继续教育五年计划（1100字）.doc

继续教育五年计划（1100字）继续教育山盆小学 张梅为了适应基础教育改革与发展的需要，积极参加新一轮中小学教师继续教育培训，切实提高个人课堂教学能力和实施素质教育的水平，结合自己的实际，特制订第三轮继续教育。继续教育总体目标是：“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”。 具体目标是：通过继续教育培训，逐步养成良好的师德行为；基本具备课程与教学理论素养；明显提高学科教学能力和解决课堂教学问题的能力；提升个人教学基本技能和课堂教学能力；稳步提高自主学习和研究能力；达到教师教书育人工作的合格水平。教师继续教育以 5 年为一周期，起止年限为 2011 年 9 月至 20xx年 9 月。（一）学习内容1 、第一主题是：备好课学习专题：备课与师德行为、新教材与学科知识更新、学习论与教学设计、备课实务与新技能、备课问题诊断与解决、教案反思与研究。 2 、第二主题是：上好课学习专题：教学中的师德修养、教学论与课堂教学、课堂教学基本技能微格训练、新课程课堂教学新技能、课堂教学问题诊断与解决、课堂教学反思方法。3 、第三主题是：评好课学习专题：课堂教学评价与师德行为调整、课程论与课堂教学评价、观课议课问题诊断与解决、观课与议课案例研修。4 、第四主题是：命好题学习专题：学生学业评价中的师德、教学评价论与学生发展性评价、作业与命题技术研究、作业与命题问题诊断、作业与命题案例评析。5 、第五主题是：育好人学习专题：德育工作与师德修养、教学中的德育途径与方法、中小学生心理健康和心理咨询、班主任工作方法与技能、班主任工作问题诊断与解决、班主任案例研修。以上学习专题为必修内容。选修内容从学校实际和本人需要出发，围绕年度主题，在校本学习中选修。（二）参加培训形式以为立足点，按时参加集中培训，适当运用远程学习，积极参加统一考核。1 、积极参加校本培训。要在市级教师培训机构指导下，以学校为单位，在改进自我反思，同伴互动的基础上，以新课程实施中的问题为重点，从个人和学校的教育教学需要出发，着力问题研修和解决；在校本培训团队指导下，利用远程和集中学习资源，促进个人提高教学技能，转变课堂教学行为。2 、积极参加集中培训。根据教学需要，提出教学问题，开展课题研究，积极参加专题辅导，有针对性和实效性地解决问题。3、如果有条件积极参与远程教学培训，转变学习方式，充分利用优质资源，学习专题辅导，参与互动研讨。4、通过考核，检验自我研修的学习成效，并针对存在的问题，更有效地转变学习方法，提高学习效率，提升自己自主学习和自主研究能力。20xx年9月 第二篇：教师继续教育和校长培训五年计划 1900字 黄旗堡镇中小学教师继续教育和五年规划（20xx年20xx年）为进一步推进我镇中小学教师继续教育和工作的深入开展，加强我镇教育系统干部和教师队伍的建设，改善和提高干部、教师队伍的整体素质，根据市教育局继续教育和校长培训五年规划的总体部署，结合我镇教育改革与发展的实际，特制定本规划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，不断改革创新，全面提高广大教师、校长的师德水平和业务素质，为全面推进素质教育、深化基础教育课程改革，促进全市教育事业发展提供强有力的人力资源保障。二、目标任务1、全面推进校本培训，促进中小学校学习型组织建设。校本培训是中小学教师继续教育的基本组织形式，各单位要按照黄旗堡镇中小学教师校本培训实施方案，制 1定本单位的实施方案，加强对校本培训工作的指导和管理。2005至20xx年，我市将在全市中小开展评选校本培训示范学校活动，以推进和规范校本培训的开展。在新一轮中小学教师全员培训中，积极探索现代远程教育模式、校本培训模式、院校培训模式在中小学教师继续教育中的有机结合，不断创新培训形式，提高培训质量。2、教师职业道德培训。认真贯彻落实教育部关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见，全面加强中小学教师职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性。 设立师德举报电话，认真查处并通报违反中小学教师职业道德规范和潍坊市中小学教师“十不”行为规范的行为，教育引导广大教师树立正确的职业观、职业态度和远大理想，增强责任感，全面提高职业道德水平3、骨干教师培训。2005至20xx年，我镇将以农村中小学骨干教师为重点，以提高教师综合素质为目标，分期分批组织中小学骨干教师参加省级培训。4、“新理念、新课程、新技术、师德教育”全员培训。 22005至20xx年，以新理念、新课程、新技术和师德教育为主要内容，以校本培训为主要形式，分阶段组织开展全市中小学教师的全员培训，使每位教师完成不低于240学时的在职学习。5、中小学教师学历提高培训。通过现代远程教育、自学考试、函授等途径，统筹规划，加强管理，加大培训力度，确保培训质量，努力完成小学教师进修高等师范专科及本科学历提高培训。中学教师进修高等师范本科。6、信息技术全员培训。要继续抓好信息技术专职教师队伍、骨干教师队伍和45岁以下专任中小学教师队伍的信息技术全员培训。充分利用校本培训的组织形式，各学校采取分层次培训、渐进式培训、课题研究式培训等多种方式方法，提高参训教师的计算机应用水平。提高广大教师信息技术应用于教学的能力。到20xx年，45岁以下专任教师达到计算机应用能力中级及以上水平。7、坚持中小学校长持证上岗制度，加强。 继续抓好中小学校长任职资格培训，实行中小学校长持证上岗。继续抓好中小学校长提高培训和骨干校长的高级研修。配合教育管理体制改革和中小学校长职级制的深 3入开展，积极研究校长成长规律，针对教育发展过程中的现实问题，与时俱进，及时举办专题性中小学校长研讨班，加快中小学校长专业化成长步伐。三、保障措施1、加强对中小学教师继续教育和校长培训工作的领导。成立中小学教师继续教育工作领导小组和领导小组办公室，统一领导、协调、指导中小学教师继续教育工作。各学校也要成立中小学教师继续教育工作领导小组，及时研究解决培训工作中出现的问题，确保中小学教师继续教育和校长培训工作的健康开展。2、健全完善中小学教师继续教育和校长培训工作的政策保障机制。根据教育法、教师法和教育部、省教育厅颁发的中小学教师继续教育规定、中小学校长培训规定、山东省200420xx年中小学教师继续教育学分管理实施方案以及潍坊市教育局制定的潍坊市中小学教师骨干系列管理暂行办法、潍坊市中小学教师继续教育学分制管理规定，建立健全相应的配套政策，逐步做到教师参加继续教育与职称评定、职务聘任、评先树优等挂钩，以解决中小学教师继续教育的动力机制和运行机制 4问题。3、积极争取中小学教师继续教育和校长培训经费投入。加强教师继续教育经费的管理，做到专款专用，提高培训资金的使用效益。4、加强督导评估。落实山东省教育督导条例，把教师继续教育纳入政府教育督导评估中，建立和完善中小学教师继续教育质量评估体系，加强对教师继续教育的督导和检查，确保中小学教师继续教育和校长培训目标的实现。5 2一、学情分析小学五年级学生已经具备一定的英语基础，教师要正确引导学生学习英语，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教 人教版小学五年级下册数学教学工作计划一、学生基本情况分析上学期本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人，学生都来自农村，他们的课外作业完成的习惯不够理想，学生的书写状