



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit3 partA阶段复习训练Listening part一、听录音,选择你听到的单词,将其序号填入题前括号里。( )1. A. strongB. thinC. fat( )2. A. friendB. familyC. five( )3. A. friendlyB. tallC. short( )4. A. whoB. whatC. where( )5. A. quietB. cuteC. good二、听录音,给下列单词排序。 homehotroselostbox( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音,判断下列图片与你所听到的内容是否一致,一致的打“”,不一致的打“”。 Kate Bob Lily Tim 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 四、听录音,给下列句子标号。( )Whats his name?( )I have a Chinese friend.( )Who is she?( )Shes tall and thin.( )Hes a good, good boy.Writing part一、找出下列句子中画线单词的反义或对应词,将其序号填入题前括号内。( )1. Hes tall.A. fatB. shortC. strong( )2. Hes a good boy.A. teacherB. studentC. girl( )3. My father is strong.A. thinB. quietC. friendly( )4. Her name is Lucy.A. HisB. MyC. Your二、根据图片,重新排列字母组成单词写一写。1 (teno)_2(enos)_3(god)_4(omm)_三、选择正确的答案,将其序号填入题前括号里。( )1. My friend _ quiet.A. isB. areC. am( )2. I _ a new friend.A. hasB. isC. have( )3.Whats his name? _.A. My name is mike.B. Her name is Chen Jie. C. His name is Mike.四、阅读理解。I have two good friends. They are Ma Yi and Gao Wei. Ma Yi is a girl. Shes thin and short. She is friendly. Gao Wei is a boy. Hes tall and strong. He is cute.( )1. Ma Yi is_. A. tall and thinB. tall and strongC. thin and short( )2. Gao Wei is a _, Ma Yi is a _. A. girl; boyB. boy; girlC. teacher and student( )3. _ is tall and strong. A. Ma YiB. Gao WeiC. I ( )4. _ is cute. A. Ma Yi and Gao WeiB. Ma YiC. Gao Wei参考答案:听力部分一、1. thin (B) 2. friend (A) 3. short (C) 4. who (A) 5. quiet (A)二、1. rose 2. box 3. home 4. lost5. Hot 3 5 1 4 2三、1. Kate is tall and strong. () 2. Bob is tall and strong. () 3. Lily is short and thin. () 4. Tim is tall and strong. ()四、2 5 1 4 31. Who is she?2. Whats his name?3. Hes a good, good boy.4. Shes tall and thin.5. I have a Chinese friend.笔试部分一、1B 2C 3A 4A二、1. note 2. nose 3. dog 4. mom三、1A 2C 3C四、1C
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年活性氧化铝项目规划申请报告
- 2025年茶艺师职业技能鉴定理论试卷(茶艺行业产业链延伸篇)
- 2025年初中历史七年级下册阶段检测试卷:历史知识与能力测评
- 2025年消防安全知识培训考试题库:消防设施操作案例分析试题库
- 时光荏苒我的成长故事记事12篇
- 2025年PETS二级英语听力训练试卷:短篇听力与对话解析
- 2025年翻译资格考试俄语二级笔译模拟试题卷
- 2025年电工特种作业操作证考试试卷:电力系统稳定运行与控制试题
- 智能物流2025:自动驾驶卡车在物流运输中的智能车载网络扩展报告
- 线下演出市场2025年复苏趋势下的演出市场创新技术应用前景报告
- 《士兵突击》课件
- 《长方形和正方形》 完整版课件
- 苏教版六年级科学下册期末考试卷及答案
- 孕产期保健管理及工作规范(喀什)
- 再遇青春同学聚会画册PPT模板
- 二、施组报审表
- 无砟轨道底座板首件施工总结(最新)
- 油藏数值模拟中几种主要的数学模型
- 湖南省高等教育自学考试毕业生登记表(共5页)
- 200立方米谷氨酸发酵罐设计
- 多媒体给农村初中语文教学注入了活力
评论
0/150
提交评论