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文档简介

-实验3 循环结构程序设计学号: 姓名 实验日期: 一、 实验目的和要求(1)熟练掌握利用while、do-while、for语句实现循环结构的方法。(2)掌握循环结构和选择结构嵌套的设计方法及多重循环的设计方法;(3)掌握控制语句break和continue语句的使用方法。(4)掌握循环结构流程图的表示方法,能根据流程图编制程序。(5)进一步掌握跟踪调试程序的方法。二、 实验内容实验指导书中的实验四的“基础部分”和“增强部分”题目。三、 实验步骤及结果l 【基础题】:Ex4-1请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面: 源程序代码:请在此粘贴修改后正确的程序代码。#include#includevoid main()int s=1,n=1;float t=1,pi=0;while (fabs(t)=1e-4)pi=pi+t;n+=2;s=-s;t=s*1.0/n;pi=pi*4;printf(pi=%fn,pi);运行结果:请在此粘贴本程序运行成功时的截图l Ex4-2请在下面分别插入完整填空后的源程序代码及运行成功时的画面: 源程序代码:请在此粘贴填空后正确的程序代码。#includevoid main()int c;while (c=getchar()!=n)if(c=A|c=a)c+=2;else if(c=y|c=Y|c=z|c=Z)c=c-24;printf(%c,c);putchar(n);运行结果:请在此粘贴本程序运行成功时的截图l 【增强题】:Eh4-1请在下面分别完成本题的流程图、程序代码及运行结果的画面: 程序流程图:请在此绘制或粘贴实现本题的程序流程图。源程序代码:请在此粘贴完成本题的程序源代码。#include int main(void) int n; int i; int current; int next; int twoaway; printf(您需要斐波那契数列的前几项?请输入: ); scanf(%d, &n); if (n=0) printf(请输入正整数!n); else printf(前%d项斐波那契数列为:n,n); next = current = 1; for (i=1; i=n; i+) printf(%dt,current); if (i%4=0) printf(n); twoaway = current+next; current = next; next = twoaway; 运行结果截图:请在此粘贴本程序运行成功时的截图l Eh4-2请在下面分别完成本题的流程图、程序代码及运行结果的画面: 程序流程图:请在此绘制或粘贴实现本题的程序流程图。源程序代码:请在此粘贴完成本题的程序源代码。#include void main() float e,a; int i,n=0; e=1,a=1; for(i=1;1/a1e-5;i+) a*=i; e+=1/a ; n+; printf(%f,n=%dn,e,n); 运行结果截图:请在此粘贴本程序运行成功时的截图四、选作实验题目完成情况若你选作了课堂布置之外的题目,请按照上述格式依次编写你所作各题目的题号、源程序代码、运行结果截图及其结果情况分析。五、实验总结总结你在实验中易犯的错误及其解决方法,或总结本次实验中你学到的经验或技能等。注意,不要说空话。

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