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文档简介
主办单位:北京大学信息化办公室 现代教育技术中心,摄影摄像技术基础,现代教育技术中心 王凯 2007年6月,北京大学首届多媒体课件设计大赛,北京大学首届多媒体课件设计大赛,2,授 课 内 容,摄影构图 摄影基本技术 室内讲座、访谈拍摄技术,北京大学首届多媒体课件设计大赛,3,一、摄影构图,构图 把各部分造型素材组成、结合、配置并加以整理出一个艺术性较高的画面 构图的一般规律 (1)对称 (2)平衡 (3)黄金分割 (4)对比,北京大学首届多媒体课件设计大赛,4,一、摄影构图,构图元素及其处理(1)主体位置,北京大学首届多媒体课件设计大赛,5,一、摄影构图,北京大学首届多媒体课件设计大赛,6,一、摄影构图,(2)陪体 在画面当中烘托渲染主体,并同主体构成特定情节 的被摄对象,它是画面当中与主体联系最紧密最直 接的次要对象 a.直接处理陪体处理在画面内部,但一定要与主体有所对比b.间接处理陪体处理在画面之外,引导观众想象,北京大学首届多媒体课件设计大赛,7,一、摄影构图,(3)环境对烘托主体的作用 烘托主体、情节,加强主题思想的表现力 a. 前景 增强空间感以及透视感;交代环境特点;渲染 气氛;与主体形成联系或对比,表达主题思想. b. 背景 不良重叠 点明客观环境;突出主体. 简化背景,北京大学首届多媒体课件设计大赛,8,一、摄影构图,(4)光与造型A. 按发光性质分 a. 硬光 反差强烈 投影清晰 照射方向明确,北京大学首届多媒体课件设计大赛,9,一、摄影构图,b. 软光 反差柔和 投影不清晰 照射方向不明确,北京大学首届多媒体课件设计大赛,10,一、摄影构图,(4)光与造型 B. 按发光的方位分 a. 顺光 b. 侧光 c. 逆光 d. 侧逆光 e. 顶光 f. 底光,北京大学首届多媒体课件设计大赛,11,一、摄影构图,(4)光与造型C. 影调 在摄影画面中的一系列不同等级的黑、白、灰的表现D. 形成画面的基调 从色彩的冷暖性质上分:暖调、冷调、中性调 从色彩的明度上分:高调、低调、中间调 从色别上分:红色基调、绿色基调、橙色基调等 最常见的基调:暖调画面、冷调画面,北京大学首届多媒体课件设计大赛,12,一、摄影构图,拍摄角度(1)拍摄方向 A. 正面角度 B. 侧面角度 C. 斜侧面角度 D. 背面角度,(2)拍摄高度 A. 平角度拍摄 B. 仰角度拍摄 C. 俯角度拍摄 D. 顶角度拍摄,北京大学首届多媒体课件设计大赛,13,一、摄影构图,拍摄角度(3)拍摄距离,北京大学首届多媒体课件设计大赛,14,二、拍摄基本技术,光圈(f/数值) 在曝光时间一定的情况下,光圈越大,胶片的曝光量就越大。,北京大学首届多媒体课件设计大赛,15,二、拍摄基本技术,快门 光圈和快门的关系: 光圈开得越大,相对的曝光时间就越短 景深 (1)概念 相片景像的清晰范围,北京大学首届多媒体课件设计大赛,16,二、拍摄基本技术,(2)景深的相关因素,北京大学首届多媒体课件设计大赛,17,二、拍摄基本技术,(2)景深的相关因素 A. 镜头的焦距 B. 光圈 光圈越大,景深越短;光圈越小,景深越长。 C. 镜头距离主体的距离 距离主体越近,景深就越短。反之亦然。,北京大学首届多媒体课件设计大赛,18,二、拍摄基本技术,(3)影响景深的因素及其规律 A. 光圈、摄距与焦距对景深的影响 a. 光圈与景深成反比 b. 摄距与景深成正比 c. 镜头焦距与景深成反比,北京大学首届多媒体课件设计大赛,19,二、拍摄基本技术,B. 获取最小景深 最大光圈尽可能缩短的摄距长焦距镜头 C. 获取最大景深 最小光圈最短焦距镜头超焦距,北京大学首届多媒体课件设计大赛,20,二、拍摄基本技术,镜头(1)标准镜头 在35mm规格的相机中,50mm到55mm的镜头被称为标准镜头,它的视角在45度左右(2)广角镜头 焦距不到50mm的镜头 小于20mm(包括20mm)的镜头是超广角镜头,北京大学首届多媒体课件设计大赛,21,二、拍摄基本技术,(2)广角镜头 特性: a. 视角宽阔 b. 长景深 c. 线条会出现扭曲 d. 夸大的透视效果 e. 画面边缘会被拉长,北京大学首届多媒体课件设计大赛,22,二、拍摄基本技术,北京大学首届多媒体课件设计大赛,23,二、拍摄基本技术,北京大学首届多媒体课件设计大赛,24,二、拍摄基本技术,(3)望远镜头 焦距大于60mm的镜头 特性:a. 视角窄b. 浅景深c. 压缩的透视效果d. 放大影像,北京大学首届多媒体课件设计大赛,25,二、拍摄基本技术,曝光控制(1)曝光的定义 在适当的时间里让感光片受到适当的光量照射 公式:E(曝光量)I(照度)T(曝光时间)(2)“正确曝光”的概念 绝对的正确曝光是不存在的(3)等量曝光与选择曝光 A. 等量曝光 B. 选择曝光,1. 感光材料的宽容度容纳不下自然界中景物的度差;2. 正确曝光会因景而异因人而异;3. 后期冲洗加工因素的影响。,北京大学首届多媒体课件设计大赛,26,三、室内讲座、访谈拍摄技术,机位与景别(1)机位 A. 单人单机 B. 单人多机 C. 多人单机 D. 多人多机,北京大学首届多媒体课件设计大赛,27,三、室内讲座、访谈拍摄技术,(2)景别A. 单人中近景,带环境的全景B. 多人每个人的中近景多人的全景C. 观众中近景,带环境的全景,北京大学首届多媒体课件设计大赛,28,三、室内讲座、访谈拍摄技术,实例讲解:百家讲坛锵锵三人行,北京大学首届多媒体课件设计大赛,29,三、室内讲座、访谈拍摄技术,摄像机的运动 一般的讲座或访谈尽量避免摄像机运动 (1)推拉 (2)移摇 镜头切换 (1)景别切换 (2)目标切换 (3)场景切换 实例:百家讲坛、锵锵三人行,北京大学首届多媒体课件设计大赛,30,三、室内讲座、访谈拍摄技术,背景的选择 (1)是否需要背景 (2)背景色彩的选择 背景色与被拍摄主体的着装颜色是否搭配 被拍摄主体应避免穿着条形图案的衣服 (3)背景图案的选择,北京大学首届多媒体课件设计大赛,31,三、室内讲座、访谈拍摄技术,布光 选 择:选择拍摄角度 光线平衡: 室内与室外的亮度平衡 室内亮部与暗部之间的亮度平衡(1)单光源 A. 顺光 B. 侧光 C. 逆光,北京大学首届多媒体课件设计大赛,32,三、室内讲座、访谈拍摄技术,(2)多光源 选择主光、选择直射光的投射方向、选择明亮光斑的面积和空间方位(3)亮度平衡 摄影师根据作品内容和造型的要求,对光线的明暗强度、明暗范围、明暗对比、明暗面积等影调配置进行控制,形成和谐的、具有美感的亮度结构(4)室内自然光与人工光混合照明时的色温平衡 自然光为主 人工光为主,a. 避开高亮度的光源 b. 利用人工光进行辅助照明 c. 对高亮度的景物进行遮挡 d. 亮部或暗部“简化”处理,北京大学首届多媒体课件设计大赛,33,三、室内讲座、访谈拍摄技术,(5) 人工光 a. 主光 正常主光照明、面光照明、宽光照明、窄光照明 b. 辅助光 c. 轮廓光 d. 背景光 e. 装饰光,北京大学首届多媒体课件设计大赛,34,三、室内讲座、访谈拍摄技术,(6)讲座或访谈的主要布光方法 A. 布光顺序 a. 人物的中近景、近景布光:先人物、后环境 b. 拍摄人像全景、中景时:先远后近、先近后远 B. 布光的亮度依据 在拍摄人像或带有人物的作品时,往往以
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