2015年外研版宾语从句(精华版03).ppt

WelcometoourEnglishclass Pleasebequiet Pleasekeeptheroomclean 语法专项TheObjectClause宾语从句 Mr Sun 导航 一 基本内容 二 如何学好 什么是宾语从句 例句列举 三三制 原则 1 选连词 2 调语序 3 定时态 三种类型三个步骤三个注意 九字诀 宾语从句是主从复合句的一种 主从复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的 主句是复合句的主体 从句仅仅是主句的一个成分 它从属于主句 不能独立 从句在全句中充当什么成分 就叫什么从句 宾语从句当中的从句在全句中作宾语 了解宾语从句 例句列举 IthinkI velostit Theradiosaysthatitmaystopraininglater We dbetteraskMomwhetherit scheapenough Iknowwhyyoucame YoumeanI mtoofat Threekinds三种类型 根据引导词判断1 that无意义 可省略 I msure that hewon tmind Ihope that shedidn thurtherself I mafraid that somepeopleforgottosweepthefloor 2 whether if是否SheaskedLucyifsheneededsomemoretea Motheraskedwhethertheyhadacheaperone PeopleoftenaskedmewhetherIlikebeingatwin 3 conjunctivewords 由连接代词或连接副词引导Couldyoutellmewhichforeignlanguageyouhavestudied Sheaskedwhosejacketitis Showmewhatyou vewritten Threesteps三个步骤1 选连词 根据原句的类型that 陈述句whether if 一般疑问句及选择疑问句conjunctivewords 特殊疑问句 连接代词或副词 1Myfatherwillbebacksoon Iknow2WhoisJimwaitingfor Iknow3CanLilycarrythebasket Iknow that who whether if 4Whattimewillthetrainleave Iknow5Doeshelikeit Iknow6You refreetomorrow Iknow whattime whether if that 陈述句 that 一般疑问句 选择疑问句 if whether 特殊疑问句 特殊疑问词 祈使句 肯定句 to 动词原形 否定句 notto 动词原形 I mfromUSA thatshewasfromUSA 总结 陈述句由 引导 that He Shesaid that itwasn this herbike He Shesaid that itwasa digital camera Shesaid CouldIspeaktoJim SheaskedifshecouldspeaktoJim Haveyoufinishedyourhomework No IwatchedTVlastnight Lucy Lily Lucyaskedif whetherLilyhadfinishedherhomework LilysaidtoLucythatshewatchedTVlastnight 总结 引导一般疑问句 if whether Howdoyouspellyourname Sheaskedhowshespelledhername Whyareyoulateagain Ihelpedapoorcattofinditsmother Sheaskedwhyhewaslateagain HesaidthatIhelpedapoorcattofinditsmother 总结 引导特殊疑问句 特殊疑问词 Threesteps三个步骤 2 调语序陈述句 基本不变疑问句 还原为正常语序1 情态动词 be动词及助动词have放到从句主语之后 2 助动词do does did 应删去 1Myfatherwillbebacksoon Iknowthat2WhoisJimwaitingfor Iknowwho3CanLilycarrythebasket Iknowwhether if myfatherwillbebacksoon Jimiswaitingfor Lilycancarrythebasket 4Whattimewillthetrainleave Iknowwhattime5Doeshelikeit Iknowwhether if6You refreetomorrow Iknowthat thetrainwillleave helikesit you refreetomorrow Threesteps三个步骤3 定时态 根据主句时态 确定从句的时态 注意 当从句所表述的内容是客观事实时 连接后从句的时态不随主句时态的变化而变化 仍用一般现在时 宾语从句中谓语动词的时态 常常受到主句谓语时态的制约 这叫做时态呼应 如果主句谓语是一般现在时或将来时 从句谓语的时态不受限制 如果主句谓语的时态是一般过去时 从句一般要随着改为相应的过去时态 变化规则见下表 3 确定从句的时态 根据主句时态 主句时态 从句时态 连接前 连接后 一般现在时 时态保持不变 一般过去时 一般现在时 一般过去时 一般过去时 一般过去时 一般将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 歌诀助学 如果主句谓语是一般现在时或将来时 从句谓语的时态不受限制 主现从随 主一从随 主过从也过 如果主句谓语的时态是一般过去时 从句一般要随着改为相应的过去时态 主句是一般现在时 从句可以根据实际情况 采用适合的时态就是保持原来的时态 主一从原 现在时态1 一般现在时2 现在进行时3 一般将来时4 现在完成时 过去时态一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时 主过从也过 1ThereisanewTVsetintheroom Shetoldme Shetoldme there anewTVsetintheroom 2WheredidyougolastSunday Tomaskedme Tomaskedme I lastSunday 3Whatdoesyourfatherdo Couldyoutellme Couldyoutellme that was where went what your father does 4wherehasJackgone Doyouknow Doyouknow 5 Myfatherisagreatscientist Thegirlsays Thegirlsays father agreatscientist where Jack has gone that her was 6Chickenscan tswim Ithink I thinkchickens swim 7Thesunrisesintheeast Myfathertoldme Myfathertoldme thesun intheeast 8Themoongoesaroundtheearth Mr Husaidtohisstudents Mr Husaidtohisstudents themoon aroundtheearth don t can that rises that goes Threenotices 三个注意1 人称注意要变化 一主 二宾 三不变 2 从句讲述的是客观规律 科学真理时 注意无论主句用何种时态 从句用一般现在时 3 Ithink做主句时 注意从句否定的转移 直接引语变间接引语中人称代词的变化 1 一主 如果直接语中的人称为第一人称 变为间接引语时 就要将它变为与主句主语相一致的人称 IwenttotheGreatWallyesterday LiHuasaid LiHuasaidthathehadgonetotheGreatWallthedaybefore I he Wehavetofinishourexperiment theysaid Theysaidtheyhadtofinishtheirexperiment we they our their Shesaidtome Yourpronunciationisbetterthanmine Shetoldmethatmypronunciationwasbetterthanhers mine hers 直接引语变间接引语中人称代词的变化 2 二宾 如果直接引语中的人称为第二人称 变为间接引语时 就要将它变为与主句宾语相一致的称 YouspeakEnglishverywell theteachersaidtome TheteachertoldmeIspokeEnglishverywell you I ShesaidtoTom Howareyoufeelingnow SheaskedTomhowhewasfeelingthen you he MyfathertoldmethatImustdoitbymyself you I yourself myself Youmustdoitbyyourself myfathertoldme 直接引语变间接引语中人称代词的变化 3 三不变 如果直接引语中的人称为第三人称 变为间接引语时就不作任何改变 He llbebackinfivedays Mr Wusaid Mr Wusaidthathewouldbebackinfivedays Havetheytastedthemixture heasked Heaskediftheyhadtastedthemixture 1 考虑连接词 2 考虑人称 3 考虑时态 4 考虑语序 Wehavevisitedseveralcountriesroundtheworld 2 一主变they Mr Zhutoldus that theyhadvisitedseveralcountriesroundtheworld 1 陈述句用that 3 主句过去时态变had 4 语序陈述不变 1 Iamgoingtoplaythepianothismorning Shesays 2 Youcancelebrateitbyyourself Itellher 3 Itmustbeaspaceship Katethinks sheisgoingtoplaythepianothatmorning shecancelebrateitbyherself itmustbeaspaceship 一主 二宾 三不变 直接引语变间接引语与宾语从句的关系 1 当主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时 宾语从句的谓语动词可以用所需要的任何一种时态 2 当主句的谓语动词是一般过去时 宾语从句的谓语动词要用相应的过去时态 但当宾语从句叙述的内容为客观真理时 仍然用一般现在时 e g Theteachersaidthatthemoonmovesaroundtheearth 注意 Ourteachersaidlighttravelsfasterthansound 当主句的谓语动词为think believe supposeguess expect等时 从句的否定要前移到主句上 egIthinkyouarenotright Idon tthinkyouareright Ibelievetheyhaven tfinishedreadingthebookyet Idon tbelievetheyhavefinishedreadingthebookyetHesupposethatshecan tcome Hedoesn tsupposethatshecancome 否定前移 If与whether的用法 连词if whether 它们起连接作用 在从句中不作句子成分 作 是否 解 在口语中多用if eg Tomdon tknowif whetherhisgrandpalikedthepresent HeaskedmewhetherornotIwascoming 一般情况下 if和whether可以互换 但以下3种情况只能用whether 在不定式前 Whethertogothereornothasn tbeendecided 在介词前 Itdependson 依靠 whetheritisgoingtorain 与ornot连用 Theyaretalkingaboutwhethertogothereornot Iwillfindoutwhetheryourwordsaretrueornot 我将弄清楚你的话是真还是假 请注意两点 一是whether与weather为同音异形异义词 切勿混淆 二是if引导的宾语从句与if引导的条件状语从句不能混淆 后者if之意为 如果 假如 Iaskedherifshewasfree 我问她是否有空 宾语从句 Shewillcomeifsheisfree 假如她有空 她会来的 条件状语从句 Idon tknowifshewillcome ifshecomes Iwilltellyou 近年来 不少中考题是将两类从句 宾语从句与状语从句 综合起来考查的 我们所学的知识中 if和when既可引导宾语从句 也可引导状语从句 两者容易混淆 请看 A Iwillgoouttomorrowifitisfine B Idon tknowifthetrainhasarrived 句A if引导的是状语从句 这个从句表示 条件 修饰主句 整个句子的意思是 如果明天天气好 我们就出去 句B if引导的是宾语从句 充当谓语动词don tknow的宾语 整个句子的意思是 我不知道火车是否到了 判断if和when用在宾语从句还是状语从句的方法 可以从整个句式看 状语从句一般可以放在主句的前面或后面 个别除外 宾语从句只能放在主句谓语动词之后 从引导词看 if充当宾语从句的连接词时 相当于whether 词义为 是否 充当状语从句的连接词时 词义为 如果 when充当宾语从句的连接词时 意为 什么时候 充当状语从句的连接词时 意为 当 的时候 从时态看 if和when作连接词时 引导宾语从句要注意 从句的谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化 if和when充当从属连词时 引导条件和时间状语从句 若主句的谓语动词用一般将来时 则从句的时态应用一般现在时表示将来 特别注意 当从句的原句为以下句子以及what who作主语时 语序不变 What swrong What sthematter What shappening eg Idon tknowwhat sthematter Canyoutellmewhoisoverthere 中考范例 1 2004年北京市中考试题 MissGreendidn ttellus in2002 A wheredoessheliveB WhereshelivesC wheredidsheliveD whereshelived 解析 答案 D 该题考查的是宾语从句的语序和时态 宾语从句应用陈述句的语序和时态 所以应选D 2 2004年上海市徐汇区中考试题 Wouldyoupleasetellme whendidhecomehomeB wherehewouldplayfootballC ifhehadseenthefilmD whyhedidn twatchthegame 解析 答案 D 该题考查的是宾语从句的语序和时态 主句用的实际上是现在时 宾语从句在这个句子里应用陈述句的语序和一般过去时 3 2004年哈尔滨市中考试题 Idon tknowwhen A willthetrainleaveB thetrainwillleaveC wouldthetrainleaveD thetrainleave 解析 答案 B 该题考查的是宾语从句的语序和时态 只有B在语序和时态上符合要求 4 2004年常州市中考试题 Wedon tknow ItissaidthathewasborninSweden A whatheisB ifheliveshereC wherehecomesfromD whichcountryishefrom 解析 答案 C 该题考查的是宾语从句的语序 按照他们谈论的话题可知 他们说的是某人是哪里人 A和B可以排除掉 D的语序不对 只有C正确 宾语从句三件事 时态语序连接词 主从时态要一致 陈述语序才合适 一般问句做从句 连接词if别忘记 特殊问句做宾从 特殊问词莫漏掉 歌诀助学 歌诀助学 主一从原 主句是一般现在时 从句可以根据实际情况 采用适合的时态就是保持原来的时态 主过从也过 主句是过去时 从句也要用相应的过去时 一主 二宾 三不变 直接引语和间接引语 4 主将从现 主句是一般将来时 从句要用一般现在进表示将来时 状语从句 TrueorFalse 1 Doyouknowwhataretheirparents 2 Iwanttoknowwhenhefinishedhishomework 3 HesaidheisgoingtotheGreatWall 4 Maydidn tknowifhewillcomeback 5 Idon tknowwhatIshoulddo 6 Hesaysthathehasfinishedthework 7 MyparentswantedtoknowwhichhighschoolIwillenter 8 ItellhimIgotoseeafilmlastnight 9 Doyouknowwhoheis x x x x x 1 Noonetellsus soweneedyourhelp A howshouldwedoB whatshouldwedoC howtodoit 2 Couldyoutellme A whoyouarewaitingforB whowereyouwaitingforC whereyoulivein 3 Doyoustillremember A thathesaidB whathesaidC whatdidhesay 4 Ican tunderstand theboyalone A whysheleftB whydidsheleaveC whyhadsheleft C A B A 5 Thevisitorwantstoknow fromDongguantoGuangzhou A howfaritisB howfarisitC howlongitisD howlongisit 6 Heaskedme duringthesummerholiday A wherehadIgoneB whereIhadgoneC whereIhadbeen 7 Couldyoutellme A what syourtroubleB whatisshetalkingC whatyournamewasD whatheraddressis A C D Theradiosaysit cloudytomorrow be Theheadmasterhopeseverything well go Tomsaysthatthey play basketballatsixo clockyesterdayevening Ihearthey return italready Hesaidthatthey membersofthePartysince1948 be Heaskedwhatthey ateightlastnight do Theteachertoldhisclassthatlight fasterthansound travel Ithinkyou abouttherelayracenow talk Ididn tknowwhomtheletters from be willbe goes wereplaying hasreturned hadbeen travels aretalking were weredoing 10 Ididn tknowwha