华师大版2019-2020学年八年级上学期科学9月份学习质量检测试卷（I）卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学9月份学习质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1. （3分）人类解决水危机的方法是（ ） A . 节约用水，合理用水B . 用海水灌溉农田C . 大量开采地下水D . 海水淡化2. （3分）下列与水有关的说法正确的是（ ）A . 水是一种最常见的溶剂B . 自然界中的水都是纯净物C . 水资源丰富不用节约用水D . 过滤可以除去水中所有的杂质3. （3分）下图是20时一定质量的甲溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程。下列说法正确的是（ ） A . n的数值是11B . 蒸发前原溶液是饱和溶液C . 甲的溶解度随温度升高一定增大D . 20时，甲饱和溶液的溶质质量分数为50%4. （3分）除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：加过量的BaCl2溶液；过滤；加过量的Na2CO3溶液；蒸发结晶；加适量盐酸下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（ ）A . B . C . D . 5. （3分）在温度不变时，某固态物质的溶液X经如下变化：蒸发5g水，无晶体析出，得到Y溶液；把Y溶液蒸发5g水，析出2g晶体，过滤，得到Z溶液下列结论不正确的是（ ） A . Y溶液不一定是饱和溶液B . Z溶液一定是饱和溶液C . Y和Z溶液中溶质的质量分数可能相等D . 将Z溶液再蒸发5g水，析出晶体的质量一定是2g6. （3分）水通直流电生成氢气和氧气，该实验说明了（ ） A . 蒸馏水是纯净物B . 水是由氢气和氧气组成的C . 水是氢和氧组成的D . 物质通电时都能分解成几种新的物质7. （3分）科学探究的第一步是（ ）A . 猜想与假设B . 交流合作C . 提出问题D . 分析论证8. （3分）下列关于浮力的说法中，错误的是（ ）A . 浮力的方向总是向上的B . 只有浸在液体中的物体才受到浮力C . 浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而增大D . 物体受到浮力作用时，向上的压力大于向下的压力。9. （3分）下列实验器材用于加热的是（ ） A . 镊子B . 三角架C . 解剖针D . 培养皿10. （3分）下列各量中，与水的质量的多少有关的是（ ） A . 水的密度B . 20时氯化钠的溶解度C . 电解水时产生氧气的质量D . 无法确定11. （3分）在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中分别装满水、酒精，缸中水面分别浮着两只一模一样的玩具鸭，如图所示。设甲、乙两缸底受到水、酒精的压强分别为p甲、p乙 ， 两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙 ， 下列判断正确的是（ ） p甲p乙p甲p乙F甲F乙F甲=F乙F甲F乙 p甲=p乙。A . B . C . D . 12. （3分）向一瓶接近饱和的氯化铵溶液中，逐渐加入氯化铵晶体，下列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是（ ）A . B . C . D . 13. （3分）一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有76g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有64g酒精溢出已知酒精的密度是0.8103kg/m3 ， 则物块在水中的状态及物块的密度是（ ） A . 悬浮，1.0103kg/m3B . 漂浮，0.95103kg/m3 C . 下沉，1.2103kg/m3D . 漂浮，0.90103kg/m314. （3分）将质量分数为60%的乙醇溶液（密度小于1）与等体积的水混合后，则所得溶液的溶质质量分数为（ ）A . 等于30%B . 大于30%C . 小于30%D . 等于35%15. （3分）在调好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体M和N，天平失去了平衡，指针向左偏，比较M与N的密度（ ） A . MNB . M=NC . MND . 无法判断16. （3分）浮力产生的原因是（ ）A . 液体(或气体)对物体有压力B . 液体(或气体)对物体有压力差C . 液体(或气体)有质量D . 物体对液体(或气体)有压力17. （3分）关于浮力，下列说法中正确的是（ ）A . 同一物体漂浮在不同液体的液面时，物体所受的浮力大小不等B . 物体完全浸没在同一种液体中，在越深处它所受的浮力越大C . 漂浮在液面上物体所受的浮力一定大于沉到液体中的物体所受的浮力D . 漂浮在液面上物体所受的浮力一定等于它所受的重力18. （3分）下列各组物质的分离操作可按溶解、过滤、蒸发溶剂序进行的是 （ ） A . 硝酸钾、氯化钠B . 铜粉、铁粉C . 水和酒精的混合物D . 碳酸钙和氯化钠19. （3分）a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两个实心物体，浸没在水中放手，待物体稳定后（ ）A . 甲漂浮，甲受浮力大B . 乙漂浮，乙受浮力大C . 甲漂浮，乙受浮力大D . 乙漂浮，甲受浮力大20. （3分）将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（ ）A . 三个小球的质量大小关系是m甲m乙m丙B . 三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙F乙C . 三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲p乙p丙D . 三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p甲p乙=p丙二、 填空题（本大题6小题，20个空，每空2分，共40分） (共6题；共52分)21. （6分）读下列材料，回答有关问题： 材料一：据报道，为了响应党中央西部大开发的号召，国家水利部已初步计划今后十年在西部修建水利微型集雨工程1700万处，预计可以解决或改善2000多万人饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积260多万公顷材料二：（1）填出水循环各环节的名称：C_ H_（2）我国西北内陆地区的水循环类型主要是_，黄河径流所属水循环类型是_ （3）国家水利部集雨工程，主要是对水循环的_环节施加影响，在图中是用字母_表示的此项工程的好处是_ （4）最能代表我国夏季东南风的是 _环节（用字母表示）各水循环环节中，能够对H环节直接产生影响的环节（字母）是_和 _ 22. （10分）如图所示为水电解实验示意图，请据图回答下列问题： （1）怎样用实验来检验b管中产生的气体？_（2）电解水的文字表达式：_23. （10分）在室温情况下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两个试管和烧杯的水中，现象如下图所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80时，发现甲固体全部溶解，乙有固体析出，丙没有明显变化。 （1）室温时，_（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液。 （2）右图中能表示甲物质的溶解度曲线的是_（选填“a”、“b”或“c”，下同），能表示乙物质的溶解度曲线的是_。 （3）在t2时，曲线a、b、c所代表的三种物质的饱和溶液，溶质质量分数由大到小的顺序是_。（用“a b c”填） （4）在温度_时，丙物质的饱和溶液一定比甲物质的饱和溶液溶质质量分数更大。 24. （10分）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。 （1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处(图甲)。此时，密度计受到的浮力_重力(选填“”)。 （2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度(如图乙)，杯中液面将_（填“上升”、“下降?或“仍在A处“） 25. （10分）如图是国产歼15 舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景。飞机升空是利用气体压强与流速的关系。飞机起飞_更容易（“顺风”或“逆风”）。当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将_（选“增大”、“减小”或“不变”）。 26. （6分）三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连。向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图现象，乙球下方的弹簧长度等于原长。三个球受到浮力的大小分别为 F 甲、F 乙和 F 丙，这三者的关系是_这三个球的密度分别为甲、乙和丙两，这三者的关系是_ 三、 探究题（本大题共2小题，10个空，每空2分，共20分） (共2题；共20分)27. （10.0分）下表列出了硝酸钾与氯化钠在不同温度时的溶解度： 温度（）01020406080100硝酸钾的溶解度（g）13.320.931.663.9110169246氯化钠的溶解度（g）35.735.836.036.637.338.439.8（1）现有含123g硝酸钾与17.9g氯化钠的混合物，某同学设计了以下实验除去硝酸钾中的氯化钠（操作过程中不考虑额外的水损失）。 向混合物中加入适量水，加热溶解； 继续加热溶液至100并恒温蒸发浓缩；将溶液降温至10，仅得到硝酸钾晶体，过滤，将所得硝酸钾晶体洗涤并干燥A步骤中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留_g水；B步骤中，最多可得到硝酸钾晶体_g；C根据上述实验可概括出除去硝酸钾中少量氯化钠的主要步骤：加热溶解蒸发浓缩_过滤洗涤干燥；D洗涤时，应选用少量_（选填“热水”或“冷水”）其目的是：_；（2）除去氯化钠中少量硝酸钾的一种方法是：将氯化钠和硝酸钾的混合物置于适量水中，加热，搅拌，待硝酸钾全部溶解，趁热过滤，将过滤所得的氯化钠晶体进行洗涤和干燥上述方法中，趁热过滤的目的是：_； 28. （10.0分）小明在在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示实验操作。 （1）探究浮力大小与物体排开液体的体积的关系时，应进行的步骤是：_(填图中的序号)。 （2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底：步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 _第二次铁片受到的浮力(选填“大于”“等于”或“小于”)小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片_改变，忽视了_对浮力大小的影响。四、 解答题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题4 (共3题；共38分)29. （14.0分）实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息计算下列各问：（1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1） （2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成1.85%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？ 30. （12分） 2016年10月17日7时30分许我国发射“神舟十一号”，飞船升空后与目标飞行器天宫二号对接。 （1）为了使航天员能够适应太空的特殊环境，人们设计了在大型水池中对航天员进行太空行走模拟训练的方法(如图)。当航天员在水中处于悬浮状态时，航天员自身及所携带的装备受到的浮力_(填“大于”“等于”或“小于”)重力。 （2）如果航天员自身及所携带装备的总体积为0.1米3 ， 则其在水中悬浮时受到的浮力为多少牛？(g10牛/千克) （3）在天宫二号中，你认为下列实验中能完成的有_。 A . 用马德堡半球实验证实飞行器内有气压B . 用干湿球湿度计测飞行器内的相对湿度C . 用过滤法分离食盐和泥沙D . 用密度计测饮用水的密度31. （12分） 2013年6月20日上午10时，中国载人航天史上的首堂太空授课开讲。神舟十号女航天员王亚平在“天宫一号”开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课。很多同学对太空中的特殊环境提出了猜想，让我们一起来分享一下： （1）如图，王亚平太空中制作了一个“水球”，利用图中所示水球成像原理可以制成_（2）为了使航天员能够适应太空的特殊环境，人们设计了在大型水池中对航天员进行太空行走模拟训练的方法（如图）。当航天员在水中处于悬浮状态时，航天员自身及所携带的装备受到的浮力_重力(选“大于”、“等于”或“小于”)。（3）如果航天员自身及所携带装备的总体积为0.1米3 ， 则其在水中悬浮时受到的浮力为多少牛 （4）在天宫一号中，你认为下列实验中能完成的有 。 A . 用马德堡半球实验证实飞行器内有气压B . 用干湿球湿度计测飞行器内的相对湿度C . 用过滤法分离食盐和泥沙D . 用密度计测饮用水的密度第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、