高中生物 5章末检测A检测题 新人教版必修3.doc

高中生物 5-章末检测a检测题 新人教版必修3 (时间：60分钟满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难生态系统的结构1、5、64生态系统的能量流动2、3、8生态系统的物质循环7、109生态系统的信息传递11生态系统的稳定性121314一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1生态系统的结构包括 ()。生产者分解者消费者非生物的物质和能量食物链和食物网物质循环能量流动信息传递a bc d解析生态系统的结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构，生态系统的成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。答案c2分解者在生态系统能量流动中的作用是 ()。a将光能转变为化学能b将有机物中的化学能释放到环境中去c分解有机物释放能量供生产者利用d减少能量在逐级流动中的损耗解析分解者分解动植物的遗体后将其中的化学能释放到了无机自然界。答案b3人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系 ()。a能量和营养级b个体大小与营养级c个体大小与个体数量d个体数量与能量解析将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔图形，叫做能量金字塔。答案a4如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是 ()。a甲乙丙丁 b丁甲乙丙c甲乙丙丁 d甲乙丙丁解析根据图中的信息可以看出，甲为生产者，乙和丙属于初级消费者，丁是次级消费者。四种生物构成两条食物链。答案a5读图判断下列说法中正确的是 ()。a图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰b图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级c图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物蝉和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加g kg时，黄雀增加体重最多是 kgd图1中蛇突然减少，猫头鹰的数量也将减少解析本题综合考查生态系统的营养结构和能量流动的相关知识。图1中，食草鸟属于初级消费者；蛇数量减少，猫头鹰可以通过捕食食虫鸟、食草鸟来维持其数量稳定；图2中，设黄雀增加体重x kg，则根据题意可列出计算式：(5x55x)5g，x kg。答案b6下图是有关生态系统的概念图，对其中含意表达错误的是 ()。a生态系统的结构 b生态系统的种类c食物链和食物网 d信息传递解析图中为生态系统的成分。答案b7(2011西安质检)下图所示为生态系统结构模式图，代表生理过程，下列有关说法正确的是 ()。a图中属于生物群落的是a、c、d、eb若c的食物中d占，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使c体重增加3 kg，至少需要a 120 kgc若通过人为管理增加某种生物的数量，则可以提高该生态系统的抵抗力稳定性d能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e解析图中a和e有双向箭头，可以判断e为非生物的物质和能量，a为生产者，则d为初级消费者，c为次级消费者；b为分解者，e不属于生物群落，故a错误。若c的食物中d占，则a占，若c体重增加3 kg，则需消耗a为310%10%310%120(kg)，故b正确。人为增加生物的种类，可提高生态系统的抵抗力稳定性，也可能使原有的生态系统在发展过程中建立的稳定状态遭到破坏，其抵抗力稳定性降低，故c错误。能保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是生产者(a)和分解者(b)，故d错误。答案b8下图是生态系统能量流动的图解，对此图理解有误的是 ()。a图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少b该图中c所具有的能量为b的10%20%c该图中的a固定的能量表示流经该生态系统的总能量d图中a固定的能量是b、c、d的能量之和解析本题考查生态系统能量流动的特点。首先判断图中a为生产者，b、c、d为消费者，能量流动是逐级递减的，所以图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少。相邻两个营养级之间能量传递的效率是10%20%，所以图中c所具有的能量为b的10%20%。生产者固定的太阳能总量等于流经该生态系统的总能量，所以c项正确。每个营养级同化的能量有3个去向：下一营养级(最后一个营养级除外)、分解者和自身呼吸消耗，所以图中a具有的能量应该大于b、c、d的能量之和。答案d9(2011兖州模拟)下图表示生态系统四种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是 ()。a甲和乙所包含的所有种群构成群落b乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少c丙不一定是原核生物d丁的含量增加将导致臭氧层被破坏解析图中甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为非生物的物质和能量。答案c10下面是某营养元素循环简图，下列选项中能代表a、b、c三种生物的是 ()。a分解者、消费者、生产者b消费者、分解者、生产者c生产者、消费者、分解者d生产者、分解者、消费者解析泥土中的矿物质被生产者以主动运输方式吸收进入体内，合成有机物，有机物沿食物链在生物群落中流动，最终都会被生物c通过分解作用返回无机环境。答案c11下列关于信息传递的叙述，正确的是 ()。a物理信息的来源只能是无机环境b植物的生物碱、有机酸等是行为信息c生命活动的正常进行离不开信息传递，种群繁衍同信息传递无关d信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定解析物理信息的来源可以是无机环境，也可以是其他生物。植物的生物碱、有机酸等是化学信息。生命活动的正常进行、种群繁衍与信息传递都有关。信息能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。故选d。答案d12下列实例中，属于恢复力稳定性的是 ()。a由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害b当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类和数量一般不会有太大的变化c乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故d一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各成分相互作用，直到恢复为原来的状态解析恢复力稳定性是指生态系统在受到外界是干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。a项是系统遭到破坏后所产生的结果；b、c项属于抵抗力稳定性的表现；d项为恢复力稳定性的表现。答案d二、非选择题(共40分)13(19分)(2011山东淄博模拟)图甲表示某生态系统组成成分之间的关系，图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。请据图回答下面的问题。(1)图乙中某植食性昆虫属于图甲中_(填字母)的一部分，图甲中成分d的生态作用主要是_。(2)图甲中，ba过程的碳流动形式是_，dc的途径通过_进行。(3)图乙中t1所对应的种群数量约为_，p点时该种群年龄组成类型是_。(4)假如图甲表示草原生态系统，与森林生态系统相比，其抵抗力稳定性_，原因是_。解析(1)甲图中b为生产者，d为消费者，a为分解者，c为非生物环境，植食性昆虫应属d；(2)图甲中ba的碳流动形式为含碳有机物，dc通过细胞呼吸进行；(3)图乙中t1对应处，p点时增长率仍较高，年龄组成类型为增长型；(4)与森林生态系统相比，草原生态系统营养结构简单，抵抗力稳定性较差。答案(1)d加快生态系统的物质循环和能量流动，提高生态系统的稳定性(2)含碳的有机物细胞呼吸(3)增长型(4)较低生态系统生物种类少，营养结构简单14(21分)(2011湖南十二校联考)下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。(1)图甲中雪兔和狼之间有明显的种间关系是_。(2)假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80 kj，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是_kj。(3)图乙中c代表生态系统中的成分是_。(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。同化总量(106 j)储存能量(106 j)呼吸消耗(106 j)a900200700b1001585c15213d186012分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_(106 j)，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。解析从图中可以看出雪兔和狼之间只有一个箭头联系，二者没有共同的食物来源，因此二者明显的种间关系是捕食；北极狐的能量有三个来源，雷鸟提供，植物提供，还有雪兔提供，若北极狐增加能量