微光班级优秀提纲(上海理工大学附属中学).doc

“微光”作文优秀提纲：题目：点亮微光高三（7）左思纯开头：明明是同样的微光，在天才手中它们成为了传世奇作的夺目一笔，而在普通人手中却只能被弃置一旁。天才之所以能成为天才，也许正是因为他们的自信、坚持、和面对失败的不屈，将他们心中的微光点亮成了传世的光彩。分一：为了点亮心中的微光，天才们往往需要一份自信在心中支持。无论境况如何，只有源于内心的自信，相信自己的微光定能放出光彩，才能在微光出现时将其守住。分二：然而，仅仅是自信并不足够，在能够点亮心中的微光之后，天才需要的是坚持不懈地磨练和坚守。不经过打磨的微光永远放不出夺人的光彩，只有沉心静气地磨练技艺才能使人破茧成蝶。分三：并不是所有的微光都能得到世人的认可，大多数的光芒往往在尚未成形之际便被否定丢弃。为了成就心中的微光，必须要拥有面对失败打击也始终如一的勇敢不屈。总结：点亮心中的微光，将一个普通人变成了天才。每个人都有自己的微光，都有成为天才的潜能，一切的成与不成，都只在他是否能够相信自己、坚持不懈、不屈不挠。小小的微光只有百般努力才能盛开成惊艳世界的光芒。高三（2）杨炜晔人常有灵光一现的时候，当此时往往人们会赞叹于自己的智慧，然而它来得快去得也快，让人难以抓住，就好像黑暗中的微光。但是在天才的作品中我们往往能发现我们失去的微光，这是为什么呢?分一：因为天才勤奋。例居里夫人找镭。分二：因为天才有眼光。例苏轼游山玩水找出人生哲理。分三：因为天才有追求。例托尔斯泰放弃贵族身份力求社会改良。灵感就像黑暗中的微光，起到指引作用。而这微光稍纵即逝，天才与常人的区别便在于能否抓住这微光。 常人容易陷入自我否定的怪圈而这也是常人抓不住微光的原因。然而微光又是如此闪亮。例鲁班在野草身上发现锯子原理。那个谁谁谁做梦发现苯的结构。瓦特烧水发明蒸汽机。可见微光是多么重要啊! 天才是无数微光的结合体，就好像黑暗中的灯塔，引领人类走向文明。 这微光是多么渺小!这微光是多么闪亮!心灵的微光高三（2）干慧俐开头：对题目的阐释心中一闪而过的灵感，一如依稀闪过的微光，因着一味地盲从与自身的不坚定，人们往往选择忽略或视而不见，殊不知，我们舍弃的，或许正是一份天才的灵感，从而与成功擦肩而过。分论一：一味地禁锢在社会给予的条条框框中，有些人安逸于所现有的幸福，而超越与突破传统的自信，却已不复存在。然而，这种近乎麻木的遵循守旧，又如何可以发觉内心闪现的激情崩发，灵感涌现?我们一味仰慕天才，却不知，或许那些天才的想法，正是自己曾未把握住的微光。分论二：而反观历史洪流间屹立于成功之巅的伟人，对于未知的无尽追求，使他们学会用敏锐的目光去审视去捕捉心中的灵感，更拥有勇气与信念将天才的想法付诸于行动。例：日心说，日本小职员提出的人声合成软件风靡全球，乔布斯。然而，单单凭依善于捕捉灵感的慧眼与勇气仍是不够的，如何将其用行动坚定不移地去实现与表达出来，才是决定着心中微光能否真正闪耀出耀眼光辉展现于世人的问题。例：爱因斯坦，霍金。结尾：灵感，一如夜幕掠过的流星，闪耀却又迅不可捉。然而，美丽的瞬间总是为真正细致善于捕捉微光的人所准备。拥有突破已有现状的勇气与发现灵感的敏锐，并将其付诸行动，我们的人生，也终将展现出与众不同的耀眼。把握微光高三（）郭孝君 天才与普通人有什么不同呢？我想可能正是对待心灵中闪过的微光的不同态度构成了两者的不同。大多数人舍弃了这突现的微光，而天才抓住了。对于我们普通人来说，应该把握住那一缕微光。分论点一：微光是一种突现的灵感，是一种奇思妙想。而天才抑或是成功者，他们往往都善于把握那些别人舍弃的微光。（牛顿因苹果落地而发现万有引力、阿基米德发现浮力定理）分论点二：该如何把握那一缕闪过的微光呢？我认为，要有所坚持，听从自己的想法，有自己的独立思考。只有这样才不会屈服于其他反对的声音。（哥白尼坚持“日心说”）分论点三：在现代高速发展的社会，人们往往追逐于名利而遗忘自己心中的微光。一些人为名利所累，对于自己心灵中闪过的微光不以为意又或许是认为其不切实际，还不如去追逐名利所带来的满足感。 天才与普通人的区别就是为光闪过的那一瞬间，天才抓住了，所以他们的生命绽放光彩，而普通人将其舍弃，这决定了他们一生的碌碌无为。如果想让我们的人生得以升华，就需要把握那一缕微光。一束微光的距离高三（2） 张龄云开头 ：你是如何对待心里不经意间钻出来的某个念头或灵感的？是放手？还是积极追求。我们只是平凡人，过着平凡真实的小日子。熟不知，我们也曾有过一闪而过的微光，而我们与天才之间，也只是一束微光的距离。可就是这一束微光想要抓住它并坚持付诸实践，却绝非易事。分论一 ：凡人舍弃微光，因为缺乏抓住的勇气；天才点亮微光，因为拥有战胜怯弱的自信。孔子（在重功重利的时代推行“礼”“让”虽饱受磨难但仍没有放弃。终成圣人）分论二 ：凡人舍弃微光，因为世俗的冷眼和指责令他们无法承受；天才点亮微光，因为他们敢于打破常规，挑战权威。例：鲁迅（他抓住心中的微光弃医从文，以笔救国，用犀利辛辣的文字扣问着群众麻木无知的心灵，鞭挞着社会黑暗恐怖的现状，成为了黑暗世界里的一道微光。） 达.芬奇（作为人类史上的天才，他生活在人性向神学发起冲击的时代，而他是当之无愧的个中先驱）分论三 ： 要抓住心中的微光，应当要勇于追寻，肯定它的价值。结尾：星星之火，可以燎原。点滴泉水，终成大海。而心中的一抹微光终可以成为雄雄泛起的智慧之光。 留住微光高三（）朱熠凝开头：相信不少人都经历过灵光忽闪而过的惊喜时刻。这种如微光般灵感产生的潜力，从理论层面上对所有人都可谓机会公平。然而，能真正将灵感发挥至极致的，达到常人所不能及的高度的，始终只有少数。如此思想乃至文化困境无疑引人深思。 分论一：微光的本质是独立的自我思考意识。抓住微光，需要的是人对自我价值有认知的诉求和敢于肯定的勇气。这也正是天才最可贵之处。例证：达芬奇的三幅圣母像不惧威权常俗，坚守自我的美学追求。分论二：对比天才，普通人未能抓住微光的有原因也就一目了然，首先就是缺乏这种自我价值肯定的勇气。认识自我的过程注定是曲折而又艰难的，在鸡蛋和嘘声中，大多数人容易选择放弃和屈从。如此，即使有天分的存在，思想僵化的恶果也难以避免。例证：原应该最充满创新热情的媒体行业，在中国，却因长期翻拍引进，而导致一片跟风的恶果。分论三：如何才能帮助普通人抓住微光的存在，尊重个体的价值。，敢于去做那个创新者，更需要体制和舆论导向的转变。教育改变束缚个性、填鸭式的教育模式。（联系现实简单展开）舆论对于新思想予以宽容，营造良好的人文发展环境宽容结尾：思想的微光本页不是天才的专利，一点傲气，外加合适的生长土壤，思想的微光，终将凝聚成可以仰望的星空。 心灵的微光 高三(2)班 陈玮微光,渺小脆弱稍纵即逝，人们往往会忽视它，舍弃它，但却在天才的作品中让我们重新找回了它的身影，重新点亮心灵的微光。分一：在我看来微光就是那转纵即逝的灵感。在天才的作品中往往都闪现着灵感的微光，而这也是我们所舍弃，所忽视的。1、 肯尼克拉姆受女儿的启发，看到她在为吃到嘴里的苦药哭泣，但一看到香蕉，含泪的眼睛泛起光芒，激起了他的灵感，发明药物调味剂。2、 牛顿被苹果砸中后抓住灵感，提出万有引力定律。3、 瓦特发明蒸汽机是因为他抓住烧开水时壶盖被顶开的灵感。4、 阿基米德在洗澡时受到溢出的水的启发，发现了浮力。在天才的作品中让我们发现了我们已舍弃的微光，而正是因为灵感这一渺小脆弱的微光才让他们成为了天才，让历史记住了他们。分二：虽然我们知道微光的珍贵，可是我们还是选择舍弃它们。究其原因是如今功利化的社会导致人们更加注重结果，忽视了过程，而灵感往往存在于思考的过程中。是因为盲目的从众心理，灵感往往来自于天马星空的想象，这必然会与社会主流的意识形态产生摩擦，而盲目地追随从众就将灵感扑灭，让我们舍弃了心灵的微光。是如今教条化、格式化的生活方式，条条框框的规则标准压抑了灵感