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小学五年级语文期末试题 2013.1得分一、语言积累。(27分)1.看拼音,写词语。 (8分)sun ch xun u fng x bin c( ) ( ) ( ) ( )kui zh rn ku z xing mo dn( ) ( )2.划出下列句子中的错别字,并改正。(3分)(1)即然你没有意见,从今已后就因该遵照执行。( )(2)他默默的对着好友赠送的笔桶发呆,感觉真的很寂莫。( )3.给带点字选择正确的读音,用“”表示。(6分)教诲(hu hu) 令(lng lng)狐冲 鸟栖(x q)虫居百宝匣(xi ji) 刹(sh ch)那间 按捺(ni n)不住4.根据情境,在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)(1)小刚做事总是丢三落四,不是忘带作业,就是忘带文具,虽然多次受到老师和家长的批评,但是他还是(2)看着杂技演员在高空惊险的表演,我把手都拍红了。此时此刻,我情不自禁地发出了一声赞叹:“真是 ,身怀好技艺才敢走遍天下啊!” 就连见多识广的爸爸也说:“,像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。5.把句子写具体。(6)(1)时间过得真快,(2)今天真累,(3)早晨的雾可真大呀,二、 按课文内容填空。(21分)1、“要是你无论 , ,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会 !那时候,你会感到。你要知道, ”这段话中“美好的东西”指 。请你写出一句有关奉献的名言 。2、农村的生活多么悠闲美好。你看,“牧童骑黄牛, 。” 或者“最喜小儿无赖, 。” 依依惜别显深情,看着孟浩然乘船远去,李白低吟“孤帆远影碧空尽, ”人虽离得远了,但心却连着心,因为“ , 。”3、祖国 绿色的大门,给孩子们一片 。去吧,去呼吸山水间 ,去吧,去打开大自然 。大自然充满奥妙,美丽而神奇,请你写出描写自然风光的成语: 、 、4、最有趣的是 的情景,未出壳的蝉尾 , 。蝉儿把它已经出壳的上半身 ,又 ,再用前脚 , 的蝉尾就出来了。5. 一阵大雨过后,天空中_ 。阳光_,照得湖水_。山上_,_ ;山下_,_。树枝像_ ,_。三、口语交际。(4分)李明和王刚两人闹矛盾,放学后,李明找到班里的大力士吴凡 :“老兄,请帮我个忙,给我教训教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该帮忙吗?他会怎样拒绝?四、阅读感悟。 (18分)庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情nng zhng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qng cu的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步走下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。(4分)nng zhng nu dng qng cu q fn( ) ( ) ( ) ( )2. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。(2分)反问句:_陈述句:_3. 根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏的曲子有: _ _ (2分) “这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_,作者有这样的感受是因为_,“这一切”是指_。(4分)4.“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(3分)_5.文中的乞讨者是一个怎样的人?(3分)_ _附加题。(10分)水浒传中有许多人物,你能说出他们的绰号吗?宋江( ) 柴进( ) 林冲( ) 李逵( ) 晁 盖( )杨志( ) 吴用( ) 史进(
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