一、压力压强.ppt

第四章第一节压力压强 人怎么能睡在钉床上呢 2 知道压力的作用效果与哪些因素有关 3 理解压强的物理意义 定义 公式 单位 能用压强公式p F S 进行简单计算 4 知道增大和减小压强的方法 1 知道压力的定义 会画压力的示意图 物理学中 把垂直作用在物体表面上的力叫压力 F F F F 一 压力 作用点 被压物体的表面 方向 垂直于接触面 指向被压物体 大小 水平F G 2 压力的三要素 图中的茶杯对桌面 图钉对墙面 木块对斜面是否有压力 画出压力的示意图 F G F G F与G无关 使物体发生形变 1 用力压铅笔 观察两手指现象 用力大一些 小一些观察同一手指现象 自己动手做实验 猜想压力的作用效果可能与哪些因素有关 与手掌接触的那部分气球的形变较小 而手指顶着的那部分形变明显 用力越大 形变越明显 体验 我的猜想 压力的作用效果可能与哪些因素有关 猜想1 压力的作用效果可能跟 有关 猜想2 压力的作用效果可能跟 有关 压力大小 受力面积大小 压力作用效果 压力大小 受力面积 控制变量法 实验探究 我的问题 影响压力作用效果的因素有哪些 活动探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 结论 压力的作用效果与压力大小有关 活动探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 结论 压力的作用效果与受力面积有关 桌子重力 桌脚 不明显 桌子重力 砝码的重力 明显 桌面 极不明显 桌脚 桌子重力 砝码的重力 1 2 3 实验回顾并分析 1 当受力面积相同时 越大 压力的作用效果越明显 2 当压力相同时 越小 压力的作用效果越明显 压力 受力面积 我的结论 1 物理意义 活动探究三 表示压力作用效果的物理量 作用在物体上的压力大小与受力面积的比值 压强 压力 受力面积 3 计算公式 2 压强定义 4 压强单位 1Pa含义 帕斯卡 简称帕 符号Pa 1Pa 1N m2 1m2的面积上受到的压力是1N 1kPa 1000Pa 1MPa 1000kPa 帕斯卡是法国数学家和物理学家 帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究 为了纪念帕斯卡 人们用他的名字来命名压强的单位 帕斯卡 质量为60t 每条履带与地面的接触面积是1 5m2 g 10N kg 坦克对地面的压强 活动探究四 例题 坦克的质量m 6 104Kg 每条履带与地面的接触面积 1 5m2 求 坦克对地面的压强 解 坦克对地面的压力两条履带与地面的接触面积坦克对地面的压强 F G mg S 2S1 F S 6 104Kg 10N kg 6 105N 5m2 3m2 6 105N 3m2 2 105Pa 请同学们看看以下几个事例 想想为什么这样做 图钉的尖做得很尖 菜刀的刃很锋利 铁轨铺在枕木上 背着同样的书 为什么他不累 p 1 增大压强 2 减小压强 活动探究五 为什么两个小孩在雪地上留下的脚印深度不同 奥秘大揭秘 1 压强是表示 的物理量 同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0 5Pa 它的意义是 2 关于压强 下列说法中正确的是 A 压力大 则压强一定大 B 受力面积大 则压强一定小 C 相同压力时受力面积大 则压强一定大 D 单位受力面积的压力大 则压强一定大 D 每平方米的桌面上受到的压力是0 5牛顿 压力作用效果 3 据报道 一个普通农民发明了塑料袋小提手 能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛 使用这种小提手提塑料袋能 A 减小对手的压强B 减小对手的压力C 增大对手的压强D 增大对手的压力 A 4 要证明压力的作用效果和压力的大小有关应选 和 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 和 该实验用到的物理探究方法是 甲乙 乙丙 控制变量法 5 寒冷冬季的一天早晨 一个小孩在河边玩耍 这时他发现河面上结了一层冰 他非常想走到河的对岸去看看 于是他试着向前走了几步 可没想到只走了五六米远 咔嚓 一声 小孩压破薄冰 落入水中 正在此时 一位青