中 CO2被消耗转化为有机物的主要途径是_；其过程的文字表达式为_。 （2）一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类，花卉等植物，并配置相应的传感器与灌溉技术来降温,从而减少空调使用,这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是_。 （3）科学家提出用某些溶液来吸收CO2,从而将CO2从工业尾气中“捕捉” 出来,适合“捕捉” CO2的溶液有_等;（4）某实验小组想制取一定质量的CO2进行研究,现有质量分数为80%的碳酸钙20克,稀盐酸足量,最多可以制得CO2 _L(该温度和气压下,二氧化碳密度为2g/L) 四、 填空题 (共5题；共12分)18. （2分）如下图在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为_，影响幼苗生长方向的是_（填激素名称）。 19. （1分）取两个大小相同的萝卜，分别在上面挖一个大小相同的洞，并在洞内各插入一支口径与洞相同的玻璃管.甲玻璃管内注入3毫升清水，乙玻璃管内注入3毫升浓盐水，问：过一段时间后，观察到玻璃管内液面上升的是_.20. （3分）大豆在我国各地区广泛种植。图甲是大豆种子的结构模式图，图乙是大豆种子萌发后的示意图，图丙为大豆种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与子叶干重变化的曲线。请据图完成下列问题。 （1）甲图中结构A由_发育而来： （2）图乙中的e是由图甲中的_发育来的； （3）分析丙图，在种子萌发过程中子叶中减少的有机物可能的去向是 (填字母)。 A . 部分被呼吸作用消耗B . 部分转化成胚根、胚芽中的有机物C . 全部被呼吸作用消耗；（4）丙图中，120小时后萌发种子干重不再持续下降的原因是_。 21. （1分）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示曲线表示在恒温30时，某植物在不同光照强度下，吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系，试回答下列问题：（1）b点所代表的含义是_；（2）植物的光合作用越强，叶片单位面积内制造的_也越多，储存了更多的能量；（3）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25时，a点将向_（“上”或“下”）移动22. （5分）把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏水）两个瓶内，过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得 _颜色 _乙瓶里的幼苗变得 _颜色_，这个实验表明植物生长需要 _。五、 实验探究题 (共3题；共14分)23. （3分）如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题（1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用_（填加强或减弱）；幼苗的光合作用_（填加强或减弱），其原因是_（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将_（填加强或减弱），其原因是_（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议_24. （3分）为便于运输，果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘，怎样才能使买来的柿子早点成熟呢？小明做了下面的实验：选择20只大小与成熟度相似的同种柿子，分成两组，每组10个，分别放入两个相同的纸箱中，同时在第一个纸箱中放入两个成熟的苹果将两个纸箱放在同一个地方，通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟实验记录如下：组别操作方法达成熟所需时间第一组另加2个成熟苹果7天左右第二组不做处理将近22天（1）小明同学设计上述实验，基于的假设是_。 （2）实验中，第二组的作用是_。 （3）小明通过观察_来比较柿子是否成熟。（4）小明设计的实验中有何不足之处：_25. （8分）（2014台州）在 验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一 株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶 片进行实验对比；取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比。（1）上述三种方案中，最合理的是_ 。（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_ 。（3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验请说出这个微型实验的一个优点或缺点：_ 。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合题 (共2题；共6分)11-1、三、