粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(31).doc_第1页
粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(31).doc_第2页
粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(31).doc_第3页
粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(31).doc_第4页
粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(31).doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(31)一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)原来悬挂着的小球,线断后下落的速度越来越快的原因是( ) A . 小球受的重力越来越大B . 小球受的空气阻力越来越小C . 小球不再受力的作用D . 小球受到的重力不断改变小球的运动状态2. (2分)在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落如图所示是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是( ) A . B . C . D . 3. (2分)在物理学中,“匀变速”意味着加速度的大小和方向都不变假设一个物体只受到地球的万有引力作用,则关于该物体下列说法正确的是( ) A . 可能做匀速直线运动B . 不可能做匀速直线运动C . 不可能做匀速圆周运动D . 可能做匀变速直线运动4. (2分)“生活处处有物理”下列生活现象与其解释正确的是( ) A . 用髙压锅煮饭增大锅内气压,降低水的沸点B . 破镜难圆分子间的斥力大于引力C . 用活塞式抽水机抽水利用了连通器原理D . 飞机靠机翼获得升力流体流速大的位置流体压强小5. (2分)如图所示的木桶是由长短不齐的木板组装而成的。用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于( ) A . 木桶的质量大小B . 木桶的密度大小C . 木桶最短的一块木板的长度D . 木桶最长的一块木板的长度6. (2分)随着人们生活水平的不断提高,汽车作为常用的交通工具逐步进入寻常百姓家,下列说法中正确的是( ) A . 车轮的表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B . 安全带可以减小紧急刹车时汽车的惯性C . 普通汽车钥匙的“遥控”作用是利用电磁波来传递信息的D . 四冲程汽油机在压缩冲程中把内能转化为机械能7. (2分)如图所示的扫地机器人已进入我们的生活当它静止在水平地面上时( )A . 受到的重力和支持力是一对平衡力B . 受到的重力和支持力是一对相互作用力C . 受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力D . 受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力8. (2分)如图是某同学在探究液体内部压强规律时,根据实验数据画出的液体压强随深度变化的甲、乙两种液体的图象,则( )A . 甲乙B . 甲=乙C . 甲乙D . 无法确定9. (2分)在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,可以探究物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关的是图中的( )A . 甲和乙 B . 甲和丙C . 乙和丁 D . 丙和丁10. (2分)如图所示,一个重3N、体积为0.0002m3的物体用绳子悬挂着,完全浸没在烧杯的水中,下列说法不正确的是( )A . 这时物体受到的浮力是2NB . 如果此时静止,绳子受到的拉力为1NC . 物体浸没水中后继续下沉的过程中,水对杯底的压强变大D . 如果释放绳子后,物体将下沉二、 填空题 (共10题;共24分)11. (4分)如图所示,放在水平地面上的物体,受到水平拉力F1、F2作用而静止,物体受到的摩擦力大小为_N;若仅撤去F1 , 则物体将_(选填“保持静止”或“开始运动”),物体受到的摩擦力大小为_N,方向_12. (3分)为了测量某石块的密度,某学校物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验:在量筒内倒入60cm3的水;将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上(如图甲所示),此时水面与84cm3刻线相平;将石块放入小玻璃杯中,让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上(如图乙所示),此时水面与100cm3刻线相平;取出小玻璃杯,将石块沉没在量筒内的水中(如图丙所示),此时水面与64cm3刻线相平根据以上数据可知,小玻璃杯的质量为_kg;石块的体积是_m3;石块的密度是_kg/m3 13. (3分)一个边长为0.1米的正方体,所受的重力为50牛,用大小为30牛的水平方向的推力将它压在竖直墙上,如图所示,则墙壁受到的压力大小为_牛,压强大小为_帕,该正方体对地面的压强为_帕14. (1分)小夏同学向上提静止在桌面上的金属板,并用传感器测量拉力和桌面受到的压强,收集到以下数据,请根据表中数据归纳出压强p和拉力F的关系:p=_。15. (2分)如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有质量相同的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强PA_PB , 容器对桌面的压强PA_PB(选填“大于”“等于”“小于”) 16. (3分)氢气球脱手后会飞上天空是因为氢气球受到_,用一弹簧测力计吊着一个铁块,将其浸没于水中,发现_,由此可以说明_17. (2分)(2015哈尔滨)如图是冰壶比赛的情景冰壶对冰面的压力是150N,与冰面的接触面积是0.03m2 , 则冰壶对冰面的压强为_Pa冰壶被掷出后仍能向前运动,是因为冰壶具有_,且受阻力小,运动状态改变慢18. (2分)送餐机器人在水平地面上做匀速直线运动时,机器人处于_(选填“平衡”或“不平衡”)状态,其动能_(选填”增大”减小”或”不变”)。 19. (2分)(2016淮安)一重物挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为2N,将重物浸没在水中,弹簧测力计示数为1.2N,此时重物所受浮力为_N;若改变重物浸没在水中的深度,重物所受浮力大小_20. (2分)用手把体积为5104m3的球浸没在水中,球受到的浮力是_N,若该球重为8N,放手后这个球将_(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)( g=10N/kg,水=1.0103kg/m3) 三、 作图题 (共2题;共10分)21. (5分)重力为4牛的物块悬浮在某种液体中,请用力的图示法在图中画出物块受到的浮力F。22. (5分)将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上运动,请画出此时弹簧对小球的弹力示意图;四、 实验探究题 (共3题;共15分)23. (6分)如图是利用弹簧测力计测量一木块重力的示意图(1)以下有关弹簧测力计使用时的注意点,其中不正确的是 A . 使用前必须检查指针是否指在零刻度B . 避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦C . 读数时视线要和刻度盘面平行(2)图中弹簧测力计的示数是_N(3)图中使弹簧伸长的力是_(选填:“木块的重力”、“木块拉弹簧的力”或“弹簧拉木块的力”)(4)图中木块正处于静止状态,它受到相互平衡的两个力分别是_、_24. (1分)“小桌”按图中甲、乙两种方工放在砂盘中,发现甲方式中“小桌”陷入砂盘深度比乙方式中的大,其原因是甲方式中_ 25. (8分)在实验室做实验时,爱动脑筋的吴铭同学把一瓶口香糖开封后,取出几粒放入装有20cm3水的量筒中,发现口香糖沉入量筒底且没有溶化,贾铭灵机一动,想测一下口香糖的密度是多少。(1)吴铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积(如图甲)为_cm3(2)他把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的_,发现指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“有”)调。 (3)他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量(如图乙)为_g,已知原来瓶和口香糖的总质量为32g,则口香糖的密度为_g/cm3。 (4)吴铭对测密度充满兴趣,回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度,但是家里既没有天平也没有量筒,最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯(如图丙)测果汁的密度。下面是他的实验过程,请将实验步骤补充完整,并写出果汁密度的表达式。步骤:在杯中装入适量水,将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮,用刻度尺测出_为h1。将水杯中水倒出后,再装入适量果汁,将口香糖瓶_为h2。果汁密度的表达式:果汁=_。五、 计算题 (共2题;共25分)26. (10分)一辆自重是5.0104 N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量是300 kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前,问:(1)这辆卡车总重多少牛? (2)要想安全过桥需要卸下几箱货物?(g取10 N/kg) 27. (15分)如图所示,将质量为0.2kg的木块放入圆柱形容器中静止时,一半体积浸在水中,水的深度为5cm(g=10N/kg)。求:(1)水对容器底部的压强 (2)木块所受浮力的大小 (3)木块的密度 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共10题;共2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论