湖北省八年级语文下学期第一次月考试题 新人教版.doc

湖北宜昌中学八下语文第一次月考测试题 班级： 姓名： 学号： 一、积累与运用（21分）1、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（6分） n（ ）名 禁g（ ） 广袤（ ）无垠 颔（ ）首低眉 诘责（ ） 不xn( ) 油光可jin( ) 文绉绉（ ） 迁x( ) 千山万h( ) 锃亮( ) 甲胄( ) 2、从下列词语中圈出错别字，并依次改写在横线上。（3分） 粗制烂造 抑扬顿挫 翻来覆去 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 颔首低眉 诚慌诚恐 油光可鉴 好意难确 泪水盈框 暗然失色 不可明状 冥思遐想 期期艾艾 正襟危坐 3、解释加点的词的含义。（2分）油光可鉴（ ） 不逊（ ） 气宇轩昂（ ） 美不胜收（ ）4、结合语境，解释下列加点词语。（3分）(1)这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。 (2)不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能 （3）实在标致极了。 5、诗词填空（3分）（1） ，松柏有本性！（2） ，天涯若比邻。（3）念天地之悠悠， ！（4） ，坐看云起时。（5）请写出两句（出自不同诗词）以“母爱”为主题的诗句。 6、在过春节时，我们有在门上贴辞旧迎新的春联的习俗，请你将下面这副春联补充完整。（2分） 爆竹声中辞旧岁 , 7、 仿写练习（2分）例句：爱心是春风，它可以播撒盎然的生机；爱心是甘霖，它可以滋润久旱的心田。仿写：爱心是 ，它可以 ；爱心是 ，它可以 。二、现代文阅读（49分） （一）鼾声 （18分）因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”1.这篇文章以_顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上。（3分） 2.文中加横线句“父亲石头”表现父亲_ _ _ _ （2分）3.“我嗅到了一种特别的气息”中“特别”指_ _ _ （2分）4.文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲_ _ _ _（2分）5.这篇小说写“我”两次流泪：（4分）第一次是因为_ _ _ ；第二次是因为_ _ 。6.文中画波浪线处，从“记叙的顺序”来看，属于_叙，其表达作用是_ _ _ （3分）7.本文通过写“鼾声”表现了_ 。（2分）（二）轻点关门（13分） 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开单元防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺的裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。“生活就是这样， 。”1.李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分）答：第一次： ；第二次： 。2.李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）答： 3.文章第段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）答： 4.文章第段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分）答： 5.李老先生临终前对儿子的交代，表明他是一个什么样的人？（2分）答： 6.把第段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。（3分）答：生活就是这样， 。（三）听雨（季羡林）(18分)从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说，“春雨贵似油”，而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连红楼梦中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长，我索性抄它一下：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨濛濛。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。 (1995年4月13日)注释：季羡林：1911年出征于山东临清县。北大教授，著名学者。精通多国语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。醍醐(t h)：古时指从牛奶中提炼出来的精华。纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。1.从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上。(分)诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱， ，脑海里常常浮现五彩缤纷的世界2.为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界？(2分) 3.“听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界？作者怎样看待蒋捷的这种境界？(4分) 4.春雨让“我”兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情？请概括回答。(3分) 5.文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。(2分) 6.下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的是( )(2分)a.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。b.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。c.不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。d.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。7.本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人？(3分) 三、文言文阅读（10分）任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】任末：人名。笈（j）：书籍。 庵：茅草小屋。 麻蒿（ho）：植物名称，点燃后可照明。1、 解释下面句子中加点的词（4分）、或依林木之下（ ） 、暗则缚麻蒿自照（ ）、负笈从师（ ） 、夫人好学，虽死犹存（ ）2、.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）人若不学，则何以成？ 常以净衣易之。 3、这篇短文给你什么启示，请简要回答。（2分）答： 四作文。（40分）每一个人都是一个美丽的世界。在这个世界里，有童年的笑声，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦请以“我的世界也很美丽”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 题目 100200300400500600700 湖北宜昌中学八下语文月考答案（一）1时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”；2对儿子坚定的盼望与思念 3父爱如母 4.对儿子细心、周到的关爱。5.父爱如磐石，我感动又内疚；父爱如母，我被深深地感动。6.插,表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。7.父子之间深沉感人的爱。（二）1祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求。完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照。（意思对即可）2