高职高专英语口语大赛训练方案.doc

高职高专英语口语大赛赛前特训计划书一 特训对象：1. 参赛选手：2参赛选手： 3. 陪练选手： 二训练时间与课时：三比赛日期：）四进程安排：(一)预热阶段（6月15日-7月6日）（4学时）6月15日指导老师与选手会晤1：大致布置任务，互留联系方式。6月30日指导老师与选手会晤：布置任务、下达训练方案、详细剖析比赛样题的内容及要求、解答疑问（参见比赛样题及比赛现场视频VCD）布置任务：1.购书和借书任务：英语语音正音手册；商务英语专业词汇；商务英语口语；商务英语写作2.每日阅读英文报刊杂志（21st Century, Crazy English, China Daily），搜集应用性文字材料（每篇150个英语词左右）七至八篇，内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞（日程安排、景点介绍等）、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。针对这些资料，进行语言与脱稿发言技巧训练。7月6日检查上次任务完成情况，并布置暑期具体任务：1.每日语音语调朗读背诵练功2. 每日商务对话听力练习。3. 每日阅读英文报刊杂志（21st Century, Crazy English, China Daily），并搜集资料：表现某一情景的图画、图表、广告等，内容包括进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等；情景描叙的文字材料。并熟练掌握商务英语基本词汇， 以及现场描述的基本句型和描述技巧。(二)语音正音训练阶段（7月7日-7月22日）（2学时）国际标准音标、英式英语与美式英语、呼吸、语音语调、意群与停顿、节奏、重音与重读、弱读、连读与节奏、语调与感情等（训练参考标准英语国际音标，美语正音手册，朗读与脱稿发言技巧篇课件）；背诵、脱稿发言训练。(三)台风礼仪培训阶段（7月21-7月31）：（2学时）参见教案2.演讲台风与礼仪登台亮相、比赛过程中的台风（手势、体势、表情、眼神、身体移动、说话音量、与观众、评委、提问官的各种形式的沟通、与大屏幕的距离和角度以及激光笔的使用、服饰打扮初步设计等）(四)脱稿发言强化训练阶段（09.08.1-09.08.7）（2学时）全场简短开场白、理解阅读材料（全文及段落中心思想、上下文及词语的语境、topic sentences,key words等）、retell材料(进入推介事物的角色，开场白、以自己的表达方式在规定时间内全面准确地表述原材料的意思)、朗读原材料。以上三项操作的训练材料为省大学生英语演讲比赛各套样题，在训练过程中必须将自己放在材料规定的角色位置上，同时均要和基础训练（1）和基础训练（2）的各训练项目融合在一起。(五)现场描述训练阶段（8月8日-8月20日）（2学时）参见教案3.现场描述及情景交流的问答技巧理解”Part II Presentation”的任务要求（准确含义、关键词、规定时间）、理解背景材料内容（关注每个细节信息，不理会“无关”信息、特别注意图表与文字的关系）、快速拟定讲话的提纲（开场白、总介绍、分步阐明内容）、分步展示提纲（进入说明描述的演示角色，注意激光笔的适当使用和讲话的条理）。以上四项操作的训练材料为省大学生英语演讲比赛各套样题，在训练过程中必须将自己放在材料规定的角色位置上，同时均要和基础训练（1）和基础训练（2）的各训练项目融合在一起。(六)情景交流训练阶段（09.08.21-09.08.31）（2学时）任务：平时搜集对话资料，内容涉及以下方面：一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等； 企业介绍：历史、现状等； 产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等； 涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。 Part3 Interview: 理解”Task”的要求（准确含义、关键词、明确自己和提问官当时的角色身份）、理解背景材料内容（把握总体背景同时关注每个细节信息，不理会“无关”信息、特别注意图表及图标的含义以及不懂内容与总体背景的关联猜测）、与提问官的和谐沟通（进入回答问题的角色，表情及视线、常见礼貌用语和寒暄用语的使用、不懂提问时的应对、回答问题的技巧和口吻语气等）、全场简短结束语。以上四项操作的训练材料为省大学生英语演讲比赛各套样题，在训练过程中必须将自己放在材料规定的角色位置上，同时均要和基础训练（1）和基础训练（2）的各训练项目融合在一起。(七)PK辩论（9月1日-9月5日）PK辩论：两人一组进行PK辩论。正方反方分别对各自命题进行陈述，时间各为3分钟；随后双方针对对方的观点进行反驳辩论，时间总共为4分钟。(八)综合训练与决赛现场模拟训练阶段（9月6日-10月10日）1.综合训练（1）：将比赛各环节从头到尾衔接起来训练，重点发现语言技术问题并逐个解决2.综合训练（2）：将比赛各环节从头到尾衔接起来训练，重点发现语言以外的技术问题和心理问题并逐个解决3.模拟训练：（1）用陌生材料现场准备20分钟（可以查词典）后将比赛各环节从头到尾衔接起来训练并做现场录象，及时发现各种问题（包括选手自找问题）并逐个解决4.模拟训练：（2）用陌生材料现场准备20分钟（可以查词典）后将比赛各环节从头到尾衔接起来训练，面对真实场景、道具（学校小