高中语文第五单元自主赏析篇目一伶官传序.ppt

自主学习 初体验 自主赏析 名师课堂 一点通 篇目一伶官传序 整体宏观把握 探究点一 语段细解赏析 探究点二 探究点三 第五单元 知能提升 巧应用 说作者 一 简介 欧阳修 1007 1072 字永叔 号醉翁 六一居士 谥号文忠 世称欧阳文忠公 吉州吉水 今属江西 人 其于政治和文学方面都主张革新 既是范仲淹庆历新政的支持者 也是北宋诗文革新运动的领导者 又喜奖掖后进 苏轼兄弟及曾巩 王安石皆出其门下 创作实绩亦灿然可观 诗 词 散文均为一时之冠 二 作品 曾与宋祁合修 新唐书 并独撰 新五代史 又喜收集金石文字 编为 集古录 有 欧阳文忠公文集 三 评价 北宋时期政治家 文学家 史学家和诗人 唐宋八大家 之一 寻背景五代 907 960 指唐宋之间的五个封建王朝 即后梁 后唐 后晋 后汉 后周 是我国历史上的动荡时期 在这53年间 先后换过四姓十四君 篡弑乱国 战乱频起 后唐庄宗就是被弑的一个 庄宗称帝后 迷恋伶人 常身与徘优 p iy u 杂耍艺人 杂戏于庭 伶人由此用事 遂被败政乱国的伶官景进 史彦琼 郭从谦等包围 庄宗同光四年 926 贝州将领皇甫晖兵变 叛乱四起 拥有兵权的史彦琼拒不发兵 旋 驾驶员理论考试安全文明考试安全文明网驾驶证考试网驾考试题最新题库2016年2017年科目一考试科目四考试驾照考试 又单骑逃逸 导致乱军大败 庄宗亲征败回 众叛亲离 郭从谦又乘危作乱 用乱箭射死庄宗 100多年后欧阳修著 新五代史 就此事发出感想 借事论理 指出封建王朝的兴亡不在 天命 主要在于 人事 链常识序 绪也 又名 序言 前言 引言 是放在著作正文之前的文章 作者自己写的序叫 自序 多是说明它的内容 写作缘由 经过 旨趣和特点 别人代写的序叫 代序 多是介绍和评论该书的思想内容和艺术特色 另有 赠序 多是对于所赠亲友的赞许 推重或勉励之辞 诗序 多交代所咏故事的有关内容或作诗的缘起 览译文 教师用书独具 看结构 伶官传序 知文意 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训 阐明了国家盛衰取决于人事 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 的道理 讽谏北宋统治者力诫骄奢 防微杜渐 励精图治 赏技巧 1 选材典型 剪裁精当本文所用的主要事例是 晋王三矢 的故事 作者对此是下过一番选材和剪裁工夫的 任何历史家撰写历史都会面临两项要求 即记事既要全面 又要可信 但二者往往发生矛盾 为了全面最好能 有闻必录 但所闻未必可信 所以又要遵守 无征不信 的原则 全文想说明 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 写得比较详细的只是这个 晋王三矢 的故事 加上兴亡两种不同结果 此外并没有写李存勖如何 忧劳 又如何 逸豫 然而读者对他从 忧劳 发展到 逸豫 却已留下了很深的印象 2 叙事议论配合恰当行文中又注意了轻重缓急节奏的变化 所以整个文章显得波澜起伏 很有厚度 晋王三矢 故事叙述相当充分 笔势则比较平缓 等到摆完这个生动事例之后 便立即用繁弦促节把文章推向高潮 方其系燕父子以组 函梁君臣之首 入于太庙 还矢先王 而告以成功 其意气之盛 可谓壮哉 及仇雠已灭 天下已定 一夫夜呼 乱者四应 仓皇东出 未及见贼而士卒离散 君臣相顾 不知所归 至于誓天断发 泣下沾襟 何其衰也 这两个长句 一扬一抑 大起大落 前者好像驾机起飞 直指长空 后者又似高山坠石 一落千丈 这就形成了全文中一个很有声势的大波 3 语言的锤炼作者着意锤炼了四六成文的对偶句 例如 虽曰天命 岂非人事 系燕父子以组 函梁君臣之首 一夫夜呼 乱者四应 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 等等 这些句子都是经过锤炼的 很有助于造成鲜明的对比感 另外本文还比较多用转折句 疑问句和感叹句 突破词句 道理 古今异义词 古义是政治上的得失 今义是关于工作人员的录用 培养等问题 推究 古今异义词 与 给 其 他 今义是连词 用在比较两件事的利害得失的时候 用在放弃的一面 的原因 2 翻译下列句子 原庄宗之所以得天下 与其所以失之者 可以知之矣 译文 答案 推究庄宗取得天下 和他失去天下的原因 就可以知道了 文理赏析 C 作者提出中心论点的依据是 原庄宗之所以得天下 与其所以失之者 可以知之矣 D 由本段可以推知本文主要运用例证和对比论证的论证方法 解析 B项 作者虽然摆脱天命观的束缚 但是更看到了人事的重要性 错 应为 作者虽然摆脱不了天命观的束缚 但是看到了人事的重要性 答案 B 突破词句 祈使副词 相当于 应该 一定 的意思 本来是养牲畜的圈 这里指祭祀用的牲畜 古今异义词 古义 官员 指一般的属官 今义 投身到 事业中去 你的 名词作状语 向前 当 介词 用 介词 拿 背负 连词 相当于 而 捆绑 等到 丝带 丝绳 古今异义词 表示达到某种程度 相当于 以至于 今义 表示另提一事 名词用作动词 用木匣装 或 通假字 通 仇 仇敌 名词作状语 在夜间 名词作状语 向东面 推究 都是使动用法 使 兴旺 使 灭亡 5 翻译下列句子 并探究句式特点 1 梁 吾仇也 燕王 吾所立 契丹与吾约为兄弟 而皆背晋以归梁 此三者 吾遗恨也 译文 2 其后用兵 则遣从事以一少牢告庙 请其矢 盛以锦囊 负而前驱 及凯旋而纳之 译文 3 至于誓天断发 泣下沾襟 何其衰也 译文 答案 1 朱温是我的仇敌 燕王是我扶持成为帝王的 阿保机与我订立盟约 结为兄弟 可是 他们 后来都背叛我去投靠了梁 这三件事 是我的遗恨 判断句 也 者 也 2 此后 宗庄 出兵打仗 便派遣随从官员用猪 羊各一头祭告祖先 从宗庙里 恭敬地取出那三支箭来 用漂亮的口袋装着 它 背着 它 在军前开路 等打了胜仗回来就把箭收进宗庙 省略句 状语后置句 盛以锦囊 应为 以锦囊盛 之 3 以至于割下头发来对天发誓 泪水沾湿衣襟的可怜地步 又是多么颓废啊 省略句 誓 于 天断发 文理赏析 6 下列各句属于作者认为庄宗的 盛 衰 原因的一句是 A 此三者 吾遗恨也 与尔三矢 尔其无忘乃父之志B 岂得之难而失之易欤C 抑本其成败之迹 而皆自于人欤D 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 解析 A项是说的庄宗之父 B项与C项是作者的推测 D项 庄宗兴国是 忧劳 庄宗 亡身 是 逸豫 答案 D C 本部分用对比手法和情感强烈的句式 写出盛衰两个方面 最终得出 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 的道理 印证了开头的论点 加强了文章的说理性 D 本部分在叙事中融入作者的议论 表达了作者的观点 引史评史 就史论事 在真实记述史实的基础上加以客观分析 评论 从中归结出道理 解析 有 系燕父子以组 函梁君臣之首 的 壮举 是第三自然段的内容 答案 A 突破词句 全 形容词用作名词 细小的事情 形容词作名词 有勇有谋的人物 只是 介词 在 介词 由于 介词 被 9 翻译下列句子 并探究句式特点 及其衰也 数十伶人困之 而身死国灭 为天下笑 译文 答案 到他衰败的时候 几十个伶人就把他困住 最后自己丧命 国家灭亡 被天下人耻笑 被动句 文理赏析 C 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 是身处于北宋中叶的欧阳修告诫后人 尤其是告诫北宋统治者不要忘记历史教训 要居安思危 防微杜渐 D 庄宗的衰败正是由伶官所引起 作者在文章最后再次提到 数十伶人困之 的事实 使伶人的作乱和后唐的盛衰过程直接联系起来 突出中心 解析 A项 应为 再次突出盛衰在于 人事 答案 A 解析 A项中的 矢 应读sh C项中的 皇 应读hu ng D项中的 溺 应读n 答案 B 解析 C项 顾 看 答案 C 解析 A项 于 介词 被 介词 从 B项 岂 都是疑问副词 表反问 难道 C项 而 连词 表顺接 连词 表转折 D项 之 助词 的 代词 他 答案 B 解析 B项中的 从事 古义是 随从人员 与现代汉语 干某项事业 不同 答案 B 解析 C项是名词用作动词 其余与例句加点字均为名词作状语 答案 C 6 从句式的角度看 下列句子不同于其他三项的一项是 A 请其矢 盛以锦囊 负而前驱 及凯旋而纳之B 方其系燕父子以组 函梁君臣之首C 而告以成功D 及其衰也 数十伶人困之 而身死国灭 为天下笑解析 D项是被动句 其他三项均为状语后置句 答案 D C 第三段由叙事转入议论 先用 意气之盛 回应开头的 盛 字和 得天下 三字 再用 何其衰也 回应开头的 衰 字和 失之 二字 形成强烈的对比 D 文中用平实的语言生动地叙说事例 深入地说明道理 语言平易近人 自然晓畅 叙事不枝不蔓 议论简明扼要 句式整齐 言简意丰 发人深省 解析 B项 作者加 世言 二字 是为了慎重 而非 强调突出 而且此故事属传说 不能确定为史实 答案 B 8 翻译下列句子 1 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 自然之理也 译文 2 岂得之难而失之易欤 抑本其成败之迹 而皆自于人欤 译文 答案 1 忧虑辛劳可以使国家兴盛 安逸享乐可以使自身灭亡 这是自然的道理 2 难道是得天下艰难而失天下艰容易吗 或者说推究他成功与失败的事迹 都是由于人事呢 解析 A项 负 背着 答案 A 10 下列各句中没有词类活用的一项是 A 又别为优名以自目B 常自耻其世家C 劳其良苦D 而得不死以生者解析 A项 目 名词作动词 称 B项 耻 意动用法 以 为耻 C项 劳 形容词作动词 慰劳 答案 D 解析 A项 为 都表被动 介词 B项 与 连词 和 跟 动词 给 C项 或 不定代词 有的 副词 或者 也许 D项 于 介词 在 介词 对 对于 答案 A 12 下列对文意理解正确的一项是 A 庄宗很喜爱戏剧 又懂音乐 当时的老百姓都常常能唱他制作的曲子 B 有一次庄宗扮成皇后刘氏父亲的模样 让他的儿子提着破帽子跟随 到刘氏卧室内说 刘山人来看女儿 结果刘氏很生气 鞭打他 并将他赶了出来 C 周匝是庄宗手下一个很受宠爱的戏子 演员 由于陈俊 储德源两人的帮助 他没有死于仇人之手 获救后 他在庄宗面前为陈 储两人求官 郭崇韬进谏后 庄宗便把那两个人杀了 D 庄宗把个人情感置于国家利益之上 明知郭崇韬的话是对的 但还是以 吾已许周匝矣 为由 要他屈从自己的意志 解析 A项 当时 于文无据 B项 刘氏鞭打的是继岌 而不是庄宗 C项 庄宗没有把陈 储二人杀掉 答案 D 13 翻译文中画线的句子 1 伶人由此用事 遂至于亡 译文 2 公言虽正 然当为我屈意行之 译文 答案 1 乐工因此参与政事 终于导致了后唐的灭亡 2 你的话虽然正确 然而应当屈从于我而任命他们 参考译文 庄宗既喜好乐舞谐戏 又懂得音乐 能创作乐曲 至今汾 晋一带民俗 还往往能唱这种曲子 凡称作 御制 的都是 庄宗的小名叫亚子 当时有的人称作亚次 又起了个艺名以自乐 叫李天下 从他当晋王起 到当上皇帝时 常常与艺人混处于宫廷 乐工因此参与政事 终于导致了后唐的灭亡 皇后刘氏出身卑微 她的父亲刘叟卖药草 善卜卦 号称刘山人 刘皇后个性泼辣 与众姬妾争宠时 常常以自己的家世为羞耻 特别忌讳谈这些事 庄宗就裁制出刘叟的衣服 自己背上装蓍草的袋子和药箱 让儿子继岌拿着破帽跟随着 来到她的卧室 说 刘山人来探望女儿 刘皇后大怒 鞭打继岌并把他赶走 宫中把这当做笑话 庄宗在胡柳作战时 他宠爱的乐工周匝被梁人捉去 后来消灭了梁 进入汴城 周匝到马前拜见 庄宗得到他高兴极了 赏给他金帛 慰劳他的艰辛 周匝对庄宗说 我身陷仇人手中 之所以能死里逃生 是靠了教坊使陈俊 内园栽接使储德源的帮助 请赐给两个州来报答这两个人 庄宗就答应让他俩都当刺史 郭崇韬劝告说 和您共同夺取天下的都是 英豪忠勇的人 现在大功刚告成 还没有封赏一个人 就先封乐工为刺史 恐怕要使天下人失望 不能这么干 因此阻止了这一任命 过了一年 乐工总是提及此事 庄宗对崇韬说 我已答应周匝了 现在使得我不好意思见他们二人 你的话虽然正确 然而应当屈从于我而任命他们 于是封陈俊为景州刺史 德源为宪州刺史 三 语言运用14 下面这段话在标点 词语 语法等方面共有四处毛病 请找出并作修改 2011年 关于文艺创作来说 是振奋人心的一年 党中央 反三俗 口号深入人心 社会各界向困扰文艺界已久的种种 庸俗 低俗 媚俗之风 展开热烈攻势 在这一轮讨论中 文艺创作的基本价值和原则得到澄清 撇开种种乱相 回归常识 无论文化娱乐发展到什么时代 是非善恶美丑的标准和界限 绝不能含糊 这是人类永恒的精神需求 也是文艺的生命力所在 解析 本题考查语言综合表达能力 涉及准确使用词语 准确使用标点符号 修改病句等 1 关于 表示关涉 句中此处应用 对于 表示引进对象或事物的关系者 2 热烈 与 攻势 搭配不当 应改为 猛烈 3 庸俗 低俗 媚俗 才是专有名词 应加引号 4 这是人类永恒的精神需求 也是文艺的生命力所在 一句不合逻辑 15 阅读下面新闻材料 自选角度 写一则新闻短评 100字左右 朱之文 1969年生 山东省菏泽市单县郭村