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文档简介
人机工程学教学大纲英文名称:Ergonomics 课程编码:11111530学 时:32学时 学 分:2学分 课程性质:学科基础课 课程类别:理论课先修课程:造型基础、机械制图 开课学期:第四学期 适用专业:工业设计(文、理)一、课程的性质与任务人机工程学是工业设计专业的专业基础必修课程,主要研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的生理结构和心理特点,以实现人、机、环境之间的最佳匹配,使处在不同条件的人能安全、高效和舒适地进行工作和生活。通过本课程的学习,使学生初步掌握人-机-环境系统的设计准则和基本方法。二、教学目标与要求 通过该课程的学习,要求学生掌握和设计有关的人的生理与心理的特点,能够把所学理论应用于实践,从人机工学角度实践人性化设计方法。要求学生掌握相关数据的查阅与应用原则方法,结合具体案例熟练应用。三、课程的基本内容与教学要求第一章 人机工程学概论教学目的与要求:通过本章的学习,使学生能够比较全面、系统的了解“人机工程学”的研究对象、目的、作用和意义,以及未来的发展趋势。本章主要内容:1.1 人机工程学的研究对象和目的1.2 人机工程学的形成和发展 学科思想演进1.3 人机系统与人机工程设计1.4 人机工程学与工业设计本章重点:1通过实例使学生深入理解人机工程学教学的目的与重要性2了解人机工程学的学科历史与发展方向本章难点:1人机系统含义理解2通过实例启发学生观察生活中的人机学问题第二章 人体尺寸及其应用方法教学目的与要求:通过对人体尺度国标的讲解让学生掌握人体尺度的测量标准、具体测量项目,能够熟练的查阅相关标准,将数据科学的应用于具体设计案例中。 本章主要内容:2.1 人体尺度概述2.2 中国成年人人体尺寸2.3 其他国家的人体尺寸2.4 产品设计中人体尺寸数据的应用本章重点:1人体尺寸的数据查阅方法2人体尺寸的数据应用本章难点:1尺寸修正量的选取2人体尺寸的百分位数选择3产品功能尺寸的确定第三章 桌椅设计教学目的与要求:通过对经典案例桌椅设计中的人机工学研究内容应用的讲解,使学生深入理解人机工学的研究方法,及理论应用与检验的具体方法。本章主要内容:3.1 桌椅设计概述3.2 坐姿生理解剖基础3.3 座椅的功能尺寸3.4 坐姿与靠垫3.5 办工桌的功能尺寸本章重点:1坐姿生理解剖基础2桌椅的功能尺寸选择原则本章难点:桌椅的设计数据选择依据与选用方法第四章 显示装置设计教学目的与要求:通过对人的生理特点的研究,根据人机工学的相关理论成果指导显示装置设计,使之符合人的生理特点及行为习惯。本章主要内容:4.1 人的视觉与听觉特性4.2 显示装置的类型与设计原则4.3 显示仪表的设计与布置4.4 信号显示设计本章重点:1人的视觉与听觉特性研究;2显示仪表的设计与布置本章难点:显示装置的类型与设计原则第五章 操纵装置设计教学目的与要求:通过对人的生理特点的研究,根据人机工学的相关理论成果指导操纵装置设计,使之符合人的生理特点及行为习惯。本章主要内容:5.1手足尺寸与人体关节活动5.2 人体的施力与运动输出特性5.3操纵器设计的人机学原则5.4 操纵器的布置与控制台设计5.5 常用操纵器的人机学要素本章重点:1人体的施力与运动输出特性2操纵器设计的人机学原则本章难点:1操纵器设计的人机学原则2常用操纵器的人机学要素第六章 手握工具设计教学目的与要求:通过对人的生理特点的研究,根据人机工学的相关理论成果指导手握设计,使之符合人的生理特点及行为习惯。通过本章的学习加深学生对于人机学研究方法的理解,实践人机设计原则应用的方法。本章主要内容:5.1手工具及其使用方式5.2 手工具设计的人机学因素5.3几种手工具本章重点:1人手的相关生理数据2手握工具设计的人机学原则本章难点:手握工具设计的人机学原则应用四、课程学时分配讲 课 内 容学 时讲课实验上机1 第一章 人机工程学概论22 第二章 人体尺寸及其应用方法43 第三章 桌椅设计44 第四章 显示装置设计25 第五章 操纵装置设计26第六章 手握工具设计27 课程设计讲解、调研、作业辅导与讲评412合 计32五、课程习题课(讨论课)的要求本课程的课堂练习和辅导部分为16课时,占总课时比例50%。其中课堂练习为4课时,作业辅导为12学时。以个人为单位,学生可以小组讨论并练习,教师针对小组讨论和练习结果进行辅导。六、实验内容与要求本课程的实验教学环节采取调查的形式,通过对日常生活中的人机问题进行实际调查,得出一定的结论作为作业的拟解决课题,要求课题具有一定的人机研究价值。七、教学方法及手段(含现代化教学手段)运用多媒体课件。八、课程考核方式本课程采用大作业与小练习结合的形式考核。本课程作业分为两个,作业一占期末总成绩20%,作业二占期末总成绩70%,平时成绩由学生出勤状况和课堂表现来确定,占期末总成绩的10%。九、课程教材及主要参考书课程教材:工业设计人机工程 阮宝湘
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