苏科版物理八年级上学期6.2 怎么描述力 同步练习.doc

苏科版物理八年级上学期6.2 怎么描述力 同步练习一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图所示，分别在 A、B、C 三点用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力时容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ） A . 力的大小B . 力的方向C . 力的作用点D . 物体的运动状态2. （2分）如图所示，物体A叠放在物体B上，在拉力F的作用下物体A和B一起沿着水平地面作匀速直线运动，下列关于物体A受力的示意图正确的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列力的示意图中，错误的是（ ） A . 匀速行驶的汽车B . 被踢出去的足球C . 静止在地面上的球D . 静止的木块5. （2分）图中，物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（ ） A . 图甲中足球在水平草坪上滚动B . 图乙中物块随传送带一起匀速运动C . 图丙中物块沿光滑斜面下滑D . 图丁中物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面匀速下滑6. （2分）从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（ ）A . 地球B . 水C . 水和桶D . 绳子8. （2分）人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素（ ）A . 完全相同B . 大小和方向都不同，作用点相同C . 大小、作用点相同，方向相反D . 大小相同，方向和作用点都不同二、 填空题 (共5题；共28分)9. （3分）摩擦力对我们生活的影响是非常大的，摩擦力的方向与物体运动的方向_相反（选填“一定”或“不一定”）请你各举一例增大，减小摩擦力的例子：增大摩擦力_，减小摩擦力_ 10. （4分）如右图所示，分别用大小不同的力在A点推门，用较大的力能较_(填“快速”或“缓慢”)地将门推开，这说明力的作用效果与力的_有关；用相等的力在A点推门时，门向内打开，拉门时，门关上，力的作用效果与力的_有关；用方向相同、大小相等的力分别在A点和B点推门，力的作用效果却不同,说明力的作用效果与力的_有关。 12. （2分）用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大,并用夹子把口封紧;从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向右运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_，此现象说明_13. （15分）（2013遵义）根据题意作图 （1）如图甲所示，一小球从理想光滑的斜面上滚下，请在图中画出小球受到所有力的示意图 （2）如图乙所示，平面镜与水平面的夹角为30，一束与水平面平行的光线入射到平面镜上，请画出对应的反射光线，并标出相应的反射角及度数 （3）如图丙所示，图中已画出了通电螺线管的一条磁感线和静止在螺线管上方的小磁针，请在图中标出已画磁感线的方向和小磁针的N极 三、 作图题 (共3题；共15分)14. （5分）请画出在图中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图。15. （5分）（1）图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。（2）如图所示，一物体静止在斜面上，请画出物体所受摩擦力的示意图。（3）一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图。16. （5分）如图所示，物体的重力是10N，试画出静止在斜面上的物体所受力的示意图 四、 实验题 (共1题；共7分)17. （7分）在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验： 如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2 ， 去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明_。 （2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的_有关。 （3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的_有关。 （4）由_和_两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。 （5）此次探究活动中用到的方法是（ ） A . 控制变量法B . 物理模型法C . 转换法第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共5题；共28分)7-