人教版九年级上册第七单元课题1 燃烧和灭火 同步训练B卷.doc

人教版九年级上册第七单元课题1 燃烧和灭火 同步训练B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 含碳的化合物一定都是有机物B . 能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C . 升高温度一定能使饱和溶液转化为不饱和溶液D . 置换反应一定有单质生成2. （2分）下列有关灭火原理的说法中，不正确的是（ ） A . 清除可燃物B . 降低可燃物的着火点C . 隔绝空气D . 使温度降到可燃物的着火点以下3. （2分）通过如图所示图示实验得出的结论中不正确的是（ ） A . 既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有氢元素B . 既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C . 既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢、氧元素组成的D . 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物4. （2分）（2011营口）学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是（ ）A . 图书、档案失火，用泡沫灭火器扑灭B . 发现煤气泄漏立即打开排风扇C . 被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进D . 炒菜时油锅着火立即加水灭火5. （2分）下列标志在加油站不适合粘贴的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）在实验中，不慎将酒精灯碰倒洒出的酒精着火时，最简便的扑灭方法是（ ）A . 用树枝扑打B . 用灭火器扑灭C . 用高压水喷浇D . 用湿抹布盖灭7. （2分）2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门跳楼A . B . C . D . 8. （2分）把煤做成蜂窝煤是为 （ ）A . 降低着火点B . 散热面积大C . 方便运输D . 使煤和空气充分接触9. （2分）学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是（ ）A . 夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查B . 人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质C . 扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D . 炒菜时油锅着火，可立即加水灭火10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂B . 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了C . 一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒D . 做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口11. （2分）下列措施或事故处理方法正确的是（ ） A . 电器着火时立即用水扑灭B . 天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C . 被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生D . 为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡12. （2分）发生火灾时，下列做法不正确的是（ ）A . 档案室起火，用二氧化碳灭火器B . 将森林大火蔓延路线前的树木砍掉C . 室内起火时，立即打开所有门窗通风D . 火灾中所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离13. （2分）下列与生命、健康有关的说法正确的是（ ） A . 缺少碘元素会导致骨质疏松B . 公共场合应全面禁止吸烟C . 油脂会使人发胖，应避免食用D . 高楼着火，应迅速乘电梯下楼14. （2分）“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（ ）A . 降低了煤的着火点B . 升高了煤的着火点C . 提高了氧气的浓度D . 增大了煤与氧气的接触面积15. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 燃烧时发光放热，所以发光放热的变化一定是燃烧B . 溶液饱和后才可能结晶，所以晶体析出后剩余的溶液一定是该状态下的饱和溶液C . 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子二、 解答题 (共3题；共15分)16. （5分）（2015湘西州）煤气厂为什么常在家用煤气（含一氧化碳）中掺入数量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应该怎么办？17. （5分）请分别写出下列各组实验的有关现象 18. （5分）化学源于生活，也服务于生活。 （1）近年来，公交车起火事件时有发生，事故发生时，消防员常用高压水枪进行灭火，其原理是_；起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视乘坐汽车、火车等公共交通工具时。下列物品禁止携带的是_（填序号）；A衣物 B酒精 C书刊杂志 D鞭炮（2）水是生命之源，净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、杀菌消毒等；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_方法降低水的硬度； 三、 填空题 (共4题；共15分)19. （3分）（2016商水县一模）酒精燃烧的化学方程式为_；实验时不小心将酒精灯碰洒，酒精在实验台上着火时应用湿抹布盖灭，原理是_20. （4分）为减少室温气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料研究发现氨气燃烧释放大量的能量，生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，不产生污染，氨气燃烧的化学方程式为_熄灭时，将导出氨气的导管关闭，利用的灭火原理是_ 21. （2分）化学与人类生活息息相关请回答下列问题生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是_可用_（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉长期饮用硬水对人体健康不利生活中降低水的硬度可采用的方法是_铁元素是人体必需的一种微量元素食用“加铁酱油”可预防_炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是_22. （6分）说出下列消防安全标志的含义A_B_C_四、 探究题 (共2题；共12分)23. （5分）“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请回答下列问题。A燃烧的条件 B铁定生锈的条件 C证明CO2与NaOH反应（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是_（2）对于实验B，一端时间后观察到试管中的铁定明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和_直接接触。 （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶）和NaOH溶液（瓶）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_，反应完后在瓶中滴加石蕊出现的现象是_。 24. （7分）“化学多米诺”是利用化学反应中气体产生的压强，可使个化学反应依次发生某化学小组设计了如下图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，观察到溶液由紫色变红色请看图回答问题： （1）实验开始前必须进行的操作是_A中使用分液漏斗的优点是_分液漏斗可用长颈漏斗代替，要求下端要_ （2）A中反应的化学方程式_B中白磷不燃烧，原因是_ （3）石灰石的主要成分的化学式为_D中看到的现象为是_ （4）用化学方程式表示E中颜色变化的原因_，用F装置收集气体的依据是_ 五、 综合题 (共1题；共7分)25. （7分）如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图，请根据图示回答下列问题：（1）电解槽的作用是电解水，写出该反应的化学方程式：_；电解一定量的水，当其中一个电极产生5L气体时，负极产生的气体体积是_L；该气体具有可燃性，点燃该气体前必须_。 （2）夜晚，太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为_（填序号）。 A . 太阳能电能热能B . 化学能电能热能C . 太阳能化学能电能热能D . 电能化学能电能热能（3）太阳能燃料电池中可循环使用的原料是_。 （4）与单一的太阳能电池相比，太阳能燃料电池的优点是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1