教科版2019-2020年九年级上学期物理学情调研试卷.doc

教科版2019-2020年九年级上学期物理学情调研试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项 (共15题；共48分)1. （3分）如图，一质量为1kg的物块，受水平向右大小为2N的拉力的作用匀速运动，运动速度为0.1m/s下说法正确的是（ ） A . 撤去拉力后，物块运动会越来越慢，摩擦力也越来越小B . 若在物块上再加一砝码，则仍可以用2N的力拉着物块匀速运动C . 若水平向右拉力变为1N，物块运动会越来越慢，但摩擦力仍为2ND . 若物块运动速度变为0.2m/s，则拉力变为4N2. （3分）关于力学知识，下列的说法中正确的是（ ） A . 踢出去的足球，能继续向前滚动，是足球受到了惯性的作用B . 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C . 飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升D . 如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用3. （3分）下列说法中不正确的是（ ） A . 物体的内能增加时，不一定是从外界吸收了热量B . 物体的温度升高时，内能一定会增加C . 在质量相同的铁块和铜球，温度升高得多的吸收的热量不一定多D . 物体的内能增加，温度一定升高4. （3分）如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体P沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为FN、摩擦力为f，物体对墙的压力为FN、摩擦力为f，则下列说法正确的是（ ） A . FN和F是一对平衡力B . FN和F是一对平衡力C . G和f是一对作用力和反作用力D . G和f是一对作用力和反作用力5. （3分）在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是（ ） A . 号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B . 人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C . 骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍D . 大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热6. （3分）小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（ ） A . 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B . 将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C . 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D . 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪7. （3分）下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（ ） A . 用力吹气，硬币跳起说明流速大的地方压强大B . 厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C . 橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系D . 将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降8. （3分）关于物体在液体中受到的浮力，下列说法正确的是（ ） A . 漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B . 物体的密度越大，受到的浮力越小C . 同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大D . 物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大9. （3分）下列关于物理概念的说法中，正确的是（ ）A . 分子之间既有引力又有斥力B . 光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角C . 摩擦力的大小与压力和受力面积的大小有关D . 用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大10. （3分）如图所示是无锡蠡湖边上的摩天轮，小明乘坐匀速转动的“摩天轮”向最高点运动的过程中，关于小明的能量变化下列说法正确的是（ ）A . 动能转化为重力势能，机械能保持不变B . 动能转化为重力势能，机械能变 大C . 动能不变，重力势能增大，机械能变大D . 动能不变，重力势能不变，机械能不变11. （3分）如右图所示，一根尺子将中点支起，两边挂上砝码，恰好平衡，在下列情况中，仍能保持平衡的是（ ） A . 左右两边砝码组向内移动一格B . 左右两边砝码组各减少一个C . 左右两边砝码组各减少一半D . 左右两边砝码组向外移动一格12. （3分）下图中迅速向下压活塞硝化棉会燃烧。内燃机的工作过程中与图中能转化情况相同的是（ ） A . B . C . D . 13. （4分）如图是重庆人喜欢吃的酸辣粉，下列分析正确的是（ ） A . 煮酸辣粉前，锅中已沸腾的水温度直升高B . 煮酸辣粉时，通过做功改变了酸辣粉的内能C . 酸辣粉冒的“白气”是由于水蒸气升华形成的D . 酸辣香味四溢是由于分子永不停息做无规则运动14. （4分）图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（ ） A . 孔明灯在上升过程中，只受浮力B . 紫砂壶属于连通器C . 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用D . 正在发声的编钟在振动15. （4分）小明同学从一楼走到三楼，若所用时间为30s，楼房层高为3m，那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（ ） A . 1000WB . 100WC . 10WD . 1W二、 填空题(每题3分，共6分) (共2题；共6分)16. （3分）如图，一输送带向右匀速转动，将一袋大米刚放上输送带的瞬间，米袋要向左滑动，此时，米袋受到的摩擦力向_（左/右），经过一段时间后米袋输送带一起向右匀速运动，此时米袋在水平方向_力（受/不受）当输送带突然停止，米袋由于_而继续运动，此时，米袋受到的摩擦力向_（左/右）。 17. （3分）在趣味物理表演会上，小明展示了如图所示的蓄水和放水装置。如果原来水箱是空的，注水时水箱中的水位高于_点时排水口才有水流出。如果原来水箱是满的，放水时水箱中的水位降到_点时排水口才停止出水。如果进水口不停地向箱中注水，但进水流量较小，使得当出水口有水流出时，进水流量小于出水流量，这种情况下排水口的水流具有_特点。 三、 作图、实验与探究题(本题共6小题，共26分；18、19每题3 (共5题；共29分)18. （6分）足球在地面上自由向前滚动，作出足球受力的示意图。 19. （3分）如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点 O 连接要求： 作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图；画出重力的力臂；20. （6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想： A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_运动。对比图中_两个探究过程，可以验证猜想C。在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_N。21. （8.0分）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题 （1）由以上实验步骤可知物体的重力是_N, 步骤C中物体受到的浮力为 _N。 （2）选取实验步骤_可知物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关，得到结论是：_（3）对比步骤ADF，可知物体在液体中所受浮力的大小与_有关 （4）如图所示的步骤B到E，当铁块的底部从接触水面开始，到铁块浸没，直到浸没到更深的位置，图中能表示此过程物体所受浮力与浸入水中深度关系的图象是_，能表示此过程测力计示数与浸入水中的深度关系的图象是_（5）根据以上实验数据，可得物体的密度为_kg/m3 22. （6分）探究物质的吸热能力，通常有两种方案： 方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中_的变化便可知温度的变化。 （2）下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。 液体名称液体质量m/g初温t1/末温t2/加热时间t/min液体吸热情况“多”或“少”甲1030406多乙1030403少分析表中信息，小明采用的是_（选填“方案一”或“方案二”）；分析表中数据，可得出的结论：_；如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选_液体作发动机冷却液。四、 综合应用题(本题共2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字 (共2题；共20分)23. （10.0分）如图所示，某施工队利用滑轮组从水中提取物体，上升过程中物体始终不接触水底。已知物体质量为4t，体积为1m3。(g=10N/kg) （1）物体完全浸没在水中时，求物体所受浮力的大小； （2）物体下表面与水面距离为3m时，求物体下表面所受水的压强； （3）若不计动滑轮的自重、绳重和摩擦，当浸没在水中的物体被匀速提升时，求电动机对绳子的拉力； 24. （10.0分）我们在超市购物时，常常使用购物车，已知购物车的质量为10kg，小明用10N的水平推力推着购物车沿水平地面运动了4m，用时4s，求： （1）购物车的重力； （2）推力所做的功； （3）推力的功率。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项 (共15题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15