童桥智慧信息化幼儿园.doc

童桥数字化幼儿园系统电子书一、 电子书名称：数字化幼儿园建设方案二、 目录1、 数字化幼儿园建设需求分析(1) 数字化幼儿园建设意义数字化幼儿园为幼儿创建一种数字化的环境。其功能包括幼儿园的管理，幼儿教育资源的共建共享，为园长、幼儿教师、家长提供学习、进修、研究、交流的机会，为家与园之间的互动互联搭建桥梁。数字化幼儿园除了要具备网络基础设施、网络基础服务、应用支撑系统与管理维护体系等的技术环境，还要能够支持教师现代教育教学理念、教师的专业化发展、信息技术技能和素养的提高、促进幼儿教师、家长、幼儿园发展的系统应用平台。(2)移动互联网快速发展对家长的影响a、儿童成长轨迹的全记录。b、以孩子为中心的私密圈，资料可以从云端下载，与亲朋好友分享其成长的点滴。c、孩子未来的数字银行。d、 孩子的动态分析。e、童桥系统是异地家长了解幼儿在园情况的最有效工具。(3)目前幼儿园存在的管理问题近几年来，随着改革开放的不断深化，民办幼儿园教育异军突起，占据了幼儿教育的半壁江山。目前，全市各类民办幼儿园和幼儿机构达数千家，入园儿童在五万人以上。民办幼儿教育已发挥着不可低估的作用。 但是，当前幼儿教育中的一个突出问题是，各地对民办幼儿园的管理处于被动、软弱状态，存在着许多薄弱环节，甚至是死角死面。 突出的问题体现在三个方面： 一是缺少总体发展规划，放任自流，幼儿园布局上不尽合理。 二是主管部门审批把关不严，一些从未从事过教育行业、不具备办园资职的投资人，也轻易地通过审批，成为办园的法人或园长。 三是安全管理上存在诸多隐患。有的幼儿园场地狭小，布局不合理，采光不足，配备使用的教学设施和运动设施及玩具安全系数差，存在隐患；有的幼儿园卫生条件尤其是饮食卫生令人担忧，饮水不卫生、膳食营养成分不合理、炊事人员无证上岗等问题尤为突出；用于接送幼儿的“送子车”无证营运、超负超载的现象也很普遍。这些安全方面的隐患，随时影响着入园儿童的人身安全，也直接关系着建设和谐社会的大局。 (4)数字化幼儿园对园所管理帮助A、符合幼儿园园长的需要a）、帮助园长搭建硬件，为园所架设全园网络覆盖的网络环境。b）、帮助园长有效提升管理。（a）童桥把碎片状的数据汇总成体系化的表格。（b）幼儿园自身文档及资料的云端存储和管理，管理数据随时可查。（c）包含“园务管理系统”“幼儿管理系统”“课程管理系统”“带量食谱系统” “一周反馈系统”等等的幼儿园无纸化管理平台。c）、构筑家园亲子平台。（a）为园所量身定制的自媒体平台。（b）即时方便的家园沟通功能。（c）强化客群关系，扩大园所口碑，提升园所招生。（d）家长负面信息过滤与监控。B、符合幼儿老师的需要a）、资源共享，减少老师们的重复工作。b）、童桥是老师的教学助手，大量减少老师的日常工作。（a）童桥平台使传统沟通变成粉丝式沟通。（b）童桥操作方式的便捷性优势。（c）童桥平台的精准化优势。（d）家长之间交流可以做到可控。（e） 童桥多媒体平台帮助幼儿教师实现高质量教学。 C、符合幼儿家长的需要 a)、儿童成长轨迹的全记录 b)、以孩子为中心的私密圈，资料可以从云端下载，与亲朋好友分享其成长的点滴。 c)、孩子未来的数字银行。 d)、孩子的动态分析。 e)、童桥系统是异地家长了解幼儿再园情况的有效工具。2、数字化幼儿园建设要求1)硬件要求(1)安全云接送：安全云接送终端，保障宝宝安全上学，安全回家。(2)WIFI全覆盖（门禁管理）：全园网络(wifi)覆盖；考勤机终端、门禁卡（包含施工安装所有费用）实现全面的安全管理。2）软件要求(1)园务管理：提供类OA信息化管理系统，实现无纸化办公，通过数据分析为园方管理提供参考(2)家园共育：提供“童桥”软件及相应管理账号；家长和教师都能全面了解宝宝情况，帮助宝宝全面发展(3)技术服务：搭建全园网络（wifi）覆盖；实现全面的安全管理，专职客服人员QQ、8X5小时电话技术服务等等3、童桥数字化幼儿园解决方案1)童桥简介童桥是移动互联网时代在幼儿垂直社交领域的典型应用，重新定义了智慧幼儿园信息化的标准，打造以幼儿为中心的智慧园所，是幼儿园未来发展的方向。童桥为家园共育提供了一个便捷的多媒体沟通方式，用图片、声音、文字、视频等方式立体呈现幼儿在园的学习、生活、安全、身体等情况，并以时间轴的形式记录幼儿成长轨迹，是宝宝未来的“数字化银行”。通过物联网技术童桥搭建家-园车-园所间无缝接送及跟踪反馈系统，及时便捷反馈到家长手机终端，实时同步儿童安全信息，让安全的“云”环绕保护着宝宝，真正实现科技以人为本理念。童桥以专业的团队打造幼儿园专属管理系统，以幼儿的日常活动信息流引导管理流程科学化，通过智能终端有效实现无纸化办公、高效率沟通、科学化管理与便捷化家园同步，让园务管理从此更简单。童桥目前与国内、国际著名儿童教育研究机构紧密合作，如北京师范大学学前教育研究所、教育部数字化工程研究中心等，将研究的成果积极应用与幼儿教育实践，将科学技术应用于教育领域，让教育规律引领科技服务的方向。2）童桥解决方案功能介绍（1）安全云接送通过移动互联网云计算的技术手段，帮助园方解决“安全”问题，在此同时，为园方的园务管理提供数据的支持。（2） 园务管理老师管理，学生管理，班级管理，课程管理，带量食谱管理，家园沟通管理，教学管理，用药管理等等。(3)家园共育A、通知，公告B、家园练习册C、园方100%可控的沟通D、 用药托付等结合园所实际应用的功能全面实现家庭与园方实时沟通交流。（4）WIFI全覆盖创造园区童桥的使用环境，让老师更好的与家长保持联系。这是提高家长满意度的一个必要的条件。（老师照片，视频发的及时了，家长更满意了）移动互联网的本身特质就是便捷性，及时性。4、数字化幼儿园建设案例1)一、二线城市案例（1）案例：长沙市（2）用户体验：我（园长）觉得现在是移动互联网的时代，我们幼儿园的工作也越来越多的需要加入一些现代化、多媒体手段运用到我们的管理工作中来，与时俱进 。尤其是我们现在学前教育部门围绕落实指南，更加重视家园共育工作，通过开展多种形式的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传递正确的早教理念和科学的育儿方法。而童桥正好为我们提供了这样一个现代化家园沟通平台，使幼儿园的家园互动更加的便捷。也有利于高效率的在家长面前树立幼儿园的正确形 象，使家长更及时地、便捷地掌握幼儿园的管理状况和孩子们的在园情况。在使用过程中,有很多功能吸引我。像喂药系统、考勤系统、还有我们的园所动态、班级动态，很多。这当中可能尤为突出的是喂药系统，因为现在刚刚社会出现了喂药事件以后呢，大家对这件事情很关注。而我们这个喂药系统刚好及时解决了这个信息传递的安全性。之前我们喂药是要纸上的信息沟通，家长要先把药准备好之后，写上时间、喂药的名称、次数、喂药的时间，然后还要老师确认签字。这个过程比较繁琐，而且还要登记。当天要统计下来什么时候喂药，等等。老师要花很多时间在笔头上，信息沟通上。但是通过喂药系统可能就比较便捷。家长在家把药准备好了，可以通过拍照、视频，告诉老师孩子在园大概几点吃药，分几次吃。它都可以通过这个视频手机端直接到达我们老师的手机端。而这个信息也有一个记录，大概在什么时间点家长把这个信息发出来，那么这个信息就会在我们这个管理系统有一个记录，并有我们的存档、反馈等等。这个确实给我们幼儿园工作带来了很大的便捷。另外就是考勤。之前考勤都是人工，谁来了，就会喊谁谁谁，小朋友就会答道。然后我们就划一个勾。现在呢，在接送的时候就已经把考勤直接就做了。家长过来通过安全云接送系统，某某孩子到园后刷了卡以后，就会到老师、园长的手机端、电脑端都会看到。某某班某某孩子到了园，那里有一个信息记录。接走的时候也是一样，也有信息的记录。非常的准确，非常的及时。减轻了老师的工作量。班级相册也很好。家长很及时的看到孩子在园很可爱、很活泼的瞬间，家长很喜欢。因为他们平时还专门去摄影机构去拍照，或者生活中捕捉这些镜头，都不太容易。但是在幼儿园就很快给解决了。2)三、四线城市案例（1）案例：醴陵市（2）用户体验：我（张老师）觉得我们的工作变轻松了吧。主要从两个方面体现的比较突出。第一点就是时间。然后我们蒙氏班的话，每周都要写反馈，通过电子稿的形式打印出来，然后在写上老师的寄语。通过这样的形式反馈给家长，小朋友在园的一些状况，还得找一些特定的时间来完成这项工作。但是通过童桥平台之后，我们可以随时地记录一些宝宝在幼儿园的状况，随时发到平台上面。家长也比较方便的接收。第二方面有一些笔头文字量比较多，比较复杂的，我们可以通过复制粘贴，传送到手机上面。这样也可以减轻了老师的工作量。像我们以前布置作业的话，我们都是以小黑板的形式，口头的形式跟小朋友、跟家长去说，但是有些家长可能在黑板上看到了就是看到了，没看到可能不知道。但是我们使用这个平台之后呢，我们可以通过拍照的方式以及传视频、编辑信息的方式让家长更多的去了解我们在园有哪些作业，可以让家长带着自己的宝宝在家里复习。一起去做，一起去完成。以前，老师们每周要写家园联系册，一次要写30多本，非常的繁琐。现在的话我们把像同样的内容简单的编辑，然后复制粘贴 群发给家长，就可以了。而且确实时间上也节省了不少。相对于以前，我们老师都要集中时间进行编写，现在的话可以利用坐车、等车的时间，确实给我们的工作也减轻了一些工作量。还有一个方面就是比如说以前幼儿园有一些重要的通知我们可能要一个一个编辑给家长发短信 或者是出公告。现在的话我把重要的通知发到童桥通知公告上面，那么家长有没有看，我们就可以通过手机或者是电脑了解的一清二楚。那么没有看的家长我们就可以针对性的给他们打电话确认通知的事情。使用童桥以后，在我们的家园共育方面有了明显的变化。比如说在父亲节、母亲节的时候，我们在幼儿园会布置一些小作业，回家做一些力所能及的事情。帮助爸爸妈妈端水、捶背、捶腿，这些都是力所能及的事情。在没有使用童桥平台之前，我们老师并不知道孩子是否在家里完成了这些作业。在使用了童桥之后呢，我们老师能够知道孩子在家里完成了这些作业，家长朋友的话就会拍下完成这些事情的瞬间，然后上传到童桥平台。在幼儿园的话，我们老师也会拍下在幼儿园的瞬间上传到童桥平台，然后让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。同时，我们老师也知道孩子在家的一些情况。5、专家、园长、家长评价（1） 专家评价Stephanie Fanjul 全美幼教协会主席“童桥”以极大的创造力，让科技深度介入学前教育机构的管理流程之中，为教师与家长的沟通做出了伟大的贡献，这将对美国诸州的学前教育管理带来极大的变化，而我们认为这种变化是积极的胡虎 人民邮电报社信息化周刊主编 “童桥”以崭新的信息技术手段，搭起了智慧幼儿园与家长之间信任与托付的“金桥”。对孩子的爱与关怀可以跨越时空的局限，让孩子从人生之初，就拥有更丰富的话题、更有爱的画面、更生动的细节。余胜泉 北京师范大学教育技术学院院长、教授“童桥”符合国家教育现代化的发展要求，有利于在新的阶段实现对学前教育现代化进行有益的探索，实现了科技实践与学前教育发展纲要的结合。（2） 幼儿园评价北京市小牛津双语幼儿园园长李红：工作在一线的幼儿园教师工作内容繁复琐碎，特别需要“童桥”这种便利的信息化平台减轻教师的工作负担，提高工作效率。深圳市实验幼儿园园长刘凌：家园互动是学前教育的重要组成部分，“童桥”所倡导的的信息同步、家园分享的模式有利于为儿童提供统一的园所和家庭教育环境，有助于儿童早期人格养成。大地幼教集团幼儿园园长张倩：作为全国连锁运营的大型幼教机构，科技手段有助于保证统一的高品质教学管理，“童桥”的应用，帮助我们在快速发展园所数量的同事，创设了良好的家园互动机制，保障了园所质量。感谢“童桥”！（3） 家长评价市区家长：童桥有用了一段时间了，这也是幼儿园最新开始用的一个软件。感受呢，主要有两个方面吧。 第一个方面就是它有一个安全接送的环节，我觉得挺好的。就是宝贝入园啊，宝贝离开幼儿园，它都有个时间报告给家长。这一方面我觉得，有的家长经常出差，有的是老人带孩子，所以不知道有没有按时入园，有没有及时回家。但是有了童桥以后呢，无论在哪里出差，到再远的地方，通过手机我就可以了解到：宝贝这个时候已经入园，这个时候已经回家了，我觉得挺安全的，心里挺踏实的。第二点就是：我觉得它有一个环节，就