新人教版物理八年级上册第一章第四节测量平均速度同步练习.doc

新人教版物理八年级上册第一章第四节测量平均速度同步练习一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）（2016大庆）a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，达到乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc ， 其大小关系正确的是（ ）A . ta=tb=tcB . tatbtcC . tctatbD . tcta=tb2. （2分）物体沿直线运动，前一半时间的平均速度为4ms，后一半时间的平均速度为8ms，物体运动全程的平均速度为 （ ）A . 7msB . 5msC . 6msD . 5.5ms3. （2分）2015年田径世锦赛在北京举行，如图是男子100米冠军博尔特冲线瞬间的照片，照片右上角显示的时间为其成绩，根据这些信息（ ） A . 可知博尔特跑得最快B . 可排出各选手的最终名次C . 不能求出博尔特全程的平均速度D . 可知博尔特跑完全程用的时间最长4. （2分）某物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4 m/s，后一半路程的速度为6 m/s，那么它在整个路程中的平均速度是（ ） A . 4 m/sB . 4.8 m/sC . 5 m/sD . 6 m/s5. （2分）如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）A . 火箭刚起飞B . 顶足球C . 汽车匀速直线运动D . 小钢球的曲线运动6. （2分）课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A . 两人都做匀速直线运动B . 两人都不是做匀速直线运动C . 前2s内，小华跑较快D . 全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度7. （2分）物体沿直线运动，前一半路程需要的时间为4s，平均速度为30m/s；后一半路程的平均速度为20m/s，则物体全过程中的平均速度为（ ） A . 25m/sB . 24m/sC . 10m/sD . 50m/s8. （2分）如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，且AB=BC，则下列分析正确的是（忽略空气阻力的影响）A . 小钢球下滑过程中做匀速直线运动B . 小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等C . 就A、B、C三点而言，小钢球在A点具有的机械能最大D . 小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等9. （2分）质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s-t图象分别如图的甲、乙所示，则（ ）A . 两件货物都做匀速直线运动B . 前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度C . 吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力D . B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用10. （2分）下列图象中，能正确反映匀速直线运动的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）在学校春季运动会百米赛跑中，晓燕以16s的成绩获得冠军。测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）A . 6m/sB . 6.25m/sC . 6.75m/sD . 7.5m/s12. （2分）百米赛跑时，运动员在前50m用了8s，后50m用了6s，则运动员跑完全程的平均速度是（ ） A . 3.57m/sB . 8.3m/sC . 7.14m/sD . 6.25m/s13. （2分）淼淼在实验室做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验实验中记录的一部分信息如下：使物体在水平桌面上做直线运动，如图所示水平桌面O点两侧粗糙程度不同，物体运动过程中始终受到沿水平方向5N的拉力F物体经过M点开始计时，每经过相同时间，频闪相机会自动拍摄记录物体的位置（用虚线框表示），物体在MO段做匀速直线运动关于物体的运动过程，下列说法中正确的是（ ） A . OQ段做匀速直线运动B . OQ段受到的摩擦力等于5NC . MN段受到的摩擦力等于5ND . MN段的速度等于OP段的平均速度14. （2分）如图所示，两个宽度相同但长度不同的台球框固定在水平面上，从两个框的长边同时沿与长边夹角相同的方向、以相同的速度v发出小球P和Q，小球与框碰撞情形与光反射情形相同（即小球与框碰撞前后运动速度大小不变、运动方向与框边夹角相同）摩擦不计，球与框碰撞的时间不计，则两球回到最初出发的框边的先后是（ ）A . 两球同时回到出发框边B . P球先回到出发框边C . Q球先回到出发框边D . 因两台球框长度不同，故无法确定哪一个球先回到出发框边15. （2分）手机打车软件风靡一时，王妈妈每天使用“滴滴打车”软件打车上下班，每天只花2角钱，还节省了时间，关于滴滴打车过程中，正确的是（ ） A . 冬天乘车时，车窗玻璃上的“哈气”出现在外侧B . 附近出租车上的打车软件接到指令后，发出“嘀嘀”声，“嘀嘀”声不是物体振动产生的C . 妈妈乘车时，看到路边等候打车的人迅速后退，是以路边房屋为参照物D . 妈妈某次打车，等车2min，乘车6min，行驶里程4km，行驶途中的平均速度为40km/h二、 填空题 (共5题；共9分)16. （2分）（2016甘肃）兰州国际马拉松是国内最具影响力的马拉松赛事之一，去年6月李明同学参加了迷你马拉松（全程5Km），他跑完全程用了41min40s，他全程的平均速度是_m/s；比赛时，他感觉路边的路灯都在往后退，是以_为参照物17. （2分）在物理学里，我们通常用速度描述物体运动的快慢，铜仁到贵阳的路线长大约360km，若动车运动的时间大约2h，则动车的平均速度大约是_m/s，如果已知光的速度是30万公里每秒，则相距16光年的牛郎星和织女星相距约_km18. （2分）如图是物体沿直线运动的路程s与时间t的关系图，则该物体是做_（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动，该物体第4s钟的速度是_m/s 19. （2分）一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是：_m/s，这个物体在前10s经过的路程是：_m20. （1分）甲、乙两车通过的路程之比为3:2，行驶的时间之比是1:5，则甲乙两车速度之比是_. 三、 解答题 (共5题；共34分)21. （2分）（2016怀化）在2015年中考体育测试中，小丽同学“50m跑”的成绩是8s，则她跑50m的平均速度是_m/s，由于她具有_，她达到终点后无法立即停下来。22. （5分）一天小明上学出门后，以1m/s的速度走了360m，感觉时间不够，为了不迟到，他立刻又以1.5m/s的速度走了4min到了学校。求他家离学校有多远？他上学走路的平均速度是多少？23. （5分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：（1）该实验的原理是：_ （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”） （3）请根据图中所给信息回答： sBC=_cm，vBC=_m/s （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大”或“小”） 24. （14分）（2017深圳）根据所学知识完成实验： （1）如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为_cm，这段时间内小车运动的平均速度是_m/s （2）小明同学捡到一块金属块，他想通过测量金属块的密度判断这个金属块的材料是什么，小明可用的实验仪器有托盘天平和弹簧测力计 小明将天平放在水平实验台上后，接下来将游码的左侧跟标尺的_对齐，再调节平衡螺母，使天平平衡用调节好的天平测量金属块质量，正确操作后天平再次达到平衡，如图甲所示，此时读出该金属块的质量为_g，重力为_N（g=10N/kg）在实验过程中，小明将金属块儿挂与弹簧测力计上，然后放在水中直至完全浸没，此时弹簧测力计读数如图乙所示为_N小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度（见下表），通过科学的计算，可以求出金属的密度，则该金属块的材料是_金属铅铜钢铁铝密度（kg/m3）11.31038.91037.91032.7103（3）小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻R1的阻值为5完成下列题目： 在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为_VI/A0.10.20.30.4U/V0.51.0 2.0接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器式的电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5换成10再闭合开关，此时电压表的示数_（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向_端（填“A”或“B”）移动最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的R1 ， 调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，测电压表的示数为_V，电流表示数为_A，通过计算可得此定值电阻的阻值为_小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该_25. （8分）木块从如图所示斜面位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程木块的平均速度 （1）在图中画出需要测量的距离 （2）小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是_（答案合力即可）； （3）用粗糙程度相同，质量不同的木块做实验所得的数据如表，根据公式_可算出每一次实验木块的平均速度 实验次数木块质量/g运动距离/m运动时间/s11001.0000.821501.0000.832001.0000.842501.0000.8（4）通过数据分析可知：本实验木块的平均速度与质量_（选填“有”或“无”）关 第