湖南省郴州市2011年下期高二期末质量监测题.doc

科目：语文（试题卷）注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。 2学生作答时，选择题和非选择题均须作在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 3考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。4本试题卷共6页。如缺页，考生须声明，否则后果自负。姓 名 准考证号 绝密启用前郴州市2011年下学期基础教育教学质量监测试卷高二语文命题人：李细前 张孟光本试卷共7道大道，21道小题，共6页。时量120分钟，满分100分。一、语言知识与运用（10分，每小题2分）1下列词语中，加点字读音有错误的一项是( ) A岑寂(cn) 蕴藉(ji) 框架(kung) 得鱼忘筌（qun） B月晕（yn） 联袂(mi) 丰稔（rn） 一蹴而就（c） C馔食(zhun) 毗邻( p) 踯躅（zh） 朔风渐起(shu) D坍缩（tn） 盘桓（hun） 扁舟（pin） 模棱两可（lng）2下列词语中没有错别字的一项是( ) A流弊 迤逦 尺牍 黄天后土 B厮打 下乘 喧阗 鱼舟唱晚 C爽朗 即使 躁动 回肠荡气 D逍遥 辨证 赋予 轻鸢剪影3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 无论每种具体的实物怎样的千变万化，它们都 并发展下来这些中国古代建筑的惯例法式。 为了避免我们的谈话被人家误解 闹出什么乱子起见，我得把我们谈话的内容报告校长。 我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以 运用语言文字所应有的谨严。 所以，人们可以 ，宇宙将永远膨胀下去呢，还是最终将会坍缩。A流传 以至 领会 预言 B沿用 以致 领略 预言 C沿用 以至 领略 预示 D流传 以致 领会 预示4下面的句子没有语病的一句是 A中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后，纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早。B自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙，于是一用再用，熟能生巧，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过。C文学是艰难的事，只要刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你就会逐渐达到艺术的完美。D推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。5对联，又称楹联或对子，是一种言简意深的对偶语句，是中华民族的文化瑰宝。今年春节有人写了一副春联，上联是“一曲牧歌传牛背”，下面适合做它下联的一项是A四围柳色绿村头 B啁啾鸟鸣闹春意C四季风雨勤劳富 D无限春光乐田园二、现代文（实用类、论述类文章）阅读 （6分）阅读下面的文段，完成68题。 无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”种种境界。直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的惠山烹小龙团诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 (人民教育出版社必修五 朱光潜咬文嚼字)6下列对本段文字分析理解错误的一项是( ) A直指的意义是固定的，联想的意义是游离的。 B直指的意义偏于类型，联想的意义偏于个性。 C“烟”这个例子说明字的意义繁杂难以确定。 D举东坡的诗说明联想意义不易控制，它可使诗文意蕴丰富。7对这段文字内容的分析和说明，不正确的一项是( ) A文字有直指的意义和联想的意义，直指的意义容易明确，但联想的意义却不易捉摸。 B无论是科学的文字还是文学的文字，都必须做到直指的和联想的意义的完美结合。 C文学创作时要敢于大胆发挥想象和联想，不能满足平淡的描述与表达。 D文学创作特别是诗歌创作要善用联想的意义，这样就能使诗文意蕴丰富。8阅读全文，回答“文学之所以为文学”的原因。三、文言文阅读。（12分，选择题每小题2分，翻译4分）游武夷记明 曹学佺以七夕前一日发建溪，百里，抵万年宫，谒玉皇太姥十三仙之列，履汉祀坛，即汉武帝时所谓干鱼荐武夷者也。泛舟溪上，可以望群峰，巍然首出，为大王；次而稍广，为幔亭。按魏志：“魏子骞为十三仙地主，筑升真观于峰顶，有天鉴池、摹鹤岩诸胜。以始皇二年，架虹桥而宴曾孙，奏人间可哀之曲。”今大王梯绝不可登，幔亭亦惟秋蝉咽衰草矣。玉女兜鍪之下，数里，为一线天。道经友定故城，虎为政，游人不敢深入。两崖相阖者里许，中露天光仅一线。有风洞，白玉蟾斩蛇于此，今祠之，而肃杀之气犹存云。 移舟过大藏峰，踵御茶园，万磴而上，其山如鸟巢，盖魏王易裸服以登天柱者，为更衣台。渡隔岸，谒朱子所读书，拜其遗像，徘徊久之。以一径入云窝，陈丹枢修炼之所，存其石灶。出大隐屏以西，千盘而度龙脊，乃有仙奕亭可憩。修竹鸣蝉之外，黄冠启闭于丹房而已。天游虽称崔嵬过之，然迢递可肩舆入。登一览台于是三十六峰之胜可屈指数矣复命舟里许过隘岭为陷石堂。小桥流水之中，度石门而桑麻布野，鸡犬声闻，依稀武陵之境乎?于是望鼓子峰相近，穿修篁五里，木石栈道，相为钩连。叩岩石，逢然作鼓声。岩下为吴公洞，洞旁为道院。 是游凡以次达九曲矣，乃归万年宫。从山麓走二十里，游水帘，乱崖飞瀑而下，衣裾人翠微盖湿。曹学佺曰：“余考武夷祀典志，详哉其言之，则知人主之媚于神仙所从来矣。始皇遣方士徐市求仙海上，而武夷不少概见，何以故?又按魏子骞遇张湛十三仙，及宴曾孙，俱始皇二年事，何其盛也?而后无闻焉。夫山灵之不以此易彼，明矣。语云：遗荣可以修真，是之谓夫？” (选自晚明二十家小品，有删改)9对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是 A履汉祀坛 履：登上B天游虽称崔嵬过之 过：超过C是游凡以次达九曲矣 次：次序D及宴曾孙 宴：宴席10下列各句中加点的“以”字，与“以七夕前一日发建溪”的“以”字意义和用法相同的一项是 A秦亦不以城予赵B时曹军兼以饥疫，死者大半C敛赀财以送其行D余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪11下列用“/”给文中划横线的部分的断句，正确的一项是 登一览台于是三十六峰之胜可屈指数矣复命舟里许过隘岭为陷石堂A登一览台/ 于是三十六峰之胜/ 可屈指数矣/ 复命舟里许/ 过隘岭/ 为陷石堂B登一览台/ 于是三十六峰/ 之胜可屈指数矣/ 复命舟里许/ 过隘岭/ 为陷石堂C登一览台/ 于是三十六峰之胜/ 可屈指数矣/复命舟/ 里许过隘岭/ 为陷石堂D登一览台/ 于是三十六峰之胜/ 可屈指数矣/复命舟里许/ 过隘岭/ 为陷石堂12下面对文意分析和理解不正确的一项是 A本文是一篇游记，以游踪为线索，从建溪出发，按顺序游览了九曲，然后就回到了万年宫。B文章采用移步换景的写法，描写了武夷山险峻秀丽、恍如仙境的自然山水风光，营造了一个世外桃源般的人间仙境。C作者在游览欣赏武夷山的自然风光的同时，穿插了许多历史故事、神话传说、人文古迹，目的只是为武夷山增添许多神秘的色彩。D文章说“山不会因为帝王和神仙而改变本色”，告诉人们一个道理：只有抛弃荣华富贵，才能存养本性、学道修行。13翻译下列句子。(6分)(1) 悲乎！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 （苏洵六国论）（3分） 译文： (2) 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（欧阳修伶官传序）（3分） 译文： 四、古诗词鉴赏与古诗文默写。（10分）14补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分，每空1分）(1) 既窈窕以寻壑， 。 （陶渊明归去来兮辞）(2) 帝子降兮北渚， 。（屈原湘夫人）(3) ，惟有幽人自来去。（孟浩然夜归鹿门歌）(4) 闾阎扑地， ；舸舰弥津，青雀黄龙之轴舳。（王勃滕王阁序）(5) ，水面清圆，一一风荷举。 （周邦彦苏幕遮）(6) 幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花， 。（李白春夜宴从弟桃花园序）15阅读全词，回答后面的问题。（4分）长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。注：这首词为作者于康熙二十一年，随康熙出巡山海关外，途中所作。请任选一个角度对这首词进行鉴赏。五、现代文（文学类文章）阅读（13分）阅读下面的文章，完成1619题。春嫂的钱包出了西城门，郊外的三岔路口边，有一处简陋的棚屋，这棚搭建了好多年。春嫂每天清晨三点多来开门，拉亮灯，开始做包子。清晨来吃的人也多。多数春嫂认识。来的人大多自个儿小心的从沸水里捞起碗筷，先盛了一大碗骨头汤坐着慢慢的喝。一会儿，春嫂便递上一碟包子。来的人多了，忙的还是春嫂一人。人们于是自己动手盛包子，吃完，将钱丢进装零钱的小塑料桶，自己找钱，找好钱后冲春嫂扬扬，人便走了。有一只流浪的猫挺着大肚子在棚屋附近转悠。春嫂对猫“喵喵”的唤着，猫不时也冲春嫂“喵喵”叫两声，春嫂及时盛了一个包子扔了过去，猫嗅了嗅，慢慢吃了。“哎，一只可怜的猫，怕是快要生了！”春嫂看了看猫的大肚子，又扔过一只。猫并不馋，吃完两个就走了。那以后，猫每天早晨准时来了，吃着春嫂的包子，围着春嫂的脚转，一会儿用毛茸茸的尾巴亲热地撩撩春嫂。后来干脆不走了，睡在春嫂的柴火棚里。这天早上，天阴沉沉，北风刺骨。春嫂来的便晚些，猫“喵喵”地转到脚下，春嫂边开门边跟猫说话：“饿了吧，等一会儿才有吃的。”门开后，春嫂随手将每天装钱的小黑布包放在桌上。包上新挂了一条长尾巴绒线鼠。春嫂麻利地打开炉火，抱来柴，洗净手后开始和面。像往常一样，春嫂先在炉火上蒸几笼，再开始在灶锅上贴。不知什么时候路旁有了一个老叫花子，拄着棍，端着瓷碗，呆望着春嫂，迎着寒风瑟瑟地立着，却也不肯到跟前来。春嫂心一酸，可怜的事她也见多了，只是无言。春嫂过去拿了老叫花子的瓷碗，进屋盛了大半碗汤，开笼捡了几个包子，匆匆递给花子。老叫花子抖抖地接过，顺势蹲在路边贪婪的吃着。小屋渐渐来了顾客。人们搓着手，哈着气，坐桌边慢慢的喝汤吃包子。待到春嫂需要找别人的零钱时，这才发现放在桌上的黑包不见了！包里钱不多，倒有一张上万元的欠条。春嫂有些慌。“春嫂，你瞎找什么呀？莫非掉了钱？”有人看着便问道。“没没有，我哪还有钱丢啊。”转来转去的春嫂笑笑，对屋里正吃着的顾客说自己刚刚丢了钱，这有些不合适。“说你春嫂没钱，我不信！”有人说。“有钱也是辛苦挣来的！”另一个感慨着。“不跟你借钱。”刚进门的这人嘴快地接着打趣。春嫂讪讪的笑着，嘴里不停的“哦哦”“嗯嗯”着，一边无心的干活，一边忍不住不时偷偷瞄瞄各个角落。这一时，春嫂的心一直不安地纠结着，她强打笑脸，招呼顾客，脑子挥之不去的胡乱想着她那黑包。“莫非，一早被那老叫花子趁自己不注意拿走了？也不可能，老叫花子好像没进屋让某个顾客拿走了？”春嫂注意到最先来的那些顾客，人人空着手来又空着手走了。春嫂摇摇头。“哎！没有证据不好乱怀疑。包到底在哪里？不会是早晨慌慌张张出门忘了拿，包这会儿依然在家。”春嫂清清楚楚记着早上带来了。“丢了几十元钱也罢了，丢了欠条怎么办？哎！不是打电话来让今儿去取钱，自己怎么会把欠条随随便便放进小包，顺手带着。只怪自己太大意！”春嫂越想越懊悔，不知怎么办才好，急得她直转悠。趁着有点空闲，春嫂背着顾客，打了一个电话回家，尽量小心的问。家里人忙去看，回复说没见着。春嫂更慌了。好不容易顾客全走了，可以收摊了。春嫂丢下一大堆杂乱的碗筷不顾，立马拿过扫帚，从小屋最里面慢慢仔细往外掏扫着，特别是那些腾空面粉袋的下面，瓦盆的边角各个角落春嫂一一仔细的清扫着。突然在旧冰箱的座底下面，掏扫出一团黑黑的东西，正是那只拖着毛绒绒长尾巴鼠的包。春嫂又惊又喜，不停地拍打着黑包上的灰尘。卷缩坐在椅子上的猫此时忽然冲春嫂“喵喵”的叫着。春嫂一下回过神来，敢情是这猫玩耍长尾巴鼠时将包拖了进去。“这要找不到，我要冤枉多少人！”春嫂嗔怪地吓了吓猫，猫“哧溜”一下逃窜了。16这篇小说的线索是什么？请结合全文进行简要分析。 （3分） 17请分析文中划线的句子的丰富的含义。（3分） 18请简要赏析春嫂钱包不见了之后的心情变化和情节设置的特点。（3分） 19联系现实生活，探究小说刻画春嫂这一形象在当今社会有什么样的现实意义？ （4分） 六、拓展与应用（7分。其中21、22题为选做题）20下面是一次辩论会的两段辩词，请你根据辩词内容引出甲、乙两方辩题。要求：双方辩题语言要简洁，不超过10个字，具有可辩性。（3分）甲说：书是人类智慧的结晶，书是历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。乙说：现在的同学可能都喜欢看武侠、言情一类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？甲方辩论题目： 乙方辩论题目：21. 文学作品个性化阅读（选做）（4分）阅读下面的文字，完成后面题目。 散步的启示 张文亮上帝给我一个任务，让我带一只蜗牛去散步，我不能走得太快，因为蜗牛实在爬得太慢。虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点我驱赶它，吓唬它，责备它。蜗牛用歉疚的眼光望着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气往前爬上帝啊！为什么？要我带一只蜗牛散步！但天上一片安静。喔！也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什么！任蜗牛往前爬，我在后面生闷气咦？忽然闻到了花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。我听到了虫鸣，我看到了漫天的星斗多亮丽。回头看，蜗牛也正悠闲地爬着 海德格尔说过：“人应该诗意地栖居在大地上。”结合上述材料，谈谈你对这句话的理解。22.阅读下面新闻材料，写一则短评。（4分） 2011年4月22日，来自湖南大学、湘潭大学、湖南工业大学等长株潭九所高校的代表，共同向湘江模型注入采集自湘江各河段的江水，号召大家一起保护湘江。 高校代表们小心翼翼地将扎着绿色绸带玻璃瓶中的江水倒进模型中，然后清澈的江水便缓缓地流入了模型中的河道。这个湘江模型两米见方，河道清晰可见，上面还标明了湘江所流经的市县。模型全部出自湖南大学环境科学与工程学院2010级学生之手。“当我看到江水注入模型的时候，心里觉得很温暖，预示着通过高校及社会各界人士的共同努力，湘江一定能碧波澈蓝。”学生代表这样说。 (节选自湖南日报2011423) 请从上述消息中，自选一个角度，写一篇150字左右的新闻短评。七、写作（40分）23阅读下面的材料，然后按要求作文。 儿子在学校运动会上摔了一跤，脸擦破了皮，鼻子上也有伤痕。回到家后，母亲见了立刻给他照了几张相。儿子很诧异，问：“妈妈，我现在这么难看，为什么给我照相？”母亲答道：“你现在的样子虽然不好看，但很真实，拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事，这会让你明白，不是一切都美好，不是什么都顺利。” 以上场景引起了你哪些感悟、联想或回忆?请你自拟标题写一篇文章。你可以讲述你的经历与体验，抒发情感，也可以发表你的见解。 要求：文体为记叙文或议论文。不少于800字。不得抄袭。郴州市2011年下学期教学质量监测高二语文试题参考答案及评分细则（命题人：李细前 张孟光 审题人：廖小平）一、语言知识与运用（10分，每小题2分）1 B（月晕（yn） 丰稔（rn）2 C (A皇天后土 B渔舟唱晚 D辩证)3 B（流传：传下来或传播开；沿用：继续使用（过去的方法、制度、法令等） / 以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好得结果）；以至：表示时间、数量、程度、范围上得延伸。/ 领会：领略事物而有所体会；领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。/ 预言：预先说出（将要发生的事情）；预示：预先显示。）4 A（ B、犯了“语序不当”的毛病。应该为“此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过；于是一用再用，熟能生巧。”；C、犯了“不合逻辑”的毛病。根据本句的内容，应将“只要就”改为“只有才”；D、犯了“成分残缺”的毛病。“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋的习惯”。）5 A（根据对联常识即可判断）二、现代文（实用类、论述类文章）阅读（6分，每题2分）6 C (是为了说明字有直指的和联想的两种意义)7 B (错在“都必须做到直指的和联想的意义完美结合”，太过于绝对)8参考答案：文字有直指的意义，有联想的意义，联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测；文学之所以为文学，关键在“生发”，无论阅读还是写作，必须结合自身实际，合理展开联想，使人得到美的感受。评分细则：2分，每个要点1分。大意对即可。三、文言文阅读（14分，912题每小题2分，13题6分）9 D（ 宴：以酒饭款待宾客，名词作动词。）10. D（例句中的“以”为介词，在；A、介词，把；B、介词，因为；C、连词，表目的，来；D、介词，在）11 A（原文标点：登一览台，于是三十六峰之胜，可屈指数矣。复命舟里许，过隘岭，为陷石堂。）12 C（ “目的是为武夷山增添许多神秘的色彩。”错误，主要是为下文“作者表达世人羡慕成仙，不想放弃荣华富贵而妄想得道成仙”的观点打下铺垫。）13 (1) 参考答案：可悲啊！（六国）有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，（土地）被一天消减，一月月割让，从而走向灭亡。 评分细则：3分，采分点：“为所”“劫” “日、月”翻译不妥各扣1分；句子不通顺酌情扣分，扣完3分为止。 (2) 参考答案：祸患常常是从细微的事情积累起来的，有智慧、有勇气的人常常会被所溺爱的东西迷惑，难道只是伶人吗?评分细则：3分，采分点：“积于”、“困于”、“忽微”“独”翻译不妥各扣1分，句子不通顺酌情扣分，扣完2分为止。参考译文在七夕节的前一天，我们从建溪出发，行百里后，到达了万年宫，拜谒玉皇大帝、天姥尊神、十三仙这一类神仙。登上汉武帝所立祭祀武夷君的坛，就是汉武帝当时所说的用干鱼祭祀武夷君的地方。在溪水上荡舟游览，可以看见群山，这些山十分高大，首先出现在我们眼前的是大王山，第二个出现并且稍微大些的（山峰），是幔亭峰。按照魏志记载：“魏子骞做十三仙首领的时候，在峰顶修建了升真观，有天鉴池、摹鹤崖等名胜。在秦始皇二年，武夷君架设虹桥设宴，宴请曾孙，奏人间让人伤心地乐曲。”现在大王峰的石梯已经断绝不可以攀登了，幔亭也冷清荒凉。玉女峰、兜鍪峰下面，几里，是一线天。我们途中经过陈友定曾经主攻的旧城，这里有老虎盘踞，游人不敢深入城中。两边的悬崖像门一样对合，这样的情形有一里多，其中只露出一线天光。有一个风洞，白玉蟾在这里斩杀了蛇，现在人们建祠纪念他，但严酷萧瑟的气氛仍然存在。移动船儿经过大藏锋，踏进御茶园，攀登层层台阶而上，大藏峰像鸟巢，大概是魏子骞改穿袒露身体的衣服来登天柱的地方，叫更衣台。来到河的对岸，拜谒朱熹读书的地方，拜谒他的遗像，徘徊了很久，从一个小路进入云窝。那里是陈丹枢修炼的地方，还存留着他用过的石灶。出了大隐屏向西，千曲万转走过像龙脊一样的山路，就有一个仙奕亭可供人们休息。竹子高耸、蝉儿鸣叫的地方，是道士们炼丹的场所。天游峰虽然高耸超过它，但是高远的山路可以乘轿而上。登上一览台，在这里三十六峰的美丽，可以一一数出。又乘船行了一里多，穿过隘岭，到了陷石堂。小桥流水呈现在眼前，越过石门，田野里到处都是桑麻，可以听见鸡犬的叫声，仿佛来到了武陵的桃花源。在这里望鼓子峰很近，穿过竹林五里，木石栈道，相互连接。用手叩击岩石，发出像鼓声似的声音。岩石下是吴公洞，洞旁是道院。这次旅游我们按顺序游览了九曲，然后就回到了万年宫。从山麓走了二十里，游了水帘洞，山崖上的瀑布飞奔而下，衣服都被山里的水雾打湿了。曹学佺说：“我考证过武夷祀典志，它对道教事情记载的很详细。从中就可以知道君主像神仙献媚自古以来都是如此的。秦始皇派遣方士徐福到海上求仙，然而武夷祀典志上却没有见到一点儿记载，是什么缘故呢？还有魏子骞遇到张湛等称十三仙,以及大宴曾孙，都是秦始皇二年的时候的事情，那是多美盛大的场面呀。其后就没有再听说了。山不因为帝王和神仙而改变本色，是十分清楚地道理。俗语说抛弃荣化富贵可以存养本性学道修行，说的就是这样的道理吧!”四、古诗词鉴赏与古诗文默写。（10分）14参考答案： (1) 亦崎岖而经丘 (2) 目眇眇兮愁予 (3) 岩扉松径长寂寥(4) 钟鸣鼎食之家 (5) 叶上初阳干宿雨 (6) 飞羽觞而醉月评分细则：6分，每小题1分。与原文不合者该小题不得分。15参考答案：参考答案：角度一：思想感情（主旨）本诗抒发了戍边战士的慷慨报国之志和缠绵思乡之情。诗歌通过写山水的迢远征程和风雪弥漫的边塞险恶环境，从侧面烘托出战士的报国雄心；又用夜灯中的更声战士的乡梦难成，写出了一个漂泊出征的游子的浓浓的思乡柔情。角度二：形象这首词写出了一个戍守边疆、立志报国，但又流露出思乡之情的战士的形象。诗歌用复沓的手法，写出了征途之远、环境之险，用险恶的边关环境烘托战士的慷慨报国之志；用夜灯、更声烘托战士思乡的柔情。壮美和柔美交融在一起，塑造出了一个丰满、真实的感人形象，意境深邃，令人产生丰富想象。角度三：语言本诗的语言不事雕琢，真切自然。全诗几乎全用口语，真实地写出边关的环境和征人的内心的细腻的情感。语言直白、平淡，感情真挚动人，言近而旨远，语淡而意无穷。角度四：表达技巧这首词用复沓、烘托、对比的手法来塑造形象、表达感情。“山一程，水一程“，用复沓写出边关路遥、险恶；用”风雪“烘托战士戍边的雄心壮志；用”夜灯“”更声“烘托战士的思乡之情；用“戍边”的慷慨壮志和“思乡”的缠绵柔情作对比，突出了战士的复杂的心情。全诗用这些艺术手法，塑造了一个丰满、复杂、真实的艺术形象，给人以强烈的艺术感染力。（也可从情景交融的角度作答，言之成理即可）评分细则： 4分，观点2分，分析2分。意思对即可。）五、现代文（文学类文章）阅读（3分） 16参考答案:示例一：可以认为小说的线索是“钱包”。理由是：（1）题目中写的是钱包；（2）小说的重点是寻找钱包和钱包失而复得；（3）以钱包的丢失这一事件来刻画人物，表现人物的精神品格。示例二：可以认为小说的线索是“猫”。理由是：（1）从第二段开始，猫就出场了，小说的结尾又是“猫哧溜一下逃窜了”；（2）正是猫把钱包拖到旧冰箱座底下，才使得春嫂难以找到，也使情节紧张起来，“猫”起到连接情节的作用；（3）小说通过写猫而使春嫂的形象得以很好的体现。(3分)评分细则：3分，以上两参考答案均可。答案中的三个要点，每个1分。17参考答案:（1）交代了小说中的人物生活在一个偏僻、落后的社会环境中；（2）暗示了小说中的人物都是普通百姓，为刻画他们的朴素、善良的品性作了铺垫；（3）表现了小说的主人公春嫂正是因为勤劳、善良和信任村民，她的小店才得以维持下去。 （3分）评分细则：答案中的三个要点，每个1分。18参考答案:春嫂发现钱包不见了，先是“有些慌”；面对顾客的询问，又不好直说，只好“转来转去”，体现了她“焦急”心理；打电话到家，也说没见着，使春嫂“更慌了”；最后，居然在旧冰箱的座底下找到钱包，给人以“出人意料”的感受。在情节设置上，小说善于设置悬念，具有“出人意料之外，又在情理之中”特点：钱包不见了，春嫂很着急，是店里的顾客，还是那个老叫花子？在小说的结尾，作者将结论和盘托出：竟然是那只猫，而在结论大白于天下之前，作者又做了巧妙的铺垫：一是猫饿了，二是钱包上挂了一条长尾巴的绒线鼠。评分细则：3分，分析情感变化2分，鉴赏情节特点 1分。19、参考答案: （1）小说中表现了生活在下层的普通百姓的勤劳、善良、朴实和相互信任的优美人性，歌颂了这些拥有美好人性的人们。（2）在物欲横流的现实生活中，人与人之间因为利益而改变了人的善良、纯朴的本性，人与人相互倾轧，人心变得冷漠，相互隔阂，失去了最起码的信任。（3）小说其实是把城市和乡村两个世界放在了一起进行对比，警惕人们在经济发展的城市化的进程中，不要丢弃了像乡村人们一样的善良、纯朴的品性，教育人们只有保持善良纯朴的本性，人与人之间才会相互