语文二下全册教材分析.ppt

金银滩中心学校 教材教法研修 单元知识树 二年级语文上册 办 二年级下册语文知识树 西滩小学杨学忠 教材特点 教材内容 学段目标 本册具体目标 教学建议 综合识字 早期阅读 自主实践 和谐发展 遵循母语学习规律和汉语言文字特点 遵循语文课程标准的先进理念 注重继承优秀传统注重吸收优秀成果 教材特点 尊重儿童心理特征 重视兴趣培养 主题组织教学内容 自己发现规律 发挥拓展改组补充 倡导多种学习形式 重视习惯培养 注重汉语拼音教学和应用注重普通话的学习和使用 教材结构明了版块组合 听说读写并进 开放教材空间 注重拓展和迁移 拓展阅读空间增加阅读量 注重方法指导注重学习过程 注重文化熏陶加强积累应用 生活中识字 鼓励学生自己设计活动 在活动中体验表达 优秀传统文化 我的采集本 教材内容共8个单元 识字教学 2 4 6单元 阅读教学 一共3课 每单元4 5课 共33篇课文 单元主题是 每课前有单元导读 语文百花园 每课有课后思考题 导语 认字写字 词语积累 思考练习 读读背背 情境图 基础知识练习 能说会道 说话写话 我的采集本 热爱自然 创造精神 关注他人 探索科学 心理品质 热爱祖国 我爱家乡展示会 庆祝六一联欢会 多样文化 语文大课堂 采集本里学问大 认识常用汉字1600 1800字 其中会写1000 800字 学会汉语拼音 借助汉语拼音认读认字 喜欢学习汉字 有主动识字的愿望 能用硬笔写字 姿势正确 习惯良好 学段目标 识字写字 阅读 习作 口语交际 综合性学习 正确流利 有感情地朗读 学习默读 认识课文中出现的常用标点符号 在阅读中 体会句号 问号 感叹号所表达的不同语气 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 在阅读中积累词语 养成阅读和积累的习惯 课外阅读总量不少于5万字 诵读优秀诗文50篇 展开想象 学会正确使用标点符号 对写话有兴趣 写自己想说的话 想像中的事物 写自己对周围事物的认识和感想 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语 认真听话 了解讲话内容 能简要讲述小故事及自己见闻 交谈自信 大方 有礼貌 就感兴趣问题提出问题 共同讨论 在各项活动中表达见解 想法 观察所得 认识常用汉字420字 其中会写260字 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首 喜欢学习汉字 有主动识字的愿望 掌握正确的写字姿势和握笔方法 书写规范 端正 整洁 本册教学目标 识字写字 阅读 习作 口语交际 综合性学习 正确流利 有感情地朗读 学习默读 认识课文中出现的常用标点符号 在阅读中 体会句号 问号 感叹号所表达的不同语气 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思 在阅读中积累词语 养成阅读和积累的习惯 课外阅读总量累积不少于5万字 诵读优秀诗文累积不少于50篇 展开想象 学会正确使用标点符号 对写话有兴趣 写自己想说的话 想像中的事物 写自己对周围事物的认识和感想 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语 认真听话 了解讲话内容 能简要讲述小故事及自己见闻 交谈自信 大方 有礼貌 就感兴趣问题提出问题 共同讨论 在各项活动中表达见解 想法 观察所得 教学建议 识字写字教学 阅读教学 语文百花园教学 多认少写认写分开 正确流利朗读课文 不加字丢字 不唱读破读 有感情有韵味 注重个性体验和感悟 学习积累词语 自主合作交流探究 字词句基础部分 读读背背部分 口语交际5次