重点题型研析6——碱基互补配对原则相关解题-2013届高考生物第一轮单元专能突破复习教案.DOC

重点题型研析6碱基互补配对原则相关 解题1在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的()A24%,22% B22%,28%C26%,24% D23%,27%答案A2在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，则下列有关叙述正确的是()脱氧核苷酸数磷酸数碱基总数m碱基之间的氢键数为一条链中AT的数量为nG的数量为mnA B C D答案D3一个mRNA分子有m个碱基，其中GC有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的AT数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是()Am、m/31 Bm、m/32C2(mn)、m/31 D2(mn)、m/32解析mRNA分子中AU数为mn，故DNA分子的AT数为2(mn)，氨基酸数为m/3，合成蛋白质时脱去的水分子数为m/32。答案D1有关碱基的计算及其应用(1)由碱基种类及比例可分析判断核酸的种类若有U无T，则该核酸为RNA。若有T无U，且AT，GC，则该核酸一般为双链DNA。若有T无U，且AT，GC，则该核酸为单链DNA。(2)关于DNA及其转录的RNA计算在双链DNA及其转录的RNA之间，有下列关系：设双链DNA中a链的碱基为A1、T1、C1、G1，b链的碱基为A2、T2、C2、G2，则A1T1A2T2RNA分子中(AU)1/2 DNA双链中的(AT)；G1C1G2C2RNA分子中(GC)1/2 DNA双链中的(GC)。2DNA复制中有关的计算若取一个全部N原子被15N标记的DNA分子(0代)，转移到含14N的培养基中培养(复制)n代。(1)子代DNA分子中，含14N的有2n个，只含14N的有(2n2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。(2)无论复制多少次，含15N的DNA分子数始终是2个，含15N的链始终是2条。做题时，应看准是“DNA分子数”还是“链数”。(3)若一亲代DNA分子有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需消耗游离的该种脱氧核苷酸数目为m(2n1)个。第n次复制，需该种脱氧核苷酸数为m2n1。3计算中“最多”和“最少”的分析(1)翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。基因或DNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。(2)在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字。如：mRNA上有n个碱基，转录该mRNA的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。(3)蛋白质中肽键数缩合产生的水分子数水解所需水分子数氨基酸数肽链数。提醒做题时应看清是DNA上(或基因上)的碱基对数还是个数，是mRNA上密码子的个数还是碱基个数。DNA(或基因)中的碱基对数密码子个数氨基酸个数311。1某一DNA分子含有800个碱基对，其中含有腺嘌呤600个，该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的含鸟嘌呤的脱氧核苷酸6 200个，该DNA共复制了()A4次 B5次 C6次 D7次2牛胰岛素由2条肽链构成，共有51个氨基酸。则牛胰岛素含有的肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数依次是()A49、306 B49、153C51、306 D51、1533HIV属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA，含碱基A19%、C26%、G32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中含有的碱基A占碱基总数的()A19% B21% C23% D42%4将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是()A1.3小时 B1.6小时C2.0小时 D4.0小时实验技能突破6同位素示踪法同位素标记法是生物研究中的常用方法，若以3H标记的腺嘌呤脱氧核苷酸为实验材料进行某项研究，该研究不可能应用于()A测定肺癌细胞的分裂速率B测定人体内肝细胞合成蛋白质的速率C研究生物细胞中腺嘌呤的代谢途径D比较不同组织细胞内DNA复制的情况答案B1适应范围及实验原理放射性同位素示踪法，就是在需要研究的物质体系中，加入一些放射性同位素原子(示踪原子)，用放射性监测手段来跟踪其行迹，进而研究出该系统的变化规律的方法。同位素标记法是生物学中用来研究元素在生物与环境之间、生物与生物之间、同一生物个体内各细胞之间以及细胞内各细胞器之间、各物质之间的运行和变化的一种重要的研究方法，运用这种方法可以探究生物学中的许多未知规律。2实验方法及探究历程(1)方法：用于示踪技术的放射性同位素一般是构成细胞化合物的重要元素。如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。(2)历程3考点内容梳理(1)利用放射性同位素标记自显影技术，证明间期细胞最大的特点是完成DNA复制、RNA和蛋白质的合成。用放射性元素标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸并追踪，研究DNA的复制；用放射性元素标记尿嘧啶核糖核苷酸并追踪，研究RNA的合成；用放射性元素标记氨基酸并追踪，研究蛋白质的合成。(2)科学家在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸并进行追踪，研究分泌蛋白在附着于内质网的核糖体上合成之后，是按照内质网高尔基体细胞膜的方向运输的。证明生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体。(3)美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法，证明光合作用释放的O2全部来自水。(4)科学家用放射性同位素35S和32P，证明DNA是遗传物质。(5)用放射性同位素(如32P)或荧光分子等标记的DNA分子作探针，根据DNA分子的杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息。应用于产前诊断和环境监测，达到检测疾病和检测饮用水中病毒含量的目的。(6)利用一些物质的特征元素追踪该物质在生物体内的变化情况。如用放射性的碘元素标记甲状腺激素，追踪甲状腺激素在体内的变化等。跟踪训练1.B2.A3.B4.B规范答题7有关遗传物质基础综合应用的案例答卷投影规范审答规范审题|抓关键词信息1表明该病毒的遗传物质是RNA，受体的本质是糖蛋白。信息2表明病毒在宿主细胞的信息传递与表达过程，病毒RNADNA含病毒遗传信息的宿主DNA(前病毒)RNA病毒蛋白质。规范答题|规范书写答其所问批注1此空填错原因：不能正确审图、识图。批注2此空填错原因：对受体本质认识不清或不了解识别物质。批注3此空填错原因不能正确审图，判断失误。批注