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初一语文寒假学习反馈检测一、语言的积累与运用（34分）1、在有语病的地方画上横线，在括号内写出修改意见。（2分）为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。修改意见：（ ）2、以下面词语中任选两个，写一句连贯的话。（2分） 柔和 蓬勃 刚劲 刚毅 3、默写填空（24分，每题4分） （1）马上相逢无纸笔，_。（逢入京使岑参）（2） ，弹琴复长啸。（竹里馆王维）（3）假如生活欺骗了你， ，不要心急!.相信吧， 。（假如生活欺骗了你普希金）（4）夜发清溪向三峡， 。（峨眉山月歌李白）（5） ，野渡无人舟自横。（滁州西涧韦应物）（6）万里赴戎机， 。（7）人有百口，口有百舌， 。4、名著阅读：（6分）（1）.外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？（4分）（2）昆虫记写了不少昆虫的生活和习性，请你列举2个。（2分）二、古诗文阅读：（15分）（一）养鸡一人善饲鸡其鸡冠不色爪不利羽不美素迟钝啄食饮水皆无神。而遇敌则为雄；鸣晓亦早与他者。人誉之为“天鸡”。其术传于其子。然，其逝后，其子背其父之道。非羽艳冠气者不养。久之，其鸡惟耸冠抖羽，只知啄饮，而别无他能也。【注释】色：出色。素：平时。然：但是，然而。5、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（5分）一 人 善 饲 鸡 其 鸡 冠 不 色 爪 不 利 羽 不 美 素 迟 钝 啄 食 饮 水 皆 无 神6、翻译下列句子。（3分）久之，其鸡惟耸冠抖羽，只知啄饮，而别无他能也。 7、父亲与儿子所养之鸡有哪些外在和内在的区别？请用自己的语言概括出来。（4分） 三、现代文阅读（21分）木笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。 “木笛。有请朱丹先生。” 声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎的从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后助手谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1.贝多芬的欢乐颂；2.柴科夫斯基的四小天鹅舞。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说： “请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来.片刻，大师冷峻发问：“为什么？” 朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。” 大师问：“为什么？” 朱丹说：“因为今天是12月13日。” 大师说：“12月13日是什么日子？” 朱丹说：“南京大屠杀纪念日。” 久久，久久，一片沉默。 大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？” 朱丹答：“没有忘记。” 大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当得珍惜。” 朱丹说：“请原谅” 没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜的说：“那么，你现在可以回去了。” 听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。 入夜，石头城开始落雪。 没有目的，也无须目的，朱丹披着雪花走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。那里竟然有一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不已，显然是自发聚集起来的。他们的头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。坚韧是童稚的坚韧，缄默是天真的缄默。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。顷刻之间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬地飘洒下来。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。 吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。 回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师说：“感谢你的出色演奏，现在我该告诉你的是，你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。8、文章中对“雪”的描写有什么作用？ (3分)9、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。（4分 ）10、结合具体词语，赏析这段话中人物描写的方法及作用（4分）修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎的从绒套中取出他的木笛。11、假如你是“孩子方阵”中的一员，在当时情境中，会有什么心理感受？不少于100字（10分）12作文：那一幕，我难以忘怀 亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬问；误会冰释后的拥抱，绝处逄生时的欢笑这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面吧。作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文体不限。（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于600字 初二语文寒假学习反馈检测答题卡（二）12、作文（50分）初一语文寒假学习反馈检测答题卡（一）考试时间：90分钟 满分：120分温馨提醒：请同学们在答题卡规定的位置答题，否则无效。一、语言的积累与运用（34分）1、为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。修改意见：（ ）2、 3、（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 4、（1） （2） 二、古诗文阅读：（11分）5、一 人 善 饲 鸡 其 鸡 冠 不 色 爪 不 利 羽 不 美 素 迟 钝 啄 食 饮 水 皆 无 神6、 7、 三、现代文阅读（25分）8、 9、 10 11、初一语文寒假学习反馈检测答题卡（二）12、作文（50分）答案2参考示例：柔和的春风轻轻吹醒了万物，一切都蓬勃起来了，小草是以的刚劲，纷纷钻出泥土，伸展出自己的无限活力。5（3分）一人善饲鸡/其鸡冠不色/爪不利/羽不美/素迟钝/啄食饮水皆无神/6（2分）久而久之，他的鸡就只会耸耸鸡冠、抖抖羽毛、啄啄食、喝喝水，没有其他的本领了。7（2分）外在的不同是：父亲养的鸡，鸡冠不出色，爪子不锐利，羽毛不漂亮；儿子养的鸡羽毛艳丽、鸡冠神气。内在不同的是父亲的鸡善斗，早鸣。儿的鸡只知道啄食、饮水，别无他能。（或者说：父亲养的鸡外表不出色，但有真本领；儿子养的鸡只是外表好看，但毫无本领。）8、文章中对“雪”的描写起到了渲染气氛，烘托人物，推动情节的作用。9、朱丹是一个既有出色的音乐才华、又有崇高民族精神的人。10（1）站在纪念碑前，感受这座城市不堪回首的历史。三十万，一个冰冷的数字！一个个鲜活的生命惨死在侵略者的屠刀下。列宁说过：“忘记历史就等于背叛。”发愤努力吧，这样的历史决不能重演。（2）悲凉的笛声把我带回过去，告诉我历史的沉重；沸沸扬扬的雪花打在我的脸上，让我清醒，我渴望手中的烛光冲破数十年前的黑暗，给那些亡灵们带去一丝的温暖和安慰；更希望，这些烛光聚成一个火把，引导我们这个民族走向一个光明的未来。参考答案: 父子二人所养的鸡为什么会有如此大的差别呢？从中你悟出了什么道理？（3分）4（3分） 示例：父亲注重的是内在的本领，而儿子注重的只是外在的漂亮。悟出的道理是：无论是做人还是做事，不能徒有其表，一定要有真才实学才行。金玉其外败絮其中，是经不起考验的。1、文章中对“雪”的描写起到了渲染气氛，烘托人物，推动情节的作用。2、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，旨在表现朱丹对民族音乐的挚爱。3、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。4、朱丹是一个既有出色的音乐才华、又有崇高民族精神的人。5、文章b处画线句子在文章中起到了揭示中心，深化主题的作用。6、仅供你参考，你自己去感受吧。我们一定要牢记这段历史，发愤图强，振兴中华。站在纪念碑前，感受这座城市不堪回首的历史。三十万，一个冰冷的数字！一个个鲜活的生命惨死在侵略者的屠刀下。列宁说过：“忘记历史就等于背叛。”发愤努力吧，这样的历史决不能重演。悲凉的笛声把我带回过去，告诉我历史的沉