八年级下册诗歌赏析资料参考.doc

八年级下册册诗歌鉴赏资料参考酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表现了作者对自己被贬官的无限辛酸和愤懑不平，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。2、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句：低沉愤懑，后四句：高昂乐观，前后形成鲜明对比。3、颔联用的两个典故分别表现了诗人怎样的思想感情？（1）表现了诗人对亲旧凋零的伤痛，以及人事全非的怅惘。（2）暗示了被贬的时间之长，表达了岁月流失、人事变迁的感叹。4、赏析颈联：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。诗人以沉舟、病树作为反衬，描写出千帆竞发、万木争春的富有生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟。这两句对仗工整，艺术境界高，哲理深刻。现在人们赋予它新的意义，新事物必将取代旧事物。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、思想感情：表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。2、赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。“锁”字极写了重台密阁，加重了藏娇之意。这两句诗表现了诗人生不逢时、英雄无用武之地的抑郁不平之气。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1 思想感情： 通过追忆自己抗元的经历，表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志，为国捐躯的豪情壮志。2 赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”： 大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉”这两句诗运用比喻的修辞，生动形象的写出了国家命运和个人命运是紧密相连的。表达了诗人的忧国之痛。3赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”:在惶恐滩头诉说心中的惶恐，在零丁洋上慨叹自己的孤苦零丁。上句忆当年兵败福建时，忧念国事的心情。下句写目前不幸被俘的孤独处境。 “惶恐”“零丁”一语双关，对仗工整，自然天成，诗歌很巧妙的借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和环境的危苦。表现出诗人忠贞爱国的情怀。4. 赏析尾联：古往今来人生谁无一死，留下一颗赤城红心青史垂名。此联直抒胸臆，表达了诗人以死明志，舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，抒发了强烈的爱国热情。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、思想感情：由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。2、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。” 人的悲欢离合，月亮的阴晴圆缺这种事自古以来难两全，只希望相隔千里的人，同处在这美好的月光之下，共享这美好的月色。表达了对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。体现了他的豪放风格。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1 这首词表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者忧虑国计民生的思想感情。2 你怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话？一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。它表达了作者忧虑国计民生的思想感情。3 赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”群峰众峦好像在这里聚集，（黄河的）波涛巨浪好像发泄着愤怒，依山傍河的是地势险要的潼关路。描写了潼关内外地势险要的特点。一个“聚”字，写出了山的气势，一个“怒”字写出了大河的水势和声势。作者笔下的景物壮观，气势雄奇。为下文抒发感慨做铺垫。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、思想感情：表达了诗人对隐居生活的满意之情，与闲适心情。2、“问君何能尔？心远地自偏”表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人置身世外，洁身自好，保持高洁的情操的思想感情。3、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好？为什么？不好。“见”表现诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象忽然映入眼帘。而“望”则是有意远看，改“望”此篇神气索然。4、赏析“山气日夕佳，飞鸟相与还”傍晚，山上的景象愈发美好，在这从容而浑然的暮色里，飞鸟一群群翩然而归，结伴而还。鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、 思想感情：主要抒发诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。2、 赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”尽管前路障碍重重，我坚信总有一天会高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。这是一种积极的追求、乐观的自信和顽强的坚持理想的品格写照。现常用来表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定信念。 3、“停杯投注箸不能食，拔剑四顾心茫然”，四个前后连续的动作，反映了李白当时怎样的心理活动？生动形象的表现了诗人心中充满难以排解的烦恼及无所适从之感。4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”运用的是何典故？表现了作者怎样的思想感情？运用了吕尚（姜太公）的典故和尹伊的传说。这两句写诗人仍希望有一天会被朝廷起用，渴望一展鸿才，为国家效力。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!1、主旨：表现了作者饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，和忧国忧民的博大胸襟。2、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的深刻含义是什么？诗人要的是解除广大“寒士”的痛苦，而不是他一个人的痛苦。只要千百万“寒士”实现大庇的愿望，解除痛苦，尽变欢颜，自己甘心在破屋受冻，死了也知足。这是多么可贵的一种忘我为人、关心民生疾苦的博大宽广的胸襟。白雪歌送武判官归京岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 1 赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写了边塞大雪纷飞的奇景。大雪飘舞，整整下了一夜。一觉醒来，推门一看，只见到处是一片银白色的世界，特别是那满树满枝的雪絮，一簇簇，一团团，简直美丽极了。比喻，以春花喻冬雪，新颖别致，生动形象地把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，也为这个寒冷的边塞增添了无限春意。也表现出一种化苦为乐、积极向上的乐观情怀。2 赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处。”山路盘旋曲折，已看不见友人离去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄印迹和作者仍伫立远眺的身影。“山回路转”使人惆怅，而雪上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。“不见”表现诗人久久伫立，极目远送之情态；一个“空”字包蕴多少惜别怅惘之情。抒发了送友人归去时依依不舍的深情。3 赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”在傍晚的辕门，大雪纷纷，大风吹扯着一面鲜艳的红旗，而红旗却凝住不动。“掣”字用得好，本意是拉、扯的意思，在这里真实地描绘出红旗冻住了，北风吹着也飘不动的情状。从视觉的角度突出了天气的寒冷，也为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。4、白雪歌送武判官归京的思想感情：全诗描绘了西北边疆的奇异风光，留露出对朋友的惜别之情，表现出戍边将士及诗人蔑视困难的豪迈气概和强烈的爱国情怀。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、前两句运用抒情和叙事的表达方式，表达了作者离别的愁绪和回归的喜悦。2、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”：纷纷落地的花瓣绝不是无情的废物，它将化作春泥，以自己的养分孕育新的花朵，孕育新的春天。作者托物寓意（以花自喻），借“落红”的自白表达了自己的心志，虽然辞了官，仍会关心国家的前途和命运，为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥奉献全部的力量。现在此句诗常用来歌颂无私奉献的人。3、己亥杂诗的思想感情 虽然辞了官，仍会关心国家的前途和命运，为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥奉献全部的力量。赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。1这首诗的主旨是什么？这首诗通篇以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋；表现自己对高风亮节的赞美和追求，对从弟的劝勉之意不言而喻。2展开联想与想象，描绘首联中松树的形象。高高的山上，苍翠的青松傲然挺立，迎着山谷中瑟瑟的寒风，毫不动摇。3.这首诗通篇赞美松树不畏风霜冰雪、傲然挺立的高贵品格的目的是什么？旨在劝勉从弟勇敢面对一切困难，坚忍不拔，保持自己的操守。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1感悟诗人的情怀，说出这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的？摆脱了其它送别诗伤感、低沉的情调，表现了开朗、乐观、豪迈的情怀，在劝慰和鼓励之中充满了真挚而深沉的友谊。2体会“风烟望五津”中 “望”的含义。“望”，远远地看见。表明诗人时刻关注着友人所达的目的地，说明诗人对友人极为关切。3这首诗中“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请说说它好在哪里。自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句诗全无伤悲之情，写得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。4高适的别董大中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。与本诗“海内存知己，天涯若比邻”两句风格基本相近，而与王维的送元二使安西中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句的格调却截然不同。5、送杜少府之任蜀州的思想感情。表现了开朗、乐观、豪迈的情怀，在劝慰和鼓励之中充满了真挚而深沉的友谊。6、赏析“海内存知己，天涯若比邻。”四海之内只要有了知己， 不管远隔在天涯海角，都像在一起。这两句诗全无伤悲之情，写得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1这首诗表达诗人怎样的思想感情？表现了诗人生不逢时、怀才不遇，不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。2“古人”和“来者”具体指的什么人？指的是礼贤下士、重用人才的明君和贤臣。终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。1这首诗表现了诗人怎样的心境？ 表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。2赏析“行到水穷处，坐看云起时。”随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的闲适也就明白揭出了。艺术上看，这二句诗真是诗中有画。3体会尾联中 “偶然”二字的妙处。尾联突出了“偶然”二字。其实不止遇见这林叟是偶然，本来出游便是乘兴而去，带有偶然性：“行到水穷处”自然又是偶然。“偶然”二字实是贯穿上下，成为此次出游的一大特色。正因处处偶然，所以处处都是“无心的遇合”，更显出心中的悠闲，写出了诗人那种天性淡逸，超然物外的风采。宣州谢朓楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1这首诗题为“饯别”，但诗中并不直言离别，而是重笔抒发了作者怎样的心情？诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷，盛赞汉代文章、建安风骨及谢眺诗歌的豪情逸兴，最后流露出消极出世的情绪。2赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。运用比喻说明好比用刀切断水流，结果水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁，反而更能引发内心的愁苦、愤懑。形象的写出了诗人面对黑暗现实激起满心的苦闷，似水难断。3赏析“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”人生在世多磨难总不能称心如意，不如明天就散开头发泛舟江湖，避世隐居。既表现了诗人因怀才不遇，准备退居山林的消极的一面，又表现了诗人不愿与黑暗社会同流合污、清高放纵的性格。4、“长风哇梦里送秋雁，对此可以酣高楼”的画面秋高气爽，长空万里无云。长风吹送南归的鸿雁，面对如此佳景，正可以登上高楼开怀畅饮。 早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1揭示道理： 一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。2这首诗表现早春特点的景物有哪些？抒发了作者怎样的思想感情？小雨、早春。这首诗细腻真切地描绘出早春特有的景色，抒发了作者对早春的喜爱之情。3赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”京城大道上空丝雨纷纷，它像酥酪般细滑润泽，远望草色朦朦胧胧，依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。诗人观察细致，细腻真切地描绘出早春特有的景色，抒发了作者对早春的喜爱之情。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1主旨：这首诗写了诗人与妻子相思离别之情，表达了诗人对爱情的忠贞与执着。2“相见时难别亦难”中的两个“难”字意义有什么不同？前一个是“难得”，后一个是“难舍难分”的意思。3赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕吐丝至死丝方尽，拉住直到烧成灰烬才滴干。“丝”字运用谐音的手法，诗句运用比喻，生动形象的写出了爱情的坚贞。现用来形容无私奉献的精神。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。1赏析“独”和“锁”的妙处。“独”看出词人没有君主应有的前呼后拥，没有欢乐热