人教版（新课程标准）初中语文八年级下册第三单元第13课旅鼠之谜同步练习.doc

人教版（新课程标准）初中语文八年级下册第三单元第13课旅鼠之谜同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础练习 (共6题；共25分)1. （4分）依据拼音填写汉字；在括号内给相应的汉字注音。qin xn gun zhku_ 心_注 _ 赠恃才放旷2. （3分）根据拼音写出相应的词语。（1）他们又安装了一台太阳风c dng_装置，用来检测宇宙射线。（2）下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地jin lu_在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。（3）登月归来不久，1969年9月16日，三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说，chng tn_登月的感受。3. （3分）文学常识填空。我的母亲选自_，作者是_，字_，安徽绩溪人，学者。4. （5分）诫子书中作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?5. （5分）作者在文中向我们阐明了一个什么道理？6. （5分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。难解之谜 世界末日二、 阅读理解 (共1题；共25分)7. （25分）读下文，按要求答题。听天气预报别只注意温度关心天气变化的人每天都收听天气预报，但是不少人往往习惯只以气温的高低作为判断环境冷热的惟一指标，这是片面的。气温适中时，空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小。所谓气温适中，是指使人既不觉得热，又不感到不冷，这个温度叫做“不感温”。人们对环境的“不感温”是不同的，如人体对空气不感温为24，对水的不感温为34，这就是说在24的空气和34的水中，人们会觉得不冷不热，十分舒适。因为人正常体温为37，在空气中，24的空气会带走人体一部分热量，而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量，使得人体向外散失的热量与体内产生的热量正好相等，人体保持了相当的热平衡，使人们感觉良好。当环境温度低于或高于“不感温”时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用。比如，当气温25、相对湿度30%时，人体没有什么冷热的感觉（即舒适）；同一气温，若相对湿度增大到95%时，人体就感觉闷热了人体的冷热感与风力也有重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜；如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散，把热量带走的缘故。一般风力越大，人体散失的热量越快、越多。从实验中，大致可以计算出这样的结果：当气温在0以上时，风力每增加2级,人的寒冷感觉会下降35；气温在0以下，风力每增加2级，人的寒冷感觉会下降68（1）本文通过指出“人们一贯以气温的高低来作判断环境冷热的惟一指标”这一说法的片面性，那么人体的冷热感还与什么因素有关系？（2）写出在24空气中，人们会感到不冷不热，十分舒适的原因。（3）第段中画横线的句子运用了什么说明方法？意在说明什么？（4）写出本文运用下定义说明方法的一句话。（5）“一般风力越大，人体散失的热量越快、越多”中“一般”一词可不可以去掉？为什么？第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共25分)1