苏科版物理九年级全册 20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习.doc

苏科版物理九年级全册 20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是（ ）A . 铜棒B . 铅棒C . 铝棒D . 铁棒2. （2分）（2011南京）如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是（ ） A . pApBpCB . pApBpCC . pApBpCD . pApCpB4. （2分）下列事例涉及的物态变化过程中，放出热量的是（ ） A . 用电吹风吹干头发B . 晒小麦C . 衣箱里的樟脑球逐渐变小D . “霜”的形成5. （2分）不含有电磁铁的设备有（ ）A . 电磁继电器B . 电铃C . 滑动变阻器D . 电动机6. （2分）下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（ ）A . 日光灯B . 电铃C . 电磁起重机 D . 磁悬浮列车7. （2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，在整个过程中，下列说法正确的是（ ）A . 当t=1s时，物体处于静止状态，摩擦力为0NB . 当t=3s时，物体受到的摩擦力为6NC . 46s内，拉力做的功是16JD . 24s内，物体的机械能保持不变8. （2分）如图所示，电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器R标有“1A 15”的字样当滑动变阻器的滑片P在最右端时，闭合开关S，通过灯泡的电流为0.4A，移动滑动变阻器的滑片P，在电路安全工作的情况下，下列说法正确的是（ ） A . 向左移动滑动变阻器的滑片P时灯泡变亮B . 滑片P在最右端时通过干路中的电流是0.9AC . R接入电路的阻值变化范围是515D . 电路总电阻的最大值为59. （2分）如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（ ）A . 去掉电磁铁线圈中的铁芯B . 减少电磁铁线圈的匝数C . 适当增大电源A的电压D . 适当增大电源B的电压10. （2分）对下列实验装置的说法中，正确的是（ ）A . 图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况B . 图乙可用来演示发电机的工作原理C . 图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系D . 图丁可用来演示电动机的工作原理11. （2分）巨磁电阻效应是指某些材料的电阻随磁场增强而急剧减小的现象，图中GMR是巨磁电阻，闭合开关S1、S2 ， 移动滑动变阻器的滑片，以下分析正确的是（ ）A . 滑片向左移动时，电磁铁磁性减弱，指示灯亮度变暗B . 滑片向左移动时，电磁铁磁性增强，指示灯亮度变亮C . 滑片向右移动时，GMR电阻变小，指示灯亮度变亮D . 滑片向右移动时，GMR电阻变大，指示灯亮度变亮12. （2分）我国南海海底蕴藏着大量的“可燃冰”，它是天然气和水在低温高压下形成的固态物质，因外形晶莹剔透，酷似冰块却能燃烧而得名，是一种燃烧值高、清洁无污染的新型能源下列正确的是（ ） A . 可燃冰是可再生能源B . 可燃冰的能量来自亿年前的太阳能C . 可燃冰是核聚变反应生成的D . 可燃冰燃烧时核能转化为内能13. （2分）城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人图中电路符合要求的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题；共19分)14. （2分）如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是_极将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性_（选填“增强”、“减弱”或“不变”）15. （3分）电磁铁有许多优点：其磁性的有无可以通过_来控制；磁性的强弱可以通过_来控制；磁极的性质可以通过_来改变16. （2分）在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”实验中，小明制成简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路通过观察图示情况，说明电磁铁磁性的强弱与_有关；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，甲能吸引的大头针的数量将_（选填“变多”、“变少”或“不变”）17. （3分）（2011鞍山）电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过_来实现；磁性的强弱可以通过_来控制；磁极的极性可以通过_来实现18. （6分）小聪将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容（1）通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；（2）电磁铁乙的铁钉帽端为_极（填“N”或“S”）；（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将_（填“变大”“变小”或“不变”）说明了_（4）通过电磁铁甲的电流_流过电磁铁乙的电流（填“大于”“小于”或“等于”）电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是_19. （3分）如图虚线框内的装置叫_，其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R0是滑动变阻器该装置的工作原理是：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向_（选填“左”或“右”）移动，或者适当_（选填“增大”或“减小”）控制电路的电源电压三、 实验题 (共3题；共16分)20. （3分）法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖小明同学设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系请分析回答： （1）断开S1 ， 闭合S2 ， 移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为_欧； 实验序号1234U/伏1.001.252.002.50I/安21032.510341035103再闭合S1和S2 ， 保持风滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小；实验序号1234U/伏0.450.911.501.79I/安0.31030.610311031.2103（2）通过上述实验，得出的结论是_； （3）利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是_ 21. （8分）如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转（1）指针下方的物体A应由_材料制成； A . 铜B . 铝C . 塑料D . 铁（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的_极 （3）实验发现：将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会_将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的_保持不变，可发现指针B偏转的角度将会_（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越_；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越_ 22. （5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路 （1）实验中通过观察电磁铁_的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同 （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强 （3）根据图示的情境可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强 四、 作图题 (共1题；共5分)23. （5分）某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器，实现对温控箱内的温度监控用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当温控箱内温度升高到一定温度时红灯亮（绿灯熄灭）请按此要求连接电路（红、绿灯的额定电压相同） 五、 综合题 (共1题；共15分)24. （15分）如图所示，L上标有“6V 3W”字样，电流表量程为00.6A，电压表量程为015V，变阻器R的最大电阻为100 . 只闭合S1 ， 滑片置于a点时，变阻器连入电路中的电阻为Ra ， 电流表示数为Ia . 只闭合S2 ， 移动滑片，变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图所示；当滑片置于b点时，电压表示数Ub=8V，电流表示数为Ib . 已知RaR0=125，IaIb=35 . （灯丝电阻不随温度变化）求：（1）小灯泡的电阻； （2）定值电阻R0和电源电压； （3）在电表的示数不超过量程，灯泡两端的电压不超过额定值的情况下，只闭合S1时，变阻器连入电路的最小电阻为多少；只闭合S2时，电路消耗的最小功率为多少 .第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1