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小马过河 1 嫦娥奔月 的神话 月球卫星图片 在实践中追求和发展真理 2 月亮是由相当久远以前的史前人类造出来的 有桂树 玉兔和吴刚 科学探测表明月球是地球的伴星和卫星 也是离地球最近的天体 月球是寂静荒凉的 没有空气 昼夜温差极大 辐射强烈 月球凹凸不平且分了大大小小的撞击坑 1 上述哪个观点是正确的 为什么 创设情境一 嫦娥二号 3 真理是主观同客观实际相符合 对客观事物及其规律的正确认识 认识 事物 真理 谬误 正确反映 歪曲反映 真理的含义 4 1 真理是客观性的 2 真理面前人人平等 具有唯一性 真理在形式上是主观的 内容上是客观的 客观性乃是真理的根本属性 5 三角形内角之和等于180o 这是古希腊数学家欧几里得提出的定理 在此之后的两千年里 人们一直把它当作任何条件下都适用的真理 随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入 这一定理的局限性逐渐暴露出来 19世纪初 俄国数学家罗巴切夫斯基提出 在凹曲面上 三角形内角之和小于180o 随后 德国数学家黎曼提出 在球形凸面上 三角形内角之和大于180o 由此 人们关于空间的观念发生了革命性的转变 1 能否笼统地说 三角形内角之和等于180o 为什么 2 是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理 真理的具体性 条件性 6 任何真理都有自己适用的条件和范围都是主观与客观 理论与实践的具体的历史的统一 3 真理是具体的有条件的 7 2003年2月1日 美国 哥伦比亚号 航天飞机在返回地面的过程中爆炸失事 引起世界的关注 但它并未影响其他国家的航天飞行计划 在美国航天飞机出事一天后 俄罗斯成功发射了 进步M 47 货运飞船 并与2月4日同国际空间站对接成功 2003年中国神舟五号载人飞船发射成功 当我们在实践中遭遇失败时 应该怎样看待已经获得的认识 神舟9号 8 1 认识具有反复性 认识的主体受各种条件制约认识的客体是复杂变化的 原因 实践 认识 再认识 再实践 3 追求真理是一个过程 9 三国时期 我国已经有了关于火星的明确记载 表明古人已经用肉眼对火星的运转做了比较准确的观察 17 19世纪 欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床 这些 证据 令许多人相信火星上有智慧的动物 1965年7月以来 人类利用宇宙探测器探测火星的活动一直没有停止 2004年 人类近距离拍摄到火星的表面许多类似月球表面的坑洞 并观测到火星表面的气温 气压等现象 人类对火星的认识还会发展吗 为什么 10 2 认识具有无限性 4 我们要在实践中检验和发展真理 1 原理 认识运动的反复性和无限性 是一种前进或者螺旋的上升 2 方法论 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理 11 2020 3 14 12 意识 认识 真理 科学理论 12 认识 真理 理论 科学理论的区别和联系 一 区别 1 认识是人脑对客观事物的反映 包括正确认识和错误认识 也包括感性认识和理性认识 2 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识 3 理论是人们在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系 包括正确和错误之分 4 科学的理论是正确的理论 二 联系 都来源于实践 都是在实践的基础上产生的主观的东西 都是第二性的 他们的内容都是客