华师大版九年级下学期期中科学（化学部分）试卷A卷.doc

华师大版九年级下学期期中科学（化学部分）试卷A卷一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）下列物质表现的性质属于化学性质的是（ ） A . 氧气为无色无味的气体B . 碳在常温下性质稳定C . 铁可以打成铁片D . 4时水的密度最大2. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 只含有一种元素的物质一定是纯净物B . 化合物中一定含有不同种元素C . 混合物一定由不同种分子构成D . 含氧元素的物质一定是化合物3. （2分）下列图示的实验操作正确的是（ ） A . 氧气验满B . 取用药品C . 闻气味的味道D . 稀释浓硫酸4. （2分）向烧杯中逐渐加入X溶液至过量(如图甲所示)，生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是（ ）选项烧杯中的物质X溶液A稀硫酸氯化钡溶液B氯化钠溶液硝酸银溶液C硫酸和硫酸铜混合溶液氢氧化钠溶液D碳酸氢钠溶液稀盐酸A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料B . 喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象C . 缺碘易患龋齿D . 大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念6. （2分）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价（ ）A . +5B . +3C . 3D . 47. （2分）下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ）选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列化学方程式正确的是（ ） A . Mg+O2 MgOB . S+O2 SO2C . C+O2 CO2D . 2H2O 2H2+O29. （2分）下列含铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是（ ）A . Fe(OH)3B . Fe2O3 C . FeOD . Fe3O410. （2分）某同学为比较铜与银的金属活动性，在盛有硝酸银溶液的试管中浸入一段铜丝。过一段时间后，他观察到铜丝表面有银白色的固体析出，但溶液没有变蓝色。下列分析能解释上述现象的是（ ）A . 铜丝不纯，混有其它更活泼的金属B . 硝酸银溶液中的银离子直接以固体析出C . 铜丝表面可能没有作除油处理，阻碍了反应D . 铜丝与硝酸银溶液反应后生成的离子不为蓝色11. （2分）在混合物中逐渐滴加X溶液，产生的气体或沉淀质量与X溶液质量之间的关系如图所示，则符合的选项是（ ）A . AB . BC . CD . D12. （2分）（2014台州）银制容器在中放置一段时间后表面会变黑，原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应，其化学反应方程式为4Ag+2H2S+O22X+2H2O，则X的化学式为（ ）A . AgSB . Ag2OC . Ag2SD . Ag2O213. （2分）以下推理正确的是（ ） A . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C . 复分解反应的反应物是两种化合物，两种化合物发生的反应一定是复分解反应D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐14. （2分）石灰氮(化学式为 CaCN2)是一种固态肥料，同时也是一种低毒、无残留的农药(CaCN23H2OCaCO32NH3)。下列有关石灰氮说法错误的是（ ） A . 是一种复合肥料B . 贮存和运输时要密封防潮C . 能防治某些病虫害D . 金属和非金属元素原子个数比为 1:315. （2分）下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是A . 台风B . 雪灾C . 山体滑坡D . 森林火灾16. （2分）钠是一种银白色固体，放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠，钠投入水中，与水剧烈反应，熔化成闪亮小球在水面上游动，生成氢氧化钠和氢气下列有关钠的叙述不正确的是（ ） A . 金属钠必须隔绝空气保存在水中B . 金属钠的密度小于水C . 钠与水反应放热，使钠熔化，说明钠是熔点较低的金属D . 钠和水反应的化学方程式为：2Na+2H2O2NaOH+H217. （2分）二甲醚是一种重要的清洁燃料，可以代替氟利昂作制冷剂，对臭氧层没有破坏作用工业制备二甲醚（CH3OCH3）的化学方程式为3CO+3H2CH3OCH3+X，下列有关说法正确的是（ ） A . 该反应为置换反应B . X的化学式为CO2C . 二甲醚完全燃烧生成一氧化碳和水D . 二甲醚中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：118. （2分）锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2克，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为（ ） A . 13.6gB . 13.4 gC . 12 gD . 11g19. （2分）下列物质的名称、俗名、与化学式完全对应的是 （ ） A . 氯化钠 食盐 NaCl2B . 碳酸钠 纯碱 NaHCO3C . 氢氧化钙 熟石灰 CaOD . 氢氧化钠 火碱 NaOH20. （3分）已知：同温同压下，相同体积的任何气体所含的分子数都相同常温下二氧化硫气体和硫化氢气体混合，发生反应生成硫和水现将m个二氧化硫分子和n个硫化氢分子混合，若反应后气体的分子数是反应前的 ，则m与n的比值为（ ） A . 1：5B . 1：3C . 1：1D . 2：1二、 填空题 (共5题；共17分)21. （3分）用化学用语填空：（1）熔点最低的金属是_； （2）氧化铁中铁元素的化合价_； （3）三个亚铁离子_ 22. （6分）化学与“美丽厦门”（1）化学让天更蓝汽车尾气处理中使用了催化剂，该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图1所示，从中获取一条信息：_公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：_未来氢能源汽车可实现零污染在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，写出该方法获得氢能源的化学方程式：_（2）化学让水更洁净生活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有_（写出一种）图3是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：_ 检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是_ 23. （1分）要使接近饱和的KNO3溶液，在不增加溶液质量的前提下变成饱和溶液，可以采用_方法 24. （2分）金属材料的使用方便了人类的生活，但金属资源有限，且不能再生（1）工业对废旧金属回收利用，这样做的意义是：_；（2）为了保护金属资源，除上述做法外，你还有何建议？_（答出一条即可）25. （5分）A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略，“”表示相连两种物质能发生反应，“”表示反应生成的物质）（1）若A、C为化合物，B、D为单质，则此反应属于_（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式_（2）若A为单质，B属于糖类，则B的化学式为_（3）若A、C所含元素种类相同，B、D为黑色粉末，请说出A的一种用途：_，B的名称：_三、 实验与探究 (共2题；共10分)26. （5分）实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：（1）仪器的名称_ （2）图示装置中有明显错误的装置是_（填序号）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是_（填序号），发生反应的化学方程式是_（4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因_ 27. （5分）小敏观察到长在向阳处的蒲公英，叶片较大，叶缘（即叶片的边缘）缺刻（即叶片边缘上的凹陷）小；长在荫蔽处的蒲公英，叶片较小，叶缘缺刻大小敏猜想：蒲公英的叶型可能与阳光照射有关他设计了下面的实验进行探究 （1）【实验步骤】 选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽；发芽后分别移栽到装有沃土的6个花盆中，分为A、B两组，每组3盆；A组花盆放在向阳处，B组花盆放在_处，在相同条件下，正常管理一段时间后，观察结果（2）【预测实验结果】 如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关，那么小敏的实验结果应是_（3）【交流与讨论】 小红认为小敏的实验设计不够严密，还应选取_同时进行实验（4）【拓展】， 实验用蒲公英根培育幼苗的生殖方式属于_（填“有性”或“无性”）生殖由于性状是由_决定的，因此蒲公英的叶型还与遗传因素有关四、 理解与应用 (共4题；共29分)28. （11分）人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色（1）汽车车体多用钢材制造表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与_接触而生锈（2）工业上用CO还原氧化铁冶炼金属铁的化学方程为_（3）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是_（填一种即可）（4）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是某锅的示意图该锅含有的有机合成材料是_（填写名称）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和_共同作用的结果（5）某同学设计实验方案，测定某硫酸废液中硫酸的质量分数先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，往其中倒入少量硫酸分液后称重，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称重，总质量为43.9g请回答下列问题：计算该废液中硫酸的质量分数（计算结果保留一位小数）若铁钉的铁锈（主要成分为氧化铁）未除净，对计算结果的影响是 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）29. （7分）有一天，某学习小组进行野炊活动，所带的物品如下表：食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂（1）到了目的地，同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记，认为可用所带物品_来鉴别。 （2）野炊活动中，有一同学被蜜蜂意外蜇伤，蜜蜂毒液呈酸性。其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处，结果症状大大减轻，这是因为肥皂水呈_性。 （3）野炊回来后，小科查阅资料获悉：某品牌酱油每100毫升中铁营养剂的标准添加量是0.2克，铁营养剂中铁元素的质量分数为12.50%。由此可计算一瓶448毫升该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素的质量？如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得的，则需要9.8%的稀硫酸的质量是多少？ 30. （6分）据图填空：（1）图1所示实验中发生的化学反应方程式是：_；（2）图1所示反应恰好完成时的现象是_；小明认为图2、3中的_可以代表此时的溶液中所含有的粒子（其中的水分子和极少量的酚酞没有画出，并认为可以用_实验证明他的猜想是正确的（3）根据图1反应历程图4、5中能正确反应盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线是：_（4）用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应，需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液_g31. （5分）在九年级上册教材中有一个“氢氧化钠溶液与酸反应”的活动（如图）：在盛有3 毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，滴加一滴酚酞试液，向试管里逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，直到红色刚好褪去。（1）要确定最后得到的溶液的酸碱度，最简单的做法是_。 （2）下列哪些做法跟利用酚酞来帮助判断酸碱是否发生中和反应是一样的 。A . 用吹大气球，上面的黑点之间的距离增大来说明宇宙膨胀。B . 用吸引大头针的数量比较电磁铁的磁性强弱。C . 滴加碘液证明绿叶在光下制造淀粉。D . 研究光的传播时，引入光线。（3）课后小李同学提出疑问：上述活动中，滴入一定量的稀盐酸以后，溶液从红色变为无色，是酚酞与稀盐酸反应被消耗，还是氢氧化钠与稀盐酸反应被消耗？请你利用实验中现有的药品，补充一个实验加以证明是什么物质与稀盐酸反应。_。五、 计算 (共2题；共9分)32. （4分）柠檬汁可通过简单压榨柠檬获得，汁液中含有柠檬酸（C6H8O7），它是一种常见的有机酸，用棉花蘸取柠檬酸溶液，可清洗杯子内的茶渍。 （1）根据“柠檬酸溶液可清洗杯子内的茶渍”推测：茶渍呈_性。 （2）柠檬汁液来自于细胞中的_（细胞结构）。 （3）若将60g质量分数为30%的柠檬酸溶液稀释成10%的柠檬酸溶液，则配制过程中用的玻璃仪器有_，需要加入_ml水倒入原溶液中? 33. （5分）黑白复印机用的墨粉中常添加磁性氧化铁（Fe3O4）粉末。Fe3O4是由Fe2、Fe3和O2按124的个数比构成的。下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图。已知第步反应中各元素化合价保持不变。（1）Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案，这一用途与Fe3O4的哪两个物理性质相关:_、_。（2）判断第步加入试剂X的化学式为_。（3）在第步通入O2的同时还需要有水参与反应，试写出此步反应的化学方程式_。在第步中，只有部分Fe(OH)2转化成Fe(OH)3 ， 为了确保最终生成Fe3O4 ， 最终的产物中，Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于_。第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-