金笔作文四级第4课.ppt

金笔四级第4课写好作文的开头和结尾 IF语句的应用 金笔诵读 IF语句的应用 好的开头等于成功的一半 1987年 75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会 有人问一位诺贝尔奖金获得者 您在哪所大学 哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢 出人意料 这位白发苍苍的学者回答说 是在幼儿园 这位学者的答话得到了与会科学家的赞同 通过这个故事我们明白什么道理 做事情要有始有终 故事 IF语句的应用 做事情不仅要有好的开头 更要有好的结果 所以 我们在写作文的时候也是一样的 不仅要写好开头 更要有好的结尾 今天老师就教给大家 如何写开头和结尾 让同学们的作文也能更加吸引人 什么是作文中的开头和结尾呢 它们在作文是什么位置 IF语句的应用 1 如何写好开头 作文的结尾是作文的结束部分 在作文的最后一自然段 如何写作文 第五课的内容 写好作文的中间部分 作文的开头就是作文的开篇入题的部分 在作文第一自然段 IF语句的应用 1 如何写好开头 请同学们说一个成语 开门见山 IF语句的应用 什么是 开门见山 呢 开门见山 是个成语 就是一打开门就看见山 一般是指说话和写文章直截了当 不拐弯抹角 那运用到作文中是怎么体现的呢 下面就请同学们翻开 金笔课堂 阅读 读开头 看方法 的前3个例子 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 例1 捉迷藏星期五的傍晚 我和几个小伙伴一起在公园玩捉迷藏的游戏 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 例2 游中山公园周日的早上 迎着三月的春风 迈着轻松的步子 我和小伙伴们一起去游中山公园 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 例3 考试不及格之后怎么会这样 我拿着手里59分析试卷 走在回家途中泥泞的小路上 我不知道为什么今天竟然考得如此之差 让我怎么回家面对家长 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 这三个开头就是运用了 开门见山的开头方法 谁能跟老师说一说 这样的开头有什么特点 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 例1 捉迷藏星期五的傍晚 我和几个小伙伴一起在公园玩捉迷藏的游戏 捉迷藏 这篇文章主要写一件什么事情呢 描写捉迷藏这件事情 所以在文章一开头 就把 捉迷藏 这件事情点明了 并且也交代了参加这个游戏的人物都有谁 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 例2 游中山公园周日的早上 迎着三月的春风 迈着轻松的步子 我和小伙伴们一起去游中山公园 题目是 游中山公园 那应该写什么 在这篇文章的开头就交代了游中山公园的人物 以及 游中山公园 这件事情 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 例3 考试不及格之后怎么会这样 我拿着手里59分析试卷 走在回家途中泥泞的小路上 我不知道为什么今天竟然考得如此之差 让我怎么回家面对家长 题目是 考试不及格之后 在这篇文章的开头就交代了考试得分 拿到试卷后 在回家途中想了些什么 老师给大家分析一下第三个题目 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 这三个开头运用了 开门见山的开头方法 有什么特点 开门见山开头法 就是 写文章直截了当 不拐弯抹角 在文章的一开始 就把要描写的主要人物 主要事件表达出来 让读者一下就能明白这篇文章你要表达的主要意思是什么 IF语句的应用 1 如何写好开头 开门见山开头方法 游府山公园 天气晴朗 碧空万顷 凉风袭人 我 外婆 妈妈和表妹一同去府山公园游览 两个调皮蛋 我班有两个调皮蛋 远近闻名 一个叫陈帅 一个叫李俊楠 知识就是力量 自从地球上有了人类 知识便萌芽在人类的智慧之中 从茹毛饮血的远古到高度文明的当代 每一次社会的进步 无不显示出知识的巨大作用 知识的进步 推动了历史的发展 促进了人类的文明 知识就是力量 再看几个例子 IF语句的应用 老师刚刚读的这三个开头也是符合了 开门见山开头法 的要求 下面 我们就要进行实战演练了 看看同学们能不能真正把这种开头方法用在自己的文章中 IF语句的应用 1 如何写好开头 实战演练 小组1 小组2 全班分成两个小组 6个作文题目 每个小组从中抽取3张 每位同学选择两个作文题目 在5分钟时间内 按照 开门见山开头法 写好 我 我的寒假生活 记一件难忘的事 我的校园 我的妈妈 游泰山 IF语句的应用 2 如何写好结尾 作文的结尾是作文的结束部分 在作文的最后一自然段 如何写作文 第五课的内容 写好作文的中间部分 作文的开头就是作文的开篇入题的部分 在作文第一自然段 IF语句的应用 2 如何写好结尾 例4 我的妈妈开头 我有一个勤劳善良 非常疼爱我的好妈妈 结尾 这就是我的妈妈 一个勤劳 善良又疼我爱我的妈妈 IF语句的应用 2 如何写好结尾 例5 一堂有趣的实验课开头 清脆的上课铃声刚停 刘老师就抱着一大堆东西走进教室 结尾 下课铃响了 当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时 一个个都埋怨地说 时间怎么过得这么快呢 这节课太短了 IF语句的应用 2 如何写好结尾 同学们 读了这两个例子 有没有发现共同点 文章的开头和结尾都是相互照应的 尤其是文章的结尾直接和作文的题目相照应 读完让别人一下就能知道你这篇文章是写的什么 所以这种结尾方法叫 点题式结尾法 IF语句的应用 2 如何写好结尾 1 点题式结尾法 这种结尾方法有什么好处呢 这种结尾方法能够和文章要表达的主要意思相照应 深化文章要表达的主要意思 IF语句的应用 2 如何写好结尾 1 点题式结尾法 一件珍贵的衬衫 开头 在我的家里 珍藏着一种白色的确凉衬衫 结尾 四年来 这件珍贵的衬衫 我精心地收藏着 没有舍得穿它一次 再看一个例子 IF语句的应用 2 如何写好结尾 实战演练 小组1 小组2 全班分成两个小组 每位同学按刚才已选择的两个作文题目 在5分钟时间内 按照 点题式结尾 写好 我 我的暑假生活 记一件难忘的事 我的校园 我的妈妈 游江郎山 IF语句的应用 砺智故事 脚踏实地 司马光 1019年 1086年北宋 通过这个故事我们明白了什么道理呢 IF语句的应用 乐乐提示 在这个故事中 司马光勤奋刻苦 踏实认真地完成了一部举世闻名的巨著 咱们大家也要学习他这种精神 学习要脚踏实地 认认真真 IF语句的应用 刚才我们学习了 开门见山开头法 和 点题式结尾法 并且同学们也在练习中学会了应用 下面 老师就再教大家一种结尾方法 翻开 金笔思维 阅读 火眼金睛 IF语句的应用 2 如何写好结尾 例6 游中山公园开头 周日的早上 迎着三月的春风 迈着轻松的步子 我和小伙伴们一起去游中山公园 结尾 太阳偏西了 我们也有点累了 便一起乘车 带着在中山公园游玩的快乐 一路欢声笑语回到家里 IF语句的应用 2 如何写好结尾 例7 游泰山结尾 这样的青山伴随着这样的绿水 我们就像是在画中游玩了一天一样 一天很快就过去了 我们最终依依不舍地离开了泰山 IF语句的应用 2 如何写好结尾 同学们 读了这两个结尾 有没有发现共同点 这两个结尾都是随内容自然平实发展 把整件事情叙述完 这篇文章也就结束了 自然收尾 游中山公园 和 游泰山 都是这样的 结尾都是自然写出了游玩的结果 所以这种结尾方法叫 自然式结尾法 IF语句的应用 2 如何写好结尾 2 自然式结尾法 一场精彩的篮球赛 这场精彩的篮球赛结束了 我们一边赞扬运动员的球技和顽强的斗志 一边恋恋不舍地离开了篮球场 白鹭飞回来了 现在 浙江省常山县也被列入自然保护区 成群的白鹭正在那里快乐地生活着 游烂柯山 太阳偏西了 我们也有点累了 便一起乘车 带着在烂柯山游玩的快乐 踏入归途 再看几个例子 IF语句的应用 刚刚这几个例子 也是运用了自然式结尾法 作者在把整件事情叙述结束了 这篇文章也结束了 下面 我们就把这种方法练一练 老师这里有几个作文题目 运用上自然式结尾法来写一写 IF语句的应用 2 如何写好结尾 实战演练 小组1 小组2 全班分成两个小组 每位同学选择的两个作文题目 在5分钟时间内 按照 自然式结尾 写好 今天我真高兴 一次难忘的考试 可爱的同桌 一节难忘的体育课 一个让我敬佩的人 IF语句的应用 小结 点题结尾法作结尾 总结了全文 点明了文章的中心 自然结尾法即用事情的结果作为文章的结尾 开门见山的开头会使读者直接进入作者的主题叙述 IF语句的